搜索
第1八年级（下）期末物理试卷一、选择题（每小题2分，共24分）1．（2分）以下数据中与实际情况基本相符的是（）A．人站立时对地面的压强为1×103PaB．一个普通初中生的体重在500N左右C．一只鸡蛋的质量为5gD．标有“450ml”的一瓶饮用水的质量约为1kg2．（2分）如图所示的握力器是一种健身器材，主要是利用金属的（）A．导热性好B．弹性好C．导电性好D．密度小3．（2分）小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中不正确的是（）A．扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动B．宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳不是宇宙的中心C．在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了电子D．通常物质在固态时体积最小说明分子间距离变小4．（2分）由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（）A．a物质的密度最大B．a、b、c的密度与它们的质量、体积有关C．c物质的密度是a的两倍D．b物质的密度是1.0×103kg/m35．（2分）我市的公共自行车服务系统为广大市民提供了一种“低碳环保”的出行方式。如图所示是某公共自行车存放处，下列关于自行车结构及使用说法正确的是（）第2A．自行车刹车后减速滑行至静止，说明物体的运动需要力来维持B．增大座垫接触面积能减小坐垫对人的压强C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D．把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力6．（2分）物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行了讨论，其中正确的是（）A．图甲表示用压强计可以准确测量液体内部各处压强的大小B．图乙杯口的纸片和杯中水不掉下来，是因为纸片受到的吸力非常大C．图丙实验中用小桌陷入沙子的深度显示所产生的压强的大小D．图丁向两张纸的中间吹气纸片靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越大7．（2分）小明将两个表面光滑的铅柱相互紧压，发现两者粘在一起，由此得出分子间存在引力。小华认为此实验不能排除是大气压把两个铅柱压在一起。下列实验中，能帮助小华释疑的是（）A．挂一个钩码，铅柱不分离第3B．挂两个钩码，铅柱不分离C．铅柱略错开，铅柱不分离D．置于真空罩内，铅柱不分离8．（2分）潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中，体积不断变大。关于气泡所受压强和浮力的变化情况，下列说法正确的是（）A．压强变大，浮力变大B．压强变大，浮力变小C．压强变小，浮力变大D．压强变小，浮力变小9．（2分）一木箱随传送带水平向右做匀速直线运动，下列选项中的描述正确是（）A．木箱对传送带的压力和传送带对木箱的支持力是平衡力B．木箱所受传送带的摩擦阻力和木箱所受的动力是平衡力C．木箱所受的重力和传送带对木箱的支持力是平衡力D．木箱所受的重力和木箱对传送带的压力是相互作用力10．（2分）如图所示，将一块长木板放在水平桌面上，用水平力F1，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面（由甲到图乙），推木板的过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）第4A．F、p不变，f变大B．F、f不变，p变大C．F变小，p、f变大D．f不变，p、f变小11．（2分）如图所示，水平桌面上放置有甲、乙两个完全相同的圆柱形烧杯，分别装入适量的密度不同但质量相等的盐水，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中，鸡蛋在甲烧杯中处于悬浮状态，在乙烧杯中处于漂浮状态。下列判断正确的是（）A．甲杯中盐水密度为ρ甲，乙杯中盐水密度为ρ乙，则ρ甲大于ρ乙B．放入鸡蛋后，甲、乙两烧杯底部受到的压强分别为p甲和p乙，则p甲小于p乙C．鸡蛋在甲、乙两烧杯中受到的浮力分别为F浮和F浮’，则F浮大于F浮’D．放入鸡蛋后，甲、乙两烧杯对桌面的压力分别为F甲和F乙，则F甲等于F乙12．（2分）同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L；然后按照如图所示的过程，沿水平方向慢慢的拉注射器（甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽），刚好拉动活塞时，弹簧测力计示数分别是F1和F2．下列计算式正确且最接近真实值的是（）A．B．C．D．二、填空题（每空1分，共35分）.13．（2分）用丝绸摩擦过的玻璃棒会由于失去电子而带（选填“正”或“负”）电，此时将摩擦过的丝绸靠近一个带负电的小球会相互（选填“吸引”或“排斥”）。14．（3分）如图，家住34楼的李亮同学在家中自制了一个简易气压计来探究“大气压随高度的变化情况”。李亮将气压计从家中拿到一楼地面后，细玻璃管内的水柱高度会（填“升高”、“降低”或“不变”）。原因是大气压随高度的增加而（填“增大”、“减小”或“不变”）。从而他知道了高原地区为什么要使用高压锅的原因，因为高压锅可以使液体的沸点（选填“升高”、“降低”或“不变”）第515．（2分）如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的，仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的有关。16．（2分）烧杯中装某种液体，多次测出了烧杯和液体的总质量m及对应的液体体积V，并根据实验数据作出了m﹣V图象，如图所示。由图象可知：烧杯的质量为g，该液体的密度为g/cm3。17．（3分）在体操项目中，运动员在上单杠之前，总要在手上抹些碳酸镁粉末，这样可以（选填“增大”或“减小”）掌心与单杠之间的摩擦力；在单杠上做双臂大回环动作时，手握单杠又不能太紧，这是为了（选填“增大”或“减小”）掌心与单杠之间的摩擦力；当运动员做回环动作经过图示位置时，他所受单杠的弹力（选填“等于”或“不等于”）自身重力。第618．（3分）如图所示为用竹蔑和薄纸制成的孔明灯，所用材料质量为50g，容积为0.5m3，常温下空气的密度为1.3kg/m3，则该孔明灯内空气质量为kg．点燃孔明灯下端小碟内的松脂，加热孔明灯内部的空气，随着温度升高，空气分子的运动会（更加剧烈/变得缓慢），分子间的空隙会随之增大，当它变成密度为kg/m3的热空气时，孔明灯恰好能悬浮在空中。（不考虑松脂质量的减少，物体在空气中受到的浮力也可用阿基米德原理计算，g取10N/kg）19．（2分）细心的同学会发现商场里有两种电梯﹣﹣自动扶梯和垂直升降电梯，小明搭乘两种电梯时分别记录自己运动路程随时间变化关系如图（a），他在搭乘垂直电梯（b）与自动扶梯（c）时受到的支持力分别为F1、F2，则F1F2（大于/等于/小于）；当他站在类似台阶的扶梯（c）上，当随扶梯快运动到楼上时若不小心会向方摔倒（前/后）。20．（3分）如图所示，杂技艺术中，重500N的表演人员爬杆过程，紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力大小为为N，摩擦力方向为；片刻后，表演人员适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。第721．（3分）取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中，如图所示。两次牙膏袋的质量m甲和m乙的大小关系是m甲m乙；两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是F甲F乙；两次杯底受到水的压强p甲和p乙的大小关系是p甲p乙．（选填“＞”、“＝”或“＜”）22．（3分）在“探究二力平衡的条件”活动中。（1）小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？小华认为，若采用小明的方案，只能根据相互作用的关系直接测出的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。（2）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：（用字母表示），这样的改进是为了。23．（5分）研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图1所示。（1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是；第8（2）经过实验发现：水平面越光滑，小车受到的阻力，小车前进的距离就越。如果运动的小车不受力的作用，它会。（3）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是。（图2中的黑点表示小丽同学）24．（4分）小明在老师的指导下用小球和弹性很好的轻质橡皮筋等器材进行了如下实验与探究：让一系于橡皮筋一端的小球从某悬挂点O的正下方P点由静止释放如图甲所示，整个下落过程中，橡皮筋所受弹力F与小球下落高度h的关系如图乙所示；小球下落的速度v与下落高度h的关系如图丙所示。已知该轻质橡皮筋每受到0.1N的拉力就伸长1cm，经测量小球从P点下落到A、B、C三点的距离分别为：ha＝0.4m，hb＝0.5m，hc＝0.7m。（不计空气阻力）（1）小球从A点运动到C点的过程中，小球下落速度的变化情况是。（2）当橡皮筋的伸长量最大时，小球的速度为（选填“va”、“vb”或“0”），此时，小球处于状态（选填“平衡”或“非平衡”）；（3）实验中所用小球的重力为N．三、解答题（共41分）25．（2分）如图所示，用细线将一轻质小球挂在天花板上，小球被带电玻璃棒吸引而发生偏移，画出小球所受重力G和细线拉力F的示意图。第926．（2分）请在图中画出沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力f和它对斜面的压力的示意图；27．（2分）如图所示，重1N的小球漂浮在水面上，请画出小球所受浮力的示意图。28．（6分）某同学家中最近购买的一辆小轿车，在某次匀速行驶时的有关数据如下表：小轿车总质量1.6t静止时轮胎与地面接触的总面积1600cm2轮胎能承受的最大压强2.5×105pa匀速行驶过程中的总阻力总重的0.05倍求：（1）小轿车的重力；（g取10N/kg）（2）小轿车静止于水平路面时，小轿车对地面的压强；（3）小轿车在匀速行驶过程中，所受到向前的牵引力。29．（9分）小陆同学在实验室测量酸奶的密度。他准备了量筒和天平。第10（1）调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧（如图甲），此时应将平衡螺母向调。（2）小明用托盘天平测量合金块的质量，操作情况如图乙所示，除了物体和砝码位置颠倒以外，还存在的错误是；。（3）改正错误后，他先用天平测出空烧杯的质量为30g，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和酸奶的总质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则烧杯和酸奶的总质量m1＝g．然后，他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了5ml针筒（如图丁所示），用针筒抽取5m1酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2＝56.8g；则酸奶的密为kg/m3．同组的小红观察发现，用针筒测量酸奶体积，还有一个优点是：。（4）同组的小明同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5ml针筒的刻度线前的尖端还有一点小“空隙”，“空隙”里面也充满了酸奶，这会导致测得的酸奶密度值比实际值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；小明同学为了减小针筒尖端对测量的影响，他设计了另外一种测量方法：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3记下，则酸奶密度表达式ρ酸奶。30．（7分）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：（1）为了测量滑动摩擦力的大小，小明把木块放在水平长木板上，如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做运动，此时木块受到的摩擦力大小与拉力大小相等（2）在木块上添加砝码，继续实验，这是为了探究对滑动摩擦力大小的影响（3）弹簧测力计是本实验中重要的测量器材，以下探究实验，在课本中也用到弹簧测力计的是A．探究阻力对物体运动的影响B．探究二力平衡的条件C．探究重力与质量的关系D．探究质量与体积的关系（4）小明在探究后反思：以上操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后，将实验装置改变如图乙所示，当他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是。第1131．（6分）在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明同学做了如图所示的一系列实验。（1）①②③三次实验是为了探究浮力的大小与的关系，得出的结论：当