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一、判断题（共20道，每题2分，共40分）1、颜之推认为人的一生都要学习，应珍惜时光，年幼“固须早教”。（）正确2、王夫之认为“善学者必有善教者”。（）错误3、朱熹认为，为学应当从博学开始，进而使博学与专精结合起来。（）正确4、“因材施教、教亦多术”反映了孟子的教育思想。（）正确5、黄宗羲和王夫之开创了清初经世致用的学风。（）正确错误6、乐从内心发出，礼在外貌上表现。（）正确7、颜之推承袭了孔孟以孝悌仁义等道德规范为主要内容的传统，十分注意对子女道德的教育。（）正确错误8、将天下正大底道理去处置事，便公；以自家私意去处之，便私。对“公”和“私”的正确说法是：用天下光明正大的道理去处理事物，便是为公；用利于自己的心意去处理事情，便是为私。（）正确9、梁启超把教育看作是振兴民族精神的最重要的途径。（）正确错误10、《对贤良策》的道德教育内容：树立重义轻利的人生理想；以仁俺人，以义正我；必仁且智。（）正确错误11、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是《学记》。（）正确错误12、因材施教是孔子教学的一个重要原则。（）正确错误13、“习与性成者，习成而性与成也”语出黄宗羲的《习性诸论》。（）正确错误14、“种树者必培其根，种德者必养其心。”比喻修养品德必须培养好心性。（）正确错误15、《中庸》是儒家关于世界、社会、人生以及自身的为人处世的伦理道德观和思想方法论，是中国古代社会的指导思想。（）正确错误16、黄宗羲的教育思想主要见于《学校》、《取士上》和《取士下》三篇中。（）正确错误17、《大学》着重阐述了个人道德修养与社会治乱的关系，以“明明德”、“亲民”、“止于至善”为修养的目标。（）正确错误18、孟子认为“君子之守，修其身而天下平。”，强调君子的操守，从修养自身开始，然后才使天下太平。（）正确错误19、“教学相长”，“循序渐进”等教学原则最早出自《论语》。（）正确错误20、《中庸》就是以“中立”的哲学理念为指导，以自然和社会的需求与人的自身发展需求相和谐为宗旨。（）正确错误二、单项选择题（共44道，每题1分，共44分）21、“知中有行，行中有知”。王守仁认为知行是（）。A.两回事B.一回事C.两截D.不相干22、黄宗羲和（）开创了清初经学致用的学风。A.梁启超B.顾炎武C.黄宗羲D.康有为23、“其责人也详，其待己也廉。详，故人难于为善；廉，故自取也少。”（《原毁》选读）其中“廉”的解释是（）。A.廉洁B.少，低C.清廉D.廉政24、在对人性的看法上，荀子主张（）。A.人性善B.人性恶C.人性无善恶D.人性有善恶25、“学非有碍于思”是说（）。A.学对思有妨碍B.思对学有妨碍C.学对思并无妨碍D.思对学并无妨碍26、下列名言属于孔子说的是（）。A.志士仁人，无求生以害人，有杀生以成仁。B.百工居肆以成其事，君子学以致其道。C.士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎！D.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。27、所谓齐其家在修其身者，人之其所亲爱而辟焉，之其所贱恶而辟焉，之其所敬畏而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉，故好而知其恶，恶而知其美者，天下（）矣。A.鲜B.闲C.兼D.先28、达到了乐的要求便会（）。A.没有怨恨B.没有争斗C.没有穷困D.没有灾难29、梁启超的国民素质教育观应理解为（）。A.提高领导者的素质B.提高学校的地位C.提高国家公民的素质D.增加人口的数量30、。凡事豫则立，不豫则废。下列说法对的是（）。A.凡事预先计划好就会成功，不预先计划好也可能成功。B.“豫”同“预”。C.一个人不预先计划好就会成残废人。D.站着预习，等于浪费光阴。31、下列作品属于韩愈的是（）。A.《明儒学案》B.《留别海昌同学序》C.、《广师说》D.《韩昌黎集》32、我们需要怎样做才能见闻广博、心智聪明?（）A.努力勤勉、钻研学问B.无所事事，异想天开。C.贪图玩乐，乐于享受。D.安于现状，不思进取。33、颜之推认为“厚重”的道德品质包括忠君、孝顺、谦恭和（）。A.礼让B.城市C.谦逊D.厚道34、齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”这个回答体现出孔子（）的治国思想。A.取信于民B.为政以德C.讲究礼节D.因材施教35、“夫养生者先须虑祸，全身保性，有此生然后养之，勿徒养其无生也。”与当今学校德育强调的（）一致。A.尊重个性B.、道德教育C.安全教育D.尊重孩子的成长规律36、“学校，所以养士也。”中“士”理解为（）。A.勇士B.战士C.人民D.人才37、从《大学》的“三纲领”看，教育的最高目的是（）。A.政治目的B.经济目的C.文化目的D.历史目的38、子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”反映了孔子提倡一种()的教学方法。A.循序渐进B.因材施教C.启发诱导D.有教无类39、在《大学》中，教育过程与政治过程是一个（）的过程。A.统一B.矛盾C.融合D.发展40、“纪事者必提其要，纂言者必钩其玄。”（《进学解》）最正确的大意是（）。A.做事选精当的事情，说话一定要有玄机。B.记叙事情选最重要的，记叙言论掌握言外之意。C.对记事之文一定提取它的要点，对言论之编一定勾划出它深奥的意义。D.记事的人要选重要的人，写言论的人要有涵养。41、只知晓歌曲而不知晓乐的是（）。A.禽兽B.老百姓C.君子D.以上皆对42、顾炎武和（）开创了清初经学致用的学风。A.王夫之B.梁启超C.黄宗羲D.康有为43、“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。墨子悲于染丝，是之谓矣。君子必慎交游焉。”说明的主要观点是(）。A.选择邻居的重要性B.交友的重要性C.墨子的交友之道D.君子在交友方面必须谨慎44、梁启超认为磨练人格的最高学校是（）。A.正规的学校B.和美的家庭C.人生的苦难D.安定的社会45、梁启超认为一个人要有成就，必须在（）树立奋斗目标。A.青年时代B.儿童时代C.中年时代D.出生之时46、“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自()。A.《学记》B.《大学》C.《论语》D.《师说》47、“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”，体现了（）教学原则。A.循序渐进B.启发性C.巩固性D.因材施教48、《学记》上说:“不陵节而施。”这句话体现了()。A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩固性教学原则49、下列语句，哪一句体现了环境对人的影响（）。A.躬自厚而薄责于人，则远怨矣。B.博学于文，约之以礼。C.三人行，必有我师焉。D.性相近也，习相远也。50、“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负载于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”一句里的“庠序”指的是（）。A.官府B.学校C.家庭D.社会51、齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”这个回答体现出孔子（）的治国思想。A.取信于民B.为政以德C.讲究礼节D.因材施教52、运用在学习中，《中庸》强调（）。A.主体的主观能动作用B.主体的主导作用C.客体的主观能动作用D.客体的主导作用53、“其责人也详，其待己也廉。”其中“详”的正确解释是（）。A.详细B.仔细C.(对别人要求)高D.端详54、王夫之关于教与学的表述正确的是（）。A.教与学没有区别B.教与学没有联系C.教与学可以互换D.教与学既有联系又有区别55、黄宗羲被学者尊称为（）。A.船山先生B.梨洲先生C.亭林先生D.余姚居士56、所谓平天下在治其国者，上老老而民兴孝，上长长而民兴弟，上恤孤而民不（），是以君子有挈矩之道也。A.倍B.众C.广D.出57、“人有坎壈（lǎn），失于盛年，犹当晚学，不可自弃”与今天提倡的（）观点相符。A.从小学习B.晚年学习比年轻学习更重要C.终身学习D.中年更要注重学习58、朱熹说：徒明不行，则明无所有，空明而已;徒行不明，则行无所问，冥行而已。他强调的主要观点是（）。A.知的作用B.行的重要性C.知行并进D.知与行的关系59、“学而时习之”、“温故而知新”反映了（）教学原则。A.系统性B.启发性C.思想性D.巩固性60、下面的译文不正确的一项是：（）。A.诚者，天之道也；诚之者，人之道也。译文：真诚是天的德性，追求真诚的人的德性。B.有弗学，学之弗能弗措也。译文：有不曾学过的知识，学习了还不能通晓就不放弃。C.人一能之，己百之；人十能之，己千之。译文：别人用一分的努力就能学会的，自己就付出一百分的努力；别人用十分的努力就能学会，自己就付出一千分的努力。D.有弗思，思之弗得弗措也。译文：有不曾考虑的问题，考虑了还不得其解就放弃。61、黄宗羲倡导的基本教学方法是（）。A.自学B.讲解C.讨论D.探究62、“强勉行道”的“行道”指什么？（）A.行动B.替天行道C.践行圣人的学说或道理D.人行横道63、凡授书不在图多，但贵精熟，量其资禀，能二百字者止可以一百字，常使精神力量有余，则无厌苦之患，而有自得之美”（《传习录·训蒙大意示教读刘伯颂等》）。体现的教学艺术是（）。A.自主学习B.量力而精C.愉快教学D.尊重个性64、下列哪部是王夫之的著作（）。A.《习性诸论》B.《取士下》C.《学校》D.《取士上》三、多项选择题（共8道，每题2分，共16分）65、韩愈不仅是一位著名的教育思想家，也是一位有丰富经验的教育实践家。其教育思想主要体现在（）等著作中。A.《师说》B.《张中丞传后叙》C.《进学解》D.《原毁》66、明清三大学者是（）。A.黄宗羲B.顾炎武C.王夫之D.张之洞67、朱熹在长期的大学教育实践中，积累了许多成功的教学原则（）。A.自动和适时的启发B.勇猛奋发和温故时习C.教人有序不可说等D.笃行、博学与专精结合68、在《对贤良策》中，董仲舒主要针对文教政策提出了以下哪三点建议？（）。A.罢百家以尊儒；B.立大学以养士；C.行贡举以选士；D.天行健，君子以自强不息69、孟子的教育内容是（）。A.人伦教育B.道德教育C.权术教育D.法律教育70、诚之者，择善而固执之者也；博学之，（）。A.审问之B.慎思之C.明辨之D.笃行之71、梁启超认为教育活动大致可分为（）。A.培养政治人才的教育B.广泛的社会教育C.学校教育D.家庭教育72、孟子施教的目标是培养（）的君子。A.明人伦B.修身齐家C.治国D.平天下