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______________学年度上学期八年级物理实验通知单_____________中学______________学年度上学期八年级物理实验教学记录单________________中学实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题有趣有用的物理演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品烧瓶，试管夹，烧杯，放大镜，发电机酒精灯漏斗，乒乓球实验情况细节提示建议烧瓶不倒置更安全仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题有趣有用的物理演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量烧瓶圆底只试管夹把烧杯500ml只放大镜5倍只发电机台酒精灯漏斗乒乓球备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题长度与时间的测量演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品刻度尺：0-40cm、0-100cm，电子停表实验情况细节提示注意分析木制刻度尺的放置方法仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题长度与时间的测量演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量刻度尺0-40cm把刻度尺0-100cm把电子停表0.01s块备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题测量平均速度演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品木板、小车、电子停表、木块实验情况细节提示注意路程的判断确定参照,全程不是木板长度仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题测量平均速度演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量木板块小车辆电子停表块木块块备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题声音的产生与传播演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品音叉、轻质小球，铁架台实验情况细节提示检查抽气机气密性，注意不能用发声的音叉撞击小球仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题声音的产生与传播演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量音叉套轻质小球个备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题声音的产生与传播演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品音叉、小锤实验情况细节提示仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题声音的产生与传播演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量音叉、小锤套备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题音乐的特性演示或分组分组/演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品钢尺，音叉组，轻质小球，铁架台，实验情况细节提示提示发音频率不是钢尺上下震荡的频率也不是拨打钢尺的频率仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题音乐的特性演示或分组分组/演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量钢尺只音叉组套轻质小球片铁架台台备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题用温度计测液体温度演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品演示温度计、实验室温度计、烧杯实验情况细节提示提示温度计放置位置,注意防止温度计掉落仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题用温度计测液体温度演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量演示温度计个实验室温度计个烧杯个备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题探究固体熔化时的温度变化规律演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品铁架台、实验室温度计、烧杯，海波，蜂蜡，酒精灯，火柴，大试管实验情况细节提示分析装置安装的顺序仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题探究固体熔化时的温度变化规律演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量铁架台个1实验室温度计个1烧杯个1海波大试管酒精灯蜂蜡火柴备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题蒸发和沸腾演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品塑料袋，酒精，温度计、酒精灯、铁架台、烧杯，热水实验情况细节提示温习酒精灯的使用热水温度要高，注意检查塑料袋是否漏气仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题蒸发和沸腾演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量温度计个酒精灯盏铁架台个烧杯个塑料袋酒精热水备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题碘的升华演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品碘升华凝华管、烧杯，热水实验情况细节提示碘管易破,注意提示仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题碘的升华演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量碘升华凝华管烧杯热水备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题光的直线传播演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品激光笔，玻璃水槽，蚊香，玻璃砖大饮料瓶实验情况细节提示提前制作烟雾仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题光的直线传播演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量激光笔玻璃水槽蚊香玻璃砖大饮料瓶备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题光的反射演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品光的反射演示盒实验情况细节提示提示反光镜小,易碎落仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题光的反射演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量光的反射演示盒备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题平面镜成像演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品平面镜实验盒实验情况细节提示此为加膜玻璃,注意选择加膜面为反射面仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题平面镜成像演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量平面镜实验盒备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题球面镜演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品凸面镜，凹面镜，平面镜实验情况细节提示注意对比仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题球面镜演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量凸面镜凹面镜平面镜备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题光的折射演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品光的折射演示盒实验情况细节提示避免激光笔对人眼照射仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题光的折射演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量光的折射演示盒备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题光的色散演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品三棱镜，三原色塑料片实验情况细节提示三棱镜易碎仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题光的色散演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量三棱镜三原色塑料片备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题透镜演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品凸透镜、凹透镜实验情况细节提示提示避免触摸镜面仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题透镜演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量凸透镜块凹透镜个备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题生活中的透镜演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品放大镜、模型照相机实验情况细节提示注意模型照相机的观察对象:对准明亮的地方仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题生活中的透镜演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量放大镜模型照相机备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题生活中的透镜演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品投影仪实验情况细节提示先拆下反光镜先成像在上方再改变成像在屏幕上仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题生活中的透镜演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量投影仪备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教