关于教育局疫情工作总结范文与重点工作计划

关于教育局疫情工作总结范文与重点工作计划关于教育局疫情工作总结与重点工作计划xxxx年是不平凡的一年。面对突如其来的新冠肺炎疫情，在市委市政府的坚强领导下，在市教育局的指导和支持下，广大教育人“牢记初心不忘使命”，一手抓疫情防控，一手抓教育教学管理。紧紧围绕高质量发展这一主题，认真贯彻落实全国、全省、全市教育大会精神，聚焦“创新提能年”工作主题，坚持教育优先发展战略，落实立德树人根本任务，各项工作有序、推进有力、落实有效，教育事业取得了显著成绩。全市教育系统获得全国、省、市各级各类表彰xxx余次，教育发展呈现出良好态势。一、xxxx年主要工作（一）实处着力抓防疫，防控能力进一步提高。一是“一张网”联动覆盖，市教育局切实落实疫情防控主体责任，积极与属地政府、医疗卫生单位等组建联防联控网络，畅通渠道，共享信息，教育局成立应急小分队，定期不定期到学校进行防疫工作培训，指导疫情应急处置。二是“一口径”集中引导。全面落实疫情防控“十个到位”、“三个xxx%”，紧盯“五个重点”环节，充分发挥了“两案九制”在疫情防控中的指导作用，先后召开x次工作调度会，对全市xxx所公办学校（含幼儿园分园）、xxx个民办校、xx个培训机构完成核验评估，安装xxx套测温门，发放口罩xx余万只、酒精x.x吨、消毒液xx吨，确保中小学校（园）均按时开学上课。三是“一主题”深度推进。疫情的发生，催生了新的教育教学形式和方法，组织各中小学校（园）科学开展线上教学，录制并推出xx市“云课堂”教学课程xxxx节，xx堂教材歌曲弹唱公益微课中被“中国教研网”收录推广，开展线上专题讲座xxx节，师生满意率达xx%以上。（二）高处着眼抓党建，理想信念进一步增强。一是建组织强统筹。xxxx年初，经市委同意，成立xx市教育系统党委，对全市中小学校（含中职中专、幼儿园）基层党组织实行归口教育局管理，理顺了教育系统党组织地属关系，规范了党组织设置，成立x个学区党委，完成xx个党组织换届工作，顺利完成原本隶属镇（街）xxx个党组织和xxxx名党员整体划转工作。二是重学习强内涵。扎实开展了教育系统党组织书记、党务工作者业务培训，新党员转正教育专题培训，推进xx所城乡公民办学校党建结对。组建教育系统党建宣讲团、创办刊发xx期《xx教育先锋》。深入学习贯彻党的十九大、十九届四中、五中全会和省委、x市委、xx市委全会精神，认真开展“大学习、大调研、大走访”活动，收集学习心得xxxx余篇，调研论文xxx余篇，扎实开展学校党组织党建达标验收，大力推进学校党组织规范化、标准化建设。三是抓思政促落实。坚持党管意识形态工作，全面贯彻落实意识形态工作责任制，完成了省委第四巡视组巡视xx涉及教育的相关工作，思政教育改革进一步深化，落实思政课教师xxxx人，其中专职教师xxx人，兼职教师xxx人。严格按照课程计划设置思政课程，确保思政教育工作落到实处。（三）细处着手抓五育，“立德树人”目标进一步彰显。一是主题活动系列化。以学雷锋日系列志愿服务、降半旗向抗击新冠疫情牺牲烈士和逝世同胞志哀、“劳动我最美”、“爱x?迎大运————红领巾欢乐行”等主题教育实践活动为载体，深入开展思想政治教育。二是竞赛活动常态化。线上线下相结合，先后x次组织人工智能培训，举行全市竞赛活动，组队参加x市比赛，获得x个单项一等奖及多个二、三等奖。三是特色活动精品化。积极开展校园文化建设，营造美育浓厚氛围，举办xxxx年全市中小学艺术节。严格落实x省、x市关于落实劳动教育相关指示要求，通过召开劳动教育现场会、开展劳动技能大赛等方式落实劳动教育。（四）管理提优抓队伍，发展合力进一步提升。一是内外兼修，加强师德师风建设。制发《关于进一步加强师德师风建设工作的实施意见》，完善《教师师德师风考核办法》，建立《中小学幼儿园教师职业道德考核负面清单制度》，进一步规范教师言行，纯正风气。xxxx年，x名教师被评为x市师德标兵。二是点面结合，优化教师队伍配置。合理调整教师配置，xxxx年招考xxx名新教师、引进高层次人才x名，考调城区xx名。持续实施名优教师培育“xxx”工程和校（园）长“xxx”工程，建立健全国培、省培、市培、校培的教师培养机制。今年，x人被评为x省教育育人名师，x人被评为x省优秀班主任，x人被评为x市优秀青年教师，x人被评为x市教坛新秀，x人被x市评为优秀支教教师，xxx人被评为xx市第二届名优教师，xxxx人被评为xx市优秀教师。三是多点发力，提升教师工作待遇。严格落实国务院、省、市关于保障教师待遇的相关要求，健全中小学教师工资动态调整机制，优先保障教师待遇落实，实现了中小学教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。严格落实村镇教师生活补助，不断提高教师工作待遇，切实增强教师队伍活力。（五）高位对标补短板，综合实力进一步扩大。一是教学质量再提升，着力塑造“优品质”。xxxx年，高考成绩稳中有升，本科上线率达到xx%，一本上线率达到xx%，比去年分别增加了x个百分点和x个百分点。中考各项指标同比有较大进步，其中，一次性合格率提升x.xx个百分点、五科A卷优秀率提升x.xx个百分点、五科A卷学困生率降低xx.xx个百分点、五科A卷平均分提升xx.xx分，普高录取线由去年的xxx分提升到xxx分。全市中高考教育质量大幅度攀升，比学赶超的良好势头已经形成。xxxx年普通高中教学质量被x市教育局评为优秀等级。二是办学条件再改善，全力打造“硬实力”。xx所城乡公办幼儿园项目投用x所、验收x所、主体施工x所、前期工作x所。xx所标化学校投用xx所、完工x所、装饰装修及总坪x所。阳安中学迁建项目已主体完工，xxxx年春季投用。争取专项资金xxxx万元，对xx所保留义务教育学校进行提升改造。xx所农村义务教育学校已全部实施学生营养改善计划，惠及xx万余名学生，在校学生参与率达xx%以上。三是配套建设再升级，努力营造“软环境”。投入xx万元，建设xx所三级心理健康辅导室和x所二级心理辅导室，为学校心理健康教育打造工作平台。投入xxx万元，实施简城一小及简城一小水东校区校园文化建设，打造特色育人文化。（六）持续深化抓改革，创新活力进一步激发。一是创新驱动，扩大“雄州教育论坛”影响。xxxx年，成功举办x期雄州教育论坛，xx人现场交流，xx人书面交流，xx人现场随机点评，邀请xx位专家从开学工作思路、职业教育改革发展、学校安全管理、新媒体运用等方面进行观点交锋、思想交融。论坛活动邀请成资同城化联盟、成渝双城古道教育联盟、x教育区域联盟单位、黑水县教育局等多个单位参与，得到了社会各界的高度关注。二是协作带动，壮大区域教育联盟队伍。与x其他区（市）县组成x市第二、三、四、五区域教育联盟，共同体学校达xx所，开展联盟活动xxx余次，教师交流xxx人次，学生交流人数x万余人次。积极贯彻落实建设成渝双城经济圈战略部署，市教育局与x市大渡口区教委共同发起成立双城古道教育发展联盟，共享优势资源，共商改革举措。三是改革促动，加大“县管校聘”改革力度。深入贯彻落实《xx市教师“县管校聘”实施意见》，坚持以教师交流为切入点，统筹城乡师资配置，全年系统内调动教师xxx名、提拔使用xx名，交流校（园）级干部xx名，较好调动了广大教师的工作积极性。二、xxxx年工作计划（一）总体工作思路以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育重要论述和对x及x系列工作重要指示精神，认真贯彻全国、全省及x市教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；全面坚持依法治教，努力提升教育治理能力和治理水平；全面遵循教育规律，提高教育质量，维护教育公平，推进各级各类教育持续健康发展，加快建设教育强市，打造x东部区域教育高地。（二）主要工作目标1.教育质量显著提高。普惠性幼儿园覆盖率达到xx%以上；义务教育发展更加优质均衡，中考教育质量与x郊区县基本持平，适龄儿童入学率达xxx%，巩固率达xxx%，“三残”儿童入学率达xx%以上；普职教育融合发展，高中阶段毛入学率达xx%以上。2.教育供给显著优化。城乡xx所公办幼儿园建成投用，xx%的义务教育学校办学条件达到教育部优质均衡标准，农村普通高中办学条件显著改善，高等教育实现突破，终身教育氛围更加浓厚，基本构建全民终身学习的现代化教育体系。3.师资力量全面增强。严格教师资格准入，实施名优教师培育“xxx”工程，基本健全教师培养培训体系，实施校（园）长“xxx”工程，完善学校（园）领导干部交流制度，启动中小学校（园）长职级制度改革试点，完善中小学校（园）领导人员退出机制，教师待遇保障机制更加完善。4.信息化应用能力显著提升。实施《教育信息化x.x行动计划》，基本实现教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，建成“互联网+教育”大平台。创建省级“智慧教育示范区”。5.教育生态明显改善。全面加强意识形态工作，逐步加大财政教育投入，完善各级各类教育生均经费拨款和生均公用经费制度，落实安全管理责任制，倡导正确的教育价值观，构建以家庭为基础、学校为主体、社会为平台的“三位一体”教育生态。（三）重点工作一是瞄准焦点实施党建提升。持续实施教育系统党建质量提升工程，建立教育系统党建工作联席会、领导挂点联系等制度机制。开展城乡学校联建、公民办学校统筹、强弱学校结对工程，加大中小学校党组织标准化、规范建设力度，加强“两新”组织建设，实现公民办基层党组织建设全覆盖。二是把握要点编制发展规划。对表对标《中国教育现代化xxxx》，紧扣新时代xx“三步走”战略目标，构建xx教育现代化xxxx年蓝图框架和实施路径。修编《xx市幼儿园、中小学专项规划（xxxx——xxxx）》，编制教育事业发展“十四五”规划。三是狠抓关键点落实立德树人。推动思想政治理论课改革创新，统筹推进全市中小学思政课一体化建设。建立健全“五育并举”教育质量综合评价指标体系，重点开展劳动教育、体育教育、美育教育，培养学生健全的体魄和高尚的人格。建设优秀传统文化特色校，推进非遗等传统文化教育传承。四是聚焦重点构建人才体系。健全优秀教育人才引进、培养、评选、激励机制，探索优秀教育人才协议工资制度，设立特设岗位用于引进中小学正高级教师、博士研究生、急需紧缺等教育人才和国家级、省级万人计划等名师优师。五是疏通堵点扩大优质资源。全力实现优质教育资源扩容提质，以联盟发展为契机，升华联盟发展成效，助推xx教育向特色化、品牌化方向发展；通过领办、托管等方式，扩大优质学前教育资源总量；加大新优质学校、公办初中强校工程培育力度；推进阳安中学省级示范性高中创建。六是破解难点深化体制改革。深入推进“县管校聘”用人制度改革，深化选课走班教学改革、“普职融通”育人模式改革、“校企合作”和“产教融合”办学模式改革，以改革促进教育事业发展。