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课题：绿叶中色素的提取和分离编者：李嘉康学习目标：1、能简述实验过程。2、知道所添加的各种试剂的作用。3、知道实验原理。导学案使用说明：用严谨认真的态度完成导学案中要求的内容，明确简洁的记录自己遇到的问题（用双色笔标出）。导学案分四个板块：预习部分（10分钟）：用10分钟阅读课本第97页至98页“绿叶中色素的提取和分离”，回答以下问题。1、找出本实验的实验原理2、请说出无水乙醇的作用3、请分别说出碳酸钙和二氧化硅的作用4、如何对滤纸条进行处理？5、画滤液细线的要求是什么？6、为什么要在盛有层析液的小烧杯上加盖培养皿？组长评价：教师评价：探究部分（35分钟包括动手实验的时间）1、为什么要在滤纸条的一端剪去两个角？2、为什么要重复画几次滤液细线？如果只画一次会有什么后果？3、为什么不能让滤液细线接触层析液?4、实验后滤纸条上会出现几条色素带?分别是什么颜色?5、从上往下色素带如何排序？各色素带宽窄如何？为什么会有这样的试验现象？当堂检测（10分钟）1、阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱，如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于A.绿光区B.红光区和绿光区C.蓝紫光区和绿光区D.红光区和蓝紫光区2、2、纸层析法分离叶绿体色素时，滤纸条下端第二条的色素名称和颜色分别是（）A．叶绿素a、蓝绿色B．叶绿素b、黄绿色C．胡萝卜素、橙黄色D．叶黄素、黄色3、在进行绿叶中色素的提取和分离实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是A.滤纸上几种色素会扩散不均影响实验效果B.滤液细线会变粗而使色素太分散C.色素会溶解在层析液中，使实验结果不明显D.滤纸上的几种色素会混合起来不分散4、叶绿体中的色素能够在滤纸上彼此分离的原因是A.色素提取液中色素已经分层B.阳光的照射使不同色素彼此分开C.丙酮有使色素溶解并彼此分离的特性D.各种色素在滤纸上的扩散速度不同5、分别在A、B、C三个研钵中加2g剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎无色。处理ABC2SiO（少量）＋＋＋3CaCO（少量）－＋＋体积分数为95％乙醇（10mL）＋－＋蒸馏水（10mL）－＋－注：“＋”表示加；“－”表示不加。试回答：（1）A处理得到的溶液颜色是__________，原因是__________。（2）B处理得到的溶液颜色是__________，原因是__________。（3）C处理得到的溶液颜色是__________，原因是__________。