《职业道德与法律》知识点整理

《职业道德与法律》知识点整理第一课：塑造自己的良好形象1．正确认识自己的主要方法A.比较法B.自评法C.他评法D.心理测验法2．人格：是人的性格、气质能力等特征的总和，通常也指个人的道德品质。3．人格魅力：指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的吸引人的力量。4．个人礼仪的基本要求：仪容仪表整洁端庄，言谈举止真挚大方，服装饰物搭配得体，表情自然舒展。5．个人礼仪蕴含的道德意义A．是社会成员之间相互尊重、彼此友好的表示，是一个人的公共道德修养在社会活动中的体现。B．具有完善人格、调节道德修养行为的意义。C．有助于促进社会和谐，促进整个国有和全民族整体文明程度的提高，加快社会的发展。6．个人礼仪重在养成A．要加强自律，学会自我约束。B．要懂得自尊自爱。C．要注意言行适度得体。7．交往礼仪的基本要求：平等互尊、诚实守信、团结友爱、互利互助8．交往礼仪的内容：A．以见面礼仪、交谈礼仪、电话礼仪为主要内容的日常交往礼仪。B．以做客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪为主要内容的不同场合礼仪。C．涉外礼仪9．交往礼仪的核心是：尊重和友好。10．中职生要养成遵守交往礼仪的作用，需要注意以下几个方面民：A．从小事做起，注意细节B．平等相待，尊重他人C．顾全大局，求得和谐D．增强意志力，提高自控力。第二课：展示自己的职业风采1．职业礼仪的基本要求：爱岗敬业、尽职尽责、诚实守信、优质服务、仪容端庄、语言文明2．职业礼仪的内容：A．求职面试礼仪B．社会服务礼仪C．职业场所礼仪D．商务活动礼仪3．敬业与实干是职场最大的礼仪。4．敬业是职业礼仪基本要求的首要内容。奉献是职业礼仪的最高境界。5．遵守职业礼仪的作用A．有助于个人求职成功。B．是职业人员自我推销的工具，是职业人员进入社会从事活动的“通行证”。C．是塑造和维护良好组织形象的需要。6．做讲文明、有礼仪的人A．做文明礼仪知识的学习者B．做文明礼仪知识的传播者C．做文明礼仪活动的实践者第三课：道德是人生发展、社会和谐的重要条件1．道德：是人类特有的调整人与人、人与社会及人与自然之间关系的行为规范，是以善恶为判断标准的社会准则。2．公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献3．和谐社会里的社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法4．高尚道德对社会发展的作用：A．有利于先进生产力的发展B.有利于促进社会文化的发展和繁荣B．能够调整人际关系，维护社会秩序，保持社会稳定，推进社会和谐5．家庭美德基本规范：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结6．社会公德、职业道德、家庭美德的实现最终都要归结到个人品德。7．人的全面发展需要具备多种良好素质，而思想道德素质是最重要的素质。8．良好道德对人生发展的促进作用：A．有助于提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展B．是人生幸福和事业成功的重要支柱C．有助于建立和谐的人际关系第四课：职业道德是职业成功的和要保证1．职业道德：是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。2．职业道德的特点：A．行业性B．广泛性C．实用性D．时代性3．职业道德的作用：A．调节从业人员内部的关系，以及从业人员和服务对象之间的关系，规范从业人员的职业行为，并激励和鼓舞从业人员做好本职工作。B．有助于塑造企业和行业形象，提高企业和行业信誉，促进企业和行业发展。C．有助于提高全社会的道德水平，促进社冼会主义现代化建设。4．各行各业共同遵守的职业道德基本规范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会5．敬业和诚信是职业道德规范的重点。6．如何自觉践行职业道德规范：A．要学习职业道德规范，充分理解遵守职业道德规范的意义，增强践行职业道德的自觉性；要理解职业的意义，端正职业目的，树立积极的职业态度。B．要学习和掌握娴熟的职业技能，为将来履行岗位职责，践行职业道德做准备。7．爱岗是敬业的基础，敬业是爱岗的具体表现8．爱岗敬业是对从业人员工作态度的基本要求，是职业道德的基础与核心。9．爱岗敬业就要做到：乐业、勤业、精业。A．乐业是一种良好的职业情感，是爱岗敬业的前提。B．勤业是一种优秀的工作态度，是爱岗敬业的重要体现。C．精业是一种高超的岗位能力，是爱岗敬业的升华。10．诚信和公道是个人立身之本。诚实守信是企业立业之基。办事公道是企业能够正常运行的基本保证。11．中职生如何培养和增强廉洁意识，倡导廉洁从职？A．要树立远大的职业理想，在服务和奉献中实现自己的人生追求。B．要树立正确的世界观、人生观和价值观，提高鉴别能力，明是非，知荣辱，辨美丑C．要加强职业道德修养，提高免疫能力，远离各种不良诱惑D．要增强法制意识，依法办事，远离违法和犯罪，勇于和善于同各种腐败现象作斗争第五课：养成良好的职业行为习惯1．慎独：是指在没有外界监督的情况下，即使独自一个也能自觉遵守道德规范，不做对国家、对社会、对他人不道德的事情。2．内省：即通过内心省察，使自己的思想和言行符合道德标准的要求。3．如何有效运用内省的方法：A．确立道德评价标准B．严于解剖自己，全面客观看待自己，并善于激发和培育积极、健康的道德情感。C．立足于日常生活实践，着力于坚持不懈。4．学习职业道德榜样：A．要善于发现榜样，正确选择榜样。B．要与岗位工作相结合，把学习榜样的愿望转化为实实大大的工作业绩。5．实践是职业道德修养的根本途径。6．中职生进行职业道德修养和职业素质提升的有效途径：在道德榜样的感召下，从小事做起，从细节做起，坚持实践训练，逐步培养优秀的职业道德品质，形成良好的职业道德和职业行为习惯。第六课：弘扬法治精神，建设法治国家1．纪律：是为了维护集体利益，保证工作和生活正常有序进行，要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。2．纪律和自由的关系：A．纪律和自由既是对立的，又是统一的B．自由离不开严明的纪律C．纪律是对自由的保障3．法律的四个显著特征：A．法律是由国家制订或认可B.法律靠国家强制力保证实证，具有强制性C．法律对全体社会成员具有普遍约束力D．法律规定了人们的权利和义务4.法律的作用：A．规范人们的行为B.协调人与人之间的关系C．解决人与人之间的矛盾D.制裁违法犯罪行为E.保护公民合法权益5．要把遵纪守法落实到各项具体行动中去。要做到“三从”：A．从我做起B.从小事做起C.从现在做起6．遵纪守法自觉性的培养，关键是“持之以恒”7．法治是治国理政的基本方式。8．依法治国：是党领导人民治理国家的基本方略，是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家事务，管理经济和文化事务，管理社会事务。9．建设社会主义法治国家的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。10．社会主义法治理念的内容：依法治国、执政为民、公平正义、服务大局、党的领导。依法治国------核心内容执法为民------本质要求公平正义------价值追求服务大局------重要使命党的领导------根本保证11．法律面前人人平等主要包括：A．公民在守法上一律平等B.公民在适用法律上一律平等12．中职生如何维护社会主义法律权威：A．认真学习法律知识，不断增强法律意识B．积极宣传法律知识C．敢于同违法犯罪行为做斗争第七课：维护宪法权威，当好国家公民1．宪法是国家的根本法，主要体现在三个方面：A．从内容上看，宪法规定涉及国家生活中带有全局性，根本性的问题。B．从效力上看，宪法具有最高的法律效力。C．从制定和修改的程序上看，宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。2．依宪治国是依法治国的核心。3．宪法是法治的标志。“法律至上”是法治国家的基本要求。4．我国宪法的作用：A．保障改革开放和社会主义现代化建设B．促进我国社会主义民主建设C．推动我国社会主义法制建设D．促进我国人权事业和各项社会事业的全面发展5．全民法制宣传教育工作和历次开展的五年普法规划始终把青少年作为普法的重点对象。6．中职生如何提高宪法意识：A．凡是宪法所提倡和肯定的，要积极拥护并努力去做B．凡是宪法所要求的，要自觉履行C．凡是宪法所禁止或否定的，坚决不去做7．我国公民的权利与自由的特点：平等性、广泛性、真实性。8．尊重和保障人权：是人类社会进步的重要成果和现代文明社会的重要标志，是中国共产党和政府治国理政的重要目标和原则，是坚持以人为本、推动科学发展、促进社会和谐的必然要求。9．中职生要坚持依法行使公民权利，依法履行公民义务，需要做到：A．坚持公民的权利和义务统一的原则B．坚持个人利益和国家利益相结合的原则C．坚持公民在法律面前一律平等的原则10．宪法规定我国公民的基本权利：A．平等权利B.政治权利和自由C.宗教信仰和自由D．人身自由E.社会经济权利F.获得救济的权利11．宪法规定我国公民的基本义务：A．公民必须履行政治性义务，包括维护国家统一和民族团结；遵纪守法和尊重社会公德；维护祖国安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。B．公民必须履行依法纳税的义务C．公民必须履行的其他义务，包括，公民有劳动、受教育的义务；夫妻双方有实行计划生育的义务；父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务等。12．公民意识：是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识，是公民对于自己应享受的权利和应履行的义务的自觉意识。13．健全的公民意识是现代社会文明的标志之一。14．作为新时代的中华人民共和国公民，必须树立正确的：A.公民意识B.国家意识C.法律意识D.权利与义务意识15．我国宪法确认的公民权利是公民的基本权利，是公民首要的、根本的、具有决定性意识的权利，是普通法律确认的公民权利的基础。16、权利与义务的关系：辨证统一的关系，没有无权利的义务，也没有无义务的权利，公民享受权利的同时，也要履行相应的义务。第八课崇尚程序正义依法维护权益1、诉讼：俗称“打官司”它是指人民法院对在当事人之间争议的事实，依照法定程序进行审理争议的活动。诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。2、.刑事诉讼一般指国家对犯罪嫌疑人的犯罪活动进行侦查、起诉和审判的司法活动。3、.民事诉讼：一般指公民、法人或者其他组织之间发生民事纠纷后请求法院进行裁判的司法活动。4、.行政诉讼：一般指公民、法人或者其他组织对行政机关的具体行政行为不服将其起诉到法院，由法院进行裁判的司法活动。5、程序公正，指司法程序必须公开、公平、民主地保护当事人诉讼权利，切实保障司法人员独立公正地开展司法活动以及充分体现效率的原则，是司法公正的保障。6、司法公正，是指司法审判人员在司法和审判过程和结果中，应坚持和体现公平和正义的原则，也就是要进行严格的依法裁判，切实保障公民、法人和其他组织的合法权益，真正做到有法必依，执法必严，违法必究。7、诉讼证据；是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据。8、非诉讼解决途径：是指受害人或其他有关人员暂不需要经过诉讼程序而请求国家有关行政机关或其他有关单位处理、解决纠纷，保护自身合法权益的方式9、刑事诉讼程序可分为：立案、侦查、起诉、审判和执行五个阶段10、民事诉讼程序可分为：民事审判程序、民事执行程序、民事诉讼附属程序。11、行政诉讼程序可分为:起诉与受理、一审、二审、审判监督和执行程序。12、判断程序公正包含的基本原则有哪些？答：第一，独立性原则。第二，回避原则。第三，公开性原则。.13、司法公正对我国社会主义现代化建设具有什么重要意义？答：1）可以依法保护和规范公平交易和有序竞争，依法惩治破坏市场经济秩序的犯罪行为，促进社会主义市场经济的健康发展；2)可以保障公民的合法权益，实现社会安定有序，促进社会主义和谐社会建设；3)可以加强对行政机关人员权力的制约和监督，推动依法行政，促进社会主义政治文明建设。公民的基本诉讼权利主要有哪些？答：1）公民有委托辩护人或诉讼代理人的权利。2）公民有上诉的权利。3）公民有申请回避的权利。14、中职生怎样学会依法维护自己的合法权益？答：1）敢于维权：我国宪法和法律保护公民的合法权益，任何公民在自己的合法权益受到非法侵害时，都有权按照法律的规定，运用法律武器维护自己