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幼儿园中班语言《绿太阳》教案模板范文.docx活动目标：1.倾听并理解太阳发烧后发生的一系列故事情节，感受夏天炎热的气候特征。2.感知树荫给大家带来的方便，了解各种夏天避暑的方法。活动准备：课件、图书活动过程：一、听听说说——在听辨声音的过程中梳理并感知夏天的气候特征1.今天我带来了几个与夏天有关的声音，听一听，猜猜是什么？听声音（蚊子、知了、雷雨声）引导幼儿猜测，并根据幼儿回答演示PPT小结：夏天来了，知了在枝头鸣叫；雷阵雨轰隆隆，轰隆隆，雨后的天空中有时还挂着一道美丽的彩虹呢，夏天真热闹！2.你们喜欢热闹的夏天吗？夏天还给我们怎样的感觉？3.是呀，夏天很迷人，但实在太炎热，火辣辣的太阳晒在身上快受不了啦，今天老师带来一则故事，猜猜太阳会发生什么变化。二、理解感受——倾听并理解太阳发烧后发生的一系列故事情节，感受夏天的炎热并了解避暑的好方法1.倾听故事前半部分提问：太阳发烧了，发生了什么事？（大地和河水变得怎么样了？小树、鱼、狗、小鸟热得怎么样了？）怎么办？大家快来想想办法。（鼓励幼儿想办法，发挥想象）2.为什么大家要到大树下？大家为太阳做了什么？3.夏天真热啊，躲到什么地方会比较阴凉呢？你还有什么办法让自己变凉快？三、延伸——树荫下真凉快教师和孩子一起到外面活动，感受夏天太阳底下的炎热，寻找树荫，感受树荫下的凉快。