1岁左右宝宝语言特点及训练

1岁左右宝宝语言特点及训练有妈妈说，我家的宝宝已经15个月了，可是仍然只会叫妈妈，见谁都爱叫妈妈，也会发“爸爸、奶奶、哥哥、姐姐”等音，但都不能对号入座，动作方面发育正常，你好、再见、谢谢、亲亲、抱抱等都会，也能理解一些事物，就是会说的话少，平时我也经常和他像和大人一样的说话，有时他还像吵架一样和我吵，但发音都不清晰，也不知道说的什么？宝宝只要会发出声音就不会是哑巴，当家长的也不要急。有的宝宝说话迟，有的2—3岁才开始说话。一、1岁左右宝宝语言能力及特点（一）宝宝语言能力特点1岁到1岁半的宝宝是“被动的”言语活动期，其特点是听得多，说得少，理解多，表达少。这时期孩子的语言特点是：以词代句，一词多意，重叠发音，以音代词，并伴有动作和表情。如说“妈妈”这个词，是代表一句话，可能是“要妈妈抱”，也可能是“想妈妈了”，或是“饿了”，可能有多种不同的意义。由于孩子掌握的词少，常以动作来补充语言的不足。如要戴帽子出去玩，就会说“帽帽”并拍拍头，指指大门。有些词发音太难，孩子常常以音代词，重叠发音。如以“喵喵”代表猫，“汪汪”代表狗。这时期孩子的语言发展一般能掌握100个词左右，但彼此之间差距很大，多者可达200个词左右，少者只能说几个词。孩子说话少，并不都是语言发展落后，而往往是这些孩子开口晚，但他能将听到的话都储存在大脑里，以后会突然开口，非常爱说话，词汇增加很快，甚至在短时期超过一些讲话早，说话多的孩子。（二）0～1岁宝宝语言发展刚出生的宝宝就会对声音作出反应，两周左右，能分辨妈妈的语音和其他声音的区别。快满2个月时，开始懂得听到的话中所流露出的感情，分辨不同的语调。3～4个月，玩耍时会发出“咿咿呀呀”的声音。如果你和他一问一答的，他会更加起劲地与你“交谈”。(建议你把宝宝的这些发音录下来，作为纪念。)这种发音兴趣将逐渐发展为学习语言的能力。6～8个月，开始能听懂一些词语，会无意识发“妈妈”、“爸爸”的音。8个月左右，宝宝会真正懂得一些词语的意思，比如会把“瓶子”一词和真正的瓶子或看起来像瓶子的东西联系起来，而不是和别的东西联系起来。“妈妈”一词的发音或类似的发音只代表妈妈，而不代表爸爸或其他人。不久，他就能听懂一些简单的指令，如“谢谢”、“再见”。10个月左右，开始会用身体语言向主要看护人表达自己的请求。比如他向你靠近，可能是需要你的帮助，或者想和你分享让人激动的事情。如果你给予积极的回应，宝宝就能获得语言学习的良好契机。10个月以后，有些宝宝开始会有意识地叫“妈妈”或“爸爸”了。此后开始以自己的方式，进行自娱自乐的言语游戏。父母可以对他的活动充当解说员，逐渐使他说出真正的词来。1～2岁从听到说，“奇迹”发生。这个阶段是宝宝语言发展最为迅速的时期。从简单的一个词，到说出完整的句子来，其中只经历了几个月，真孩子开口学单词并积极理解语言的时期，应利用各种机会与孩子交谈，让他多听、多看、多理解日常生活中所接触的事物的名称，如衣、裤、菜、饭、花等。理解各种动作，如坐、走、抱、拿、吃等。理解父母对他的要求，如张嘴吃饭，摔跤爬起等。并能在理解的基础上模仿成人发音、运用单词来表达自己的愿望和要求。这时应该用实物、玩具、图片来启发孩子学习。父母要多和宝宝说话，讲故事给他听，他说话迟，但能听懂。宝宝出生时的第一声啼哭，就是他来到这个世界说出的第一句话!之后，宝宝的每一次啼哭，细心的妈妈都能知道他所“说的话”是什么意思：饿了，尿湿了，还是希望妈妈抱抱?母子间的“对话”就这样开始了。通过不断地“对话”，亲子间的纽带就会越系越牢。三、宝宝的语言训练语言是智力发展的重要标志之一。语言表达能力强的孩子理解力强，更加自信，在以后的社会交往中也会更受欢迎。其实，让孩子的语言获得良好发展，并不需要你做特别多的事情，只需每天拿出30分钟的时间，认认真真地和孩子“对话”、玩游戏，你就会有意想不到的收获。（一）模仿发音抱起宝宝，在他面前做出张嘴、吐舌或其他各种表情，并用亲切温柔的声音和宝宝“谈话”，让他注意到你的口型和面部表情，逗他发音。和宝宝说话，要看着他的眼睛。父母变换各种表情和宝宝对话，因为孩子通常是看着妈妈说话时的表情来学习说话的。逐渐地，宝宝就会发出应答似的声音来和你“交谈”。当宝宝自言自语时，父母一定要及时接话，这会让他“说话”的兴趣大增。这也是增进亲子感情的有效方法。（二）录音诱导用录音设备将节奏欢快的童谣、故事等收录起来，随时放给宝宝听，每次放几分钟就行。父母也可以唱或读、讲给宝宝听。喜欢听歌曲是孩子的天性，童谣、故事特有的节奏和韵律最适合小宝宝听。（三）唱催眠曲当宝宝哭闹，或者每次睡觉前，妈妈都可以给他唱催眠曲。这可以让宝宝很快安静下来，或为他营造一个安静、舒适的睡眠环境。（四）边做边讲当父母正在为宝宝做什么事的时候，最好是边做边讲。这时应用亲切的声音、变化的语调，跟宝宝讲他当前面对的事物和事情。比如对他说“宝宝你又尿了”，“妈妈该给你换尿布了”等等。这样可以教宝宝在情景中理解语言，在情景中和宝宝说话，他才能更好地理解，也会养成父母和宝宝说话的好习惯。妈妈说的话要简短、具体、a名字，对着他说话。还可以在不同的方向弄出声音来，让宝宝去寻找声源。这是很好的听觉训练，也和语言的发展有关，因为宝宝总是先学会听，然后学会说的。（六）学动物叫小宝宝一般都喜欢小动物，如果父母准备小鸡、小鸭等小动物的图片。父母出示图片，同时用夸张的表情，模仿小动物的叫声给他听，重复几次，让宝宝模仿很容易引起宝宝的兴趣。父母也可以在模仿小动物叫声的同时，模仿不同小动物的动作，或者让宝宝指出哪一张图片是小鸡，哪一张是小鸭子。这可以让宝宝练习发音，更能引起宝宝的注意。（七）肢体交流父母要多和宝宝进行肢体交流，比如与宝宝面对面坐好，握住他的两只小手，教他拍手。边拍边说：“拍拍手。”然后不握他的手，让他自己拍。同样的方法，可以教宝宝做点头的动作。多用肢体语言，宝宝喜欢看着父母一边说话一边做动作的样子。如父母说身体的某一部位，让宝宝指出来。比如你问他：“妈妈的鼻子在哪里?”宝宝会用手指向你的鼻子。也可以让宝宝按照你的语言提示，指自己的身体部位。这可以锻炼宝宝理解语言的能力和模仿力。7个月以后的宝宝，在听到一些特定的语言信号时，就能用动作表示出来了，因此不妨多和他玩类似的游戏。（八）游戏互动１、听指令做动作父母发出一个指令，让宝宝去做。比如，对他说：“宝宝，过来洗手。”“把积木拿出来，和爸爸一起玩。”如果宝宝能够按照指令去做，这可以证明宝宝听懂了指令。２、模仿重复儿歌父母先从一首便于理解、每句最后一个字容易发音的儿歌开始，读给宝宝听。读的时候，父母故意将最后两个字的发音间隔拉长，比如“小宝——宝”，加重每句最后一个字的语气，以强调最后的那个字。这样可以让宝宝更好地模仿最后一个字的发音。３、学说简单句子当宝宝遇到事情来寻求父母帮助时，父母可以要求他用简单的话表达出来。比如，“喝水”，父母可以教他说：“我要喝水。”他也许说不出来，也许说的只是“喝喝”等儿化语。注意，这种情景是经常发生的，父母要求宝宝说的句子不能太长，言词不要太拗口。４、教宝宝过电影如父母带宝宝去过一个地方，回家后可以和他一起回忆今天看到的事物和去过的地方。比如问他：“今天妈妈带你去哪儿了？”“看到什么了?”宝宝可以用简单的词回答：“动物园”“小猴子”等，也可以用动作表示出来。如果父母和孩子经历了同样的事情，那么你们的对话就会有很多的共同语言。hscvdw伟德国际