外科护理学绪论教案模板

外科护理学绪论教案模板第一篇范文：外科护理学论文代写《外科护理学》绪论课教学加强学生医学素质教育医学护理学教育作为职业教育对培养适应整体化护理的高素质人才尤其重要。上好《外科护理学》绪论课，对加强学生医学素质教育具有重要意义。现就这个问题谈几点认识。(1)转变观念，充分认识绪论课的价值教育改革要求在教学内容上，将素质教育渗透到学校教育教学的整个过程中。在课堂教学中做到:揭示知识发生过程及思维过程，培养学生独立获取知识的能力;强调学生的参与活动，培养学生的创造性;重视兴趣、意志、情感、信念、理想等非智力因素，激发学生的积极性;揭示学习规律，指导学生学习方法等。绪论课作为本课程的总领课，其价值不容忽视。而绪论课的内容，以抽象性强、概括面广为其特点，同时又由于受到历年来考分制的影响，课时时间分配上也显得过少。教师多是以简单的开场白形式轻描淡写，一带而过，学生更是不以为然，这种观念在强调素质教育的今天必须予以纠正。“良好的开端是成功的一半”。教师在编写本次课时教案时应仔细地阅读和分析新的教学大纲，深刻认识绪论课在专业目标中的地位和作用，确定对学生培养的总目的要求。通过目标的实施，使得学生在开课之初对本课程有一个明确的期望，对培养学生的学习兴趣，调动学生的非智力因素，使学生在学习知识和技能时积极主动地参与课堂活动，能起到事半功倍的作用。(2)通过绪论课教学解决学生思想障碍首先，深人了解学生，口腔医学论文发表端正思想观念。教学中，应提倡以学生为主体。新的教学理论认为，任何一名学生只要具有足够的学习时间，而他又能真正利用这些时间去学，就能够完成课程的学习。本人理解为达成全部教育目标群的决定因素不完全在于学生的智能因素，而在于学生能否有效地利用时间来学习，即学生是否具有良好的思想素质。因此，解决学生思想观念问题是提高素质教育的关键。教师在教学中的地位和责任在于一个“导”字。主导作用的发挥应充分体现在了解学生的情感动态，针对具体情况加以培育.笔者在外护绪论课诊断性评估中，采取无记名问卷形式，对学生提出:作为一名外科护士，在临床工作中的主要职责是什么?全班45人有15人的试卷反馈为:主要职责是打针、发药的占33%。这种思想观念上的低标准要求是阻碍教学总体目标达成的重要情感障碍，分析思想的根源是解决问题的关键.首先，护理专业的学生没能切身地深人病房，而且绝大多数卫生学校又没有相当规模的附属医院为她们提供见习实习条件，她们在日常生活中亲眼目睹的就是护士在执行着护理工作中最为一般性的工作。根据这种情况，笔者在讲课中，通过介绍护理学史，用南丁格尔精神感化教育学生，使学生真正理解护理工作重要性，对自己所从事的工作有一个更高的标准和具体的认识，并采集外科临床工作中具体病例抢救的典型事例，使学生对外科护理工作的特点有一个全新的认识和理解，使得思想障碍得到了及时的校正和更新。其次，明确责任，解决学生的心理误区。在市井文化中有一种很不正常观点:医生的嘴，护士的腿。这种世俗观念的不公正，使护生对她将来从事的职业的地位或多或少地产生了一些自卑感，极大地影响了学生的学习兴趣，干扰了学习目标的达成。教学中通过现代护理模式—系统化整体护理的介绍，明确医护在临床中工作中的责任和各自工作的特点，转变这种看法。这也是在绪论课中必须要解决的思想问题。护理制度的改革，是使以疾病为中心的功能制护理转变为以病人为中心的整体护理，改变了多年来护士执行医嘱加常规的被动局面。因此新的护理模式、新的护理工作内容，如按护理程序对病人进行护理，需收集病人资料，书写护理病历，制订标准护理计划、标准健康教育计划，进行心理护理、护患沟通等工作，这些变化都要让医生了解，在实际工作中医护关系是相互支持和帮助。病人的情绪及心理状态对疾病的转归有很大的影响。按生物、心理、社会、医学模式去处理病人，是医护共同的责任。改变过去那种见病不见人的单纯生物医学模式。病人在生病时会产生种种不良情绪，如紧张、恐惧、焦虑、悲观失望等。负责护士发现有上述不良情绪时，要与主任医师配合，共同做好病人的心理护理，使其处于最佳心理状态接受治疗。健康教育是医院的重要职能，是一种治疗手段，是实施整体护理的重要内容。健康教育贯穿于病人从人院到出院的各个阶段。健康教育计划的制订及实施由医护共同完成，包括确定病人及家属的教育需求;建立教育目标;选择教育方法;执行教育计划、出院指导等。同时我院把健康教育定为护士应该掌握的一项技能，并在制订护理常规、诊疗常规中增加健康教育内容，医护必须遵循。护士整天围着病人转，与病人接触时间多，对病人病情变化、药物反应、治疗上的问题等要及时向医生报告，及时处理。良好的护患关系，会使病人乐于向负责护士讲述自己的各种想法和顾虑，负责护士将这些信息转告医生，医生在查房时对病人一一作讲解，消除病人的顾虑。综上所述，整体化护理模式下的护理工作是一项庞大的工程，具有一套完整的理论体系，护士和医生在医疗活动中是相互协调、相互合作的关系。护士的职业是崇高的、伟大的。通过绪论课的教学，排除学生思想障碍，使她们能更加积极有效地投人到专业课课程的学习中去。第二篇范文：外科护理学A1型题1．能确认骨折的特征性表现是：A．疼痛难忍B．肿胀、瘀斑C．异常活动D．功能障碍E．压痛明显2．骨折与脱位都会出现的体征是：A．畸形B．弹性固定C．异常活动D．骨擦音E．关节部位空虚3．关节脱位的特征表现是：A．关节肿胀B．弹性固定C．活动障碍D．局部疼痛E．关节腔积血4．病人诉石膏型内肢体疼痛，错误的处理是：A．向疼痛处填塞棉花B．抬高肢体C．调整肢体体位D．疼痛处石膏型开窗E．可更换石膏7．骨折致缺血性肌挛缩的常见部位是：A．臀部B．股部C．前臂D．上臂E．肩三角肌9．治疗骨折最常用的方法是：A．切开复位与内固定B．手法复位与外固定C．手法复位与内固定D．经皮穿针骨外固定E．持续牵引11．护理小夹板固定者，不妥的是：A．缚夹板的带结以不能上下一定为宜B．前1周内应随时调整缚带松紧度C．指导病人早期进行患肢功能练习D．肢端疼痛、发绀等应立即复诊E．抬高患肢12．骨折牵引术的作用不包括：A．骨折复位作用B．骨折固定作用C．防止骨质脱钙D．矫正畸形E．解除肌肉痉挛17．男性，51岁。车祸中致左股骨中段开放性骨折，局部畸形，骨折端外露，伤口有活动性出血。不妥的急救措施是：A．将外露骨折端现场整复B．用清洁布类加压包扎伤口C．就地取材固定患肢D．检查有无其他合并伤E．迅速送往医院18．女性，60岁。跌倒致右股骨颈骨折，现给予持续皮牵引处理。该病人最易发生的并发症是：A．休克B．右坐骨神经损伤C．髋关节创伤性关节炎D．右股骨头缺血性坏死E．骨化性肌炎19．某病人跌倒时右手掌撑地，当时右腕剧痛，渐肿胀，活动障碍，局部呈“餐叉”畸形。可能发生了：A．桡骨远端伸直行骨折B．桡骨远端屈曲型骨折C．腕骨骨折D．掌骨骨折E．腕关节扭伤20．12岁少年，1年来在一般性活动中反复发生右肩关节前脱位4次。其主要原因是：A．缺少自我保护意识B．年龄较小C．初次脱位未行固定D．体质较差E．右侧肩关节习惯性脱位462.下列哪种骨折为稳定性骨折AＡ.青枝骨折Ｂ.斜形骨折Ｃ.螺旋形骨折Ｄ.粉碎性骨折Ｅ.横形骨折463.下列哪一项属于稳定性骨折CＡ.斜形骨折Ｂ.螺旋形骨折Ｃ.线形骨折Ｄ.粉碎性骨折Ｅ.一骨多处骨折464.骨折的诊断主要依靠EＡ.受伤史Ｂ.畸形Ｃ.异常活动Ｄ.骨擦音Ｅ.以上都是465.骨折的特殊体征是EＡ.肿胀Ｂ.瘀斑Ｃ.压痛Ｄ.功能障碍Ｅ.异常活动467.诊断骨折时正确的是EＡ.无骨折特殊体征者可排除骨折Ｂ.有骨折特殊体征者不一定骨折Ｃ.具有三种骨折特殊体征方可诊断骨折Ｄ.具有二种骨折特殊体征方可诊断骨折Ｅ.具有一种骨折特殊体征即可诊断骨折468.前臂尺神经损伤引起的特有畸形是DＡ.\锅铲\畸形Ｂ.\枪刺刀\畸形Ｃ.垂腕畸形Ｄ.爪形手畸形Ｅ.猿手畸形469.骨折急救时不应BＡ.若有休克应先抗休克Ｂ.骨折端戳出伤口应立即复位Ｃ.使用止血带时应注明时间Ｄ.长骨骨折固定要超过骨折两端的关节Ｅ.脊柱骨折应轻放于平板后平稳运送470.骨折急救包扎伤口若使用止血带正确的是DＡ.纪录时间，每20分钟放松1～2分钟Ｂ.记录时间，每30分钟放松2～3分钟Ｃ.记录时间，每45分钟放松2～3分钟Ｄ.记录时间，每60分钟放松1～2分钟Ｅ.记录时间，每120分钟放松2～3分钟471.骨折后切开复位的适应证是EＡ.伴有大神经血管损伤的骨折Ｂ.骨折端有较多软组织嵌入的骨折Ｃ.复位要求高的某些关节骨折Ｄ.陈旧性骨折Ｅ.以上均是473.桡骨远端骨折复位后首先固定于AＡ.腕关节掌屈并向尺侧偏斜Ｂ.腕关节掌屈并向桡侧偏斜Ｃ.腕关节平伸位Ｄ.腕关节背屈并向尺侧偏斜Ｅ.腕关节背屈并向桡侧偏斜474.关节脱位是指CＡ.关节囊破裂Ｂ.外伤后关节失去功能Ｃ.关节面失去正常的对合关系Ｄ.关节的结构破坏Ｅ.关节分离475.骨折和关节脱位的共同特殊体征是AＡ.畸形Ｂ.异常活动Ｃ.弹性固定Ｄ.关节部位空虚Ｅ.骨擦音476.下列哪一项关节脱位应争取手法复位EＡ.伴有关节内骨折Ｂ.软组织嵌入Ｃ.陈旧性脱位Ｄ.手法复位失败的病例Ｅ.新鲜脱位477.关于关节脱位应作手术复位的指征是EＡ.伴有关节内骨折Ｂ.有软组织嵌入Ｃ.陈旧性脱位Ｄ.手法复位失败Ｅ.以上都是478.关节脱位特殊体征是CＡ.肿胀Ｂ.压痛Ｃ.弹性固定Ｄ.骨擦音Ｅ.功能障碍479.诊断新鲜关节脱位最有价值的体征是DＡ.局部压痛Ｂ.关节功能消失Ｃ.关节肿胀Ｄ.弹性固定Ｅ.以上都不490.石膏绷带包扎固定的病人肢体远端表现不属于血运障碍引起的是EＡ.肢端剧痛及麻木Ｂ.肢端紫绀或苍白Ｃ.肢端肿胀或感觉减退Ｄ.肢端被动活动时疼痛Ｅ.肢端皮肤温度升高497.石膏绷带包扎后正确的护理是AＡ.进行固定范围内的肌肉舒缩活动Ｂ.局部受压疼痛时，可向石膏管内填塞棉花Ｃ.固定范围内疼痛给予止痛药物Ｄ.未干石膏托扶时不能用手掌Ｅ.石膏染上污垢不需处理以免折断257、骨折病人应优先处理的并发症是（）A、休克B、污染C、窒息D、神经损伤258、肩关节脱位的特有体征是（）A、疼痛B、肿胀C、“锅铲”畸形D、“方肩”畸形259、直接暴力易引起（）A、粉碎性骨折B、病理性骨折C、疲劳性骨折D、压缩性骨折260、骨折早期并发症不正确的是（）A、休克B、内脏损伤C、脂肪栓塞D、缺血性肌挛缩261、易引起肾绞痛伴血尿的疾病是（）A、肾结核B、肾脓肿C、肾挫伤D、肾和输尿管结石262、泌尿外科患者多饮水，其作用并非（）A、稀释尿液，减轻炎症B、溶解结石C、减少尿路感染机会D、利于排尿，减少结石形成263、肾损伤的临床表现不正确的是（）A、常为镜下血尿B、休克C、腰腹部包块D、疼痛264、确诊膀胱癌的方法首选（）A、膀胱B超B、尿液脱落细胞检查C、膀胱镜检加活检D、直肠双合诊267、老年患者突发急性尿潴留首要处理是（）A、针灸B、肌肉注射氨甲酰胆碱C、膀胱穿刺D、试行导尿并留置尿管270、下肢骨折长期卧床病人放置足部护架的主要目的是（）A、有利于擦浴B、便于功能锻炼C、易于观察血运D、避免足背长期受压271、肾结核的主要传播途径是（）A、呼吸道B、消化道C、血循环D、淋巴道272、由肾脏蔓延至膀胱及生殖系出现相应症状的病变是（）A、肾功能衰竭B、肾结核C、肾结石D、肾积水273、患者反复发生尿频、尿急、尿痛伴镜下全血尿首先考虑是（）A、泌尿系结核B、前列腺增生C、泌尿系结石D、泌尿系肿瘤275、急性胰腺炎最常见的病因（）A胆道疾病B酒精中毒C饮食不当D高脂血症276、对于诊断明确、腹痛较重的急性胰腺炎病人，勿用（）镇痛解痉A阿托品B普鲁本辛C吗啡D杜冷丁285、幽门梗阻时呕吐物为（）A咖啡色B草绿色C褐色D宿食且不含胆汁286、低位结肠梗阻呕吐物为（）A粪汁样B胆汁C宿食D宿食含胆汁288、舟状腹常是（）体征A腹膜炎B胃十二指肠溃疡穿孔C肠梗阻D肠扭转289、叩诊肝浊音界缩小或消失常提示（）A渗液B积血C肠管胀气D消化道穿孔290、对于危重、休克病人应取（）A、头低足高位B半卧位C平卧位D头高足低位293、成