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专项复习之四阅读专项一、读«草船借箭»片段，完成练习。周瑜对诸葛亮心怀妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮(商量商议)军事，说:“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要(推却推卸)。”诸葛亮说:“都督(拜托委托)，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸\\\葛亮说:“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状。又摆了酒席(招待招呼)他。诸葛亮说:“今天来不及了，从明算天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。\１.用“＼”划去选文中括号内不恰当的词。２.诸葛亮立下军令状，周瑜很高兴，是因为周瑜，从中反映出周瑜的。阴险认为诸葛亮必定做不到可以借机处罚他根据人物的所作所为来分析人物性格特点的重要方法之一。商量推卸拜托\\\３.“今天来不及了，从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”从这两句话中可以看出诸葛亮对三天“造”十万只箭(填一个成语)一点儿也不担心。解析：这种填写成语的题目，要联系上下文的意思。胸有成竹４.结合全文用“因为……所以……结果……”的句式叙述这件事的起因、经过和结果。因为周瑜妒忌诸葛亮的才干，所以周瑜以公事为由，让诸葛亮在几天之内造好十万支箭，以此陷害他。结果诸葛亮用草船借箭的妙计向曹操“借”了十万多支箭ꎬ周瑜自叹不如。二、读文言文«猴王出世»，完成练习。石猴端坐上面道:“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王?”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班。朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。１.写出画线句子的意思。。一个人如果没有信用，不知道他可以做什么。２.这段话主要是对石猴的描写，从石猴的话中可看出石猴的特点，也可以看出他做事。语言聪明、机敏、爽朗、坦率有心计，有领导能力通过语言、动作、神态……揣摩人物性格特点，可以抓住重点词句解决。３.石猴能当上大王，你认为他具备了哪些条件?()(多选)Ａ.他来历非凡，是受日月精华而形成的石猴，非一般的猴子能比。Ｂ.他有其他猴子没有的勇气和非凡的本领，以及高远的眼光。Ｃ.他有很强的演讲才能，说话有理有据，令人信服。ABC1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。阅读短文，完成练习。武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风，武松酒却涌上来，把布衫摊开。虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前。那仆人用手指道:“只前头丁字路口，便是蒋门神酒店。”武松道:“既是到了，你自去躲得远着，等我打倒了，你们却来。”蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。１.武松真的完全喝醉了吗?()Ａ.他完全喝醉了。Ｂ.他没有完全喝醉，是在装醉。２.用“”画出描写武松装醉时的样子。B解析：细读课文，文中即有答案。前颠后偃，东倒西歪３.文中“醋钵儿大小拳头”突出了武松的体格强壮，在«景阳冈»中，作者写的是“提起拳头”，两者有异曲同工之妙。４.文中画“”的句子是描写，写出了武松的特点。５.用简洁的语言概括这个故事的内容，作为本文的题目:。铁锤般大小动作武艺高强武松醉打蒋门神先找到主人公，然后分析文中的事件，突出“醉”1.《村晚》草满池塘水满陂，。，短笛无腔信口吹。，（1）这是一首描写的诗：形象描绘了一幅有着四周长满青草的、似被山咬住的以及放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。（2）这首诗抒发了之情（2）诗的前两句是写，首句“草满池塘”是，池塘里的青草已经长满。次句写。牧童归去横牛背红红落日池塘农村晚景一、先把句子补充完整，再完成填空练习。山衔落日浸寒漪诗人对乡村晚景的喜爱和赞美背景说节令已在春末远山落日2.《稚子弄冰》，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，。（1）这首诗是南宋诗人所作。全诗四句，从的心理特征切入，为读者描绘了稚气满纸而又诗意盎然的的场景。（2）诗中孩子弄冰的场景，充满了乐趣：，寒天“弄冰”，童心炽热；，“金”盘“彩”丝串“银”冰；，是用“金盘”脱出的‘‘银铮”，圆形；，有“玉罄穿林响”的高亢，忽又转作“玻璃碎地声”的清脆。忽作玻璃碎地声小孩幼稚嗜玩杨万里色泽上心态上稚子金盆脱晓冰形态上声音上“脱冰作戏”3.《四时田园杂兴》（其三十一），村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，。《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村、、、的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写生活中的一个场景。昼出耘田夜绩麻夏农村夏日秋也傍桑阴学种瓜冬春1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还——（）感情：。2.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——（）感情：。。3.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——（）感情：。。陆游王昌龄王维二、说说下面的古诗表现了怎样的思想感情？概括了戍边将士长期参与的酷烈战争生活以及决心破敌的豪情。这里面，不仅有依依惜别的情谊，而且包含着对远行者处境、心情的深情体贴，包含着前路珍重的殷勤祝愿。表达了在敌人统治下的百姓苦难深重、悲痛万分,诗人对南宋朝廷的不满与失望.以及盼望着祖国能够早日统一的愿望1.怎样理解“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。”理解下面句子。这些富有孩子气的语言，同样富有诗情画意，把世界在孩子心里的样子描绘出来了，在她的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是做得了自己的主的，是自由快乐的，不受约束的，由着自己的性子生长的。它们的事情，人不去干涉，太阳也不过问。这样的感受，当然与作者的自由快乐是分不开的，用自由而富有灵性的心感知到的事物，才会如此无拘无束！2.这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。……诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。……一万多名弓努手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。这里讲的是诸葛亮巧妙地向曹操“借箭”，突出表现了诸葛亮精通天文、气象，了解曹操。抓住了曹操谨慎、多疑的性格特点，考虑周全，安排巧妙，利用有雾的天气，“借箭”成功。3.怎样理解“武松拿来一饮而尽。”4.武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”这句话进一步写出了打虎英雄的性格。这时的武松已经知道冈上有虎，但出于自尊心，他不愿下冈。“算不得好汉，不能回去”，这就更体现了武松“明知山有虎，偏向虎山行”的倔强大无畏的英雄气概。“一饮而尽”表现了武松豪爽的性格特征。这句话写出了武松喝酒的动作神态。5.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，和着琴声，带浆的毛刷便在墙面啦地一声脆，正给他伴奏。6.拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。过对刷子李的动作和工具说明的描写写出了刷子李的高超技艺、自信、豪气千丈！7.他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。8.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。作者运用设问的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的。中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有“曲线优美”的姿态，“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。9.手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。10.威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。这两句话主要写了小艇的外观特点。有长度、宽度和形状。这些描写，可使人想到小艇的这些特点都与威尼斯的河道有着密切的关系。这句以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理。11.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。“专注”指专心注意，这一拟人写法让人感到牛无论吃草还是站立时都像一个人那样深沉含蓄，不时地琢磨着生活中的各种问题，回味着草原的无边美景，由此可以看出整个低地是何等的安静祥和，外界对牛没有一点干扰。12.极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。13.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。这一句是对前面具体地描写了牛群活动的场面总括，句中“全是”让人想象到如同丝绒般柔软而细密的碧绿草原上，活动着的全是黑白两色的花牛，景致壮观，色彩明丽，于是作者发出了赞叹“这就是真正的荷兰”。这是一个总起句，句子紧扣课题，开门见山，点明了荷兰是“水之国”、“花之国”后，强调了本文重点要描写的是荷兰独特的地形特点──“牧场之国”一、阅读《祖父的园子》，让我们体会到让作者感到自由快乐的，不光是，还有。他给了孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子。他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子的童年。正是因为作者的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快乐的，甚至是充满梦幻色彩的。慈爱的祖父倾尽了爱心和耐心自由、快乐、幸福祖父的园子二、读《景阳冈》一课，先填写文章的写作顺序，再写出主要内容。写作顺序：喝酒（）（）。（）主要内容：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、请你简要分析《草船借箭》中的几个主要人物。上冈课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。打虎下冈周瑜：阴险狡猾；诸葛亮：从容镇定，胸有成竹；鲁素：忠厚老实；曹操：谨慎多疑。五、《青山处处埋忠骨》的主要内容是什么？四、《军神》一文中的“军神”指的是谁？他为什么被称为“军神”？“军神”指的是刘伯承。因为他有钢铁般的坚强意志。《军神》描写的是刘伯承元帅，青年时代参加蔡锷领导的“讨袁护国起义”，右眼负伤后，临危不乱，冷静去医院求治，手术中坚决不用麻醉药，忍痛接受72刀，以自己的钢铁般意志赢得德国医生的敬佩，被称为“军神”。主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。七、《田