高考写作讲解

高考作文第一节关于英语作文1.命题特点2.参考答案特点3.高考评分标准4.高考阅卷特点一、命题特点1.所选题材及体裁都非常贴近考生生活，实际具有时代特点，紧扣与学生相关的社会热点及学生的生活与学习。2.词数要求100左右，既要求表达事实信息，又要陈述个人观点，对考生思维和表达能力的要求提高了。3.开头或/和结尾都已经给出，主要考查考生的表达能力。二、参考答案特点1.词数都符合试题要求。2.都覆盖了所有要点，并进行了分段表达，基本上是3段；3.所用句型以简单句为主，但是使用了一定量的高级词汇，大量的短语和句型，丰富的句式结构增强了表达的效果。4.都有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。三、高考评分标准第五档（21-25）：完全完成试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的，覆盖所有的内容要点，用了丰富的语法结构，语法与高级词汇有少些错误，全篇流畅，连词使用较好。第四档（16-20）：完全完成试题规定的任务，达到了预期的写作目的，写漏了一两个要点，语法和词汇基本正确，有少些错误，主要是想使用高级词汇与复杂句子所致。第二档（6-10）：未适当完成试题规定的任务，有要点，但表达不清晰，只有一些句子可读。第一档（1-5）：未完成试题规定的任务，只是一些字词的堆积，不成句，让读者根本不明白写什么。0分：空白，或者抄写一些无关的东西。第三档（11-15）：大错（时态、句子结构等）超过五六处，不能及格，写漏了一些内容，但覆盖了主要要点，基本上让人能够看懂，基本达到了预期目的。四、高考阅卷特点1.阅卷时间短；2.阅卷的速度快；3.阅卷老师的心理状态：给分中庸平均分124.高考卷其余部分是标准化计分——书面表达是提高分数最大的潜力股15分的作文中规中矩，该对的都对，包括内容要点的完整，语法与词形的正确，但句式简单，没有多少亮点。而20多分的作文句型词汇方面就做了很好的包装，它的句子如人穿的衣服，它已经不是普通校服，而是李宁、耐克等名牌，所以让人觉得很“拽”，而高考英语写作要的就是这种很“拽”的感觉.小结15分和20多分的作文到底差在哪里？第二节：阅卷老师的五大敏感点1、卷面2、过渡——过渡词3、分段4.句子（词汇、句式）5、内容——“内容定档，语言定分”一、卷面1、书写：唯一要求：clean&clear；三种建议：、大小一致，、落在线上，、避免毛刺。2、修改：最好只画一横，严禁涂成黑蛋！书写潦草、字数不够或未能传达读者任何信息，得分0Neat!二、过渡利用过渡词对主题句进行拓展1、First，....;second，...2、Foronething,...Foranother,...3、Ontheonehand,...Ontheotherhand,...过渡词1)解释过渡词inaddition,for,inthiscase,furthermore,infact2）时间过渡词inthemeantime3)强调过渡词certainly,indeed,aboveall,surely,mostimportant4)用以举例的过渡词forexample,forinstance,thus,such,next5)表示限制的过渡词but,however,although,though,yet,exceptfor6)表示递进或补充的过渡词inaddition，furthermore，also，moreover，yet7)表达顺序的过渡词first,second,third,afterward(s)（后来）,meanwhile（几乎同时）三、分段分段：每种题型有其分段方法，基本规律是：一个要点写成一个自然段段落：依据“TEEC法则”来写T:TopicE:ExplanationE:ExampleC:Conclusion例题分析写一个书信的自然段，告诉对方要理解母亲。（注意：应先写主题句，再利用“过渡词”进行段落拓展）Thereisnodoubtthatyouaresupposedtounderstandyourmother.Firstandforemost,itisobviousthatyourmomgavebirthtoyouandhasbroughtyouup.Additionally,noonecandenythatshelovesyoumorethananythingelseintheworld.Lastbutnotleast,thereisnodoubtthatyouaretooyoungtoliveallbyyourself.四、内容“内容定档，语言定分”三大高分秘诀：1、coverallthepointsgiven；2、expandsomedetails；3、aseasyaspossible.五、句子1、词汇：地道的高级词汇和恰当的词组2、句式：复杂、高级、多样！能想到的好句式有哪些？第三节：句型设计三大理念（九大绝招）一、细节丰富一个句子多写些内容，使句子生动、形象，这需要使用一些语法技巧对句中的名词、动词进行修饰，常见的方法是增加定语从句和状语从句。二、避免重复1、连续两个句子不重复使用相同单词；2、连续两个句子不重复使用相同句式。三、化繁为简1、将多套主谓结构的复杂句变成一个主谓结构的简单句；2、写作高手应尽力减少“无内容”、“无意义”的表达，如“黄金圣衣句型”等只能适当使用以增强语气一：如何在句中加细节？（重点3绝招）绝招之一、抽象变具体尽力选择表意明确的单词，并适当增添细节成分。【例句1】1.Igotoschooleveryday.2.Withtherisingfromtheeast,I,togetherwithTomandJerry,ridetoschoolat6:00everymorning.【例句2】1.MrSmithisagoodteacher.2.MrSmithisakind,patientandknowledgeableEnglishteacher.绝招二、加词用于修饰名词和动词在一些“光秃秃”的名词和动词上面加上修饰成分。Youshouldunderstandyourmom.这是一个苍白无力的句子,我们可以利用下面总结的方法，给you、mom、understand等词加上修饰成分，将这个句子变得加“形象生动”。（一）名词的修饰手段1、在名词后面加上一个同位语：如：Ray,adropoffallingsun.Me,anameIcallmyself.常用的同位语技巧：将代词具体化We---Wehighschoolstudents...我们高中生...WeChinese...我们中国人...Weteenagers....我们青少年...WeChineseyounggeneration...我们中国年轻的一代...Youshouldunderstandyourmom.加上这样的同位语：You,ateenageboywhocannotliveallbyyourself,shouldunderstandyourmom.2、在名词前面加上一个或多个形容词：Youshouldunderstandyourkind,dearandhard-workingmom.3、在名词后面添加定语从句：Youshouldunderstandyourmomwholovesyoumostintheworld.4、在名词前面或后面加上非谓语动词作定语Standingthere,Lilylookssad.例题例：调查寒假生活：时长约20天thewintervacationisabouttwentydayslong.InChina,thewintervacationisabouttwentydayslong.InChina,thewintervacationinwhichwecandomanyinterestingthingsisabouttwentydayslong.（二）动词的修饰手段一、在适当的位置加上副词、时间状语、地点状语：时间、地点通常放在：句前、句尾：句前：Everymorning,IreadEnglish.句尾：IreadEnglisheverymorning.副词常放在动词前或句尾：1.Youshoulddeeplyunderstandyourmom.2.Ilookedathimhappily.3.Idon'treallyknowhim.常用副词：surely、certainly、extremely、badly、surprisingly（令人惊讶的）、unfortunately、amazingly（褒）、unexpectedly(出人意料地)二、将几个意思接近的动词并列使用：1.Youshouldunderstandyourmom.2.Youshouldunderstand,loveandappreciateyourmom.3.Youshouldunderstandandloveyourmomaswellasappreciateeverythingshehasdoneforyou.绝招三、巧加“从句”写完一个简单句子，在后面追加一个“从句“（4种）。（一）加“原因”从句：because...，for..，consideringthat...【例句】1.ItgoeswithoutsayingthatyoushouldlearnEnglishwellconsideringthatitisamustinthefuturesociety.2.Youcanchatmorewithyourclassmates,consideringthatwehaven'tknownyoudeeply.4课时（二）加“结果”句型：so...；asaresult，...；therefore,...consequently，...；accordingly，...【例句】1.YoushouldlearnEnglishwell,consequently,youcanachievegreatsuccessinthefuture.2.Additionally,IhavelivedinSeattle/Detroitforoneandahalfyears,consequently,IdowellinEnglishcommunication.（三）加“目的”句型：，sothat...+句子；inorderthat...+句子;to(inorderto,soasto)+动词原形【例句】1.Youshouldunderstandyourmom,inorderthatyourfamilywouldbefloodedwithharmonyandhappiness.2.Youshouldunderstandyourmominordertofillyourfamilywithharmonyandhappiness.3.IfIwereyou,Iwouldjoininmoreactivities,soastomakemoreclosefriends.（四）加“程度”句型常会用：so+形容词/副词+that+句子【例句】1.Youareshy.Youaresoshythatyouseldomchatwithothers.2.Tomrunsfast.Tomrunssofastthatnoneofuscouldcatchupwithhim.3.Theflowerisbeautiful.-----Theflowerissobeautifulthatwealllikeit.二：如何避免语法结构“重复”？绝招四：用物做主语常用I、You、We等人称代词做主语，会使文章显得单调，不妨试试换用“物”来做主语，使句式更加灵活多变！常见的方法有以下三种：（一）宾语做主语（常使用被动语态）【