搜索
第3节动能和势能一、知能演练提升1.如图所示,人骑自行车下坡,速度会越来越快,在这过程中()A.人和车的动能保持不变B.人和车的动能增大C.人和车的动能减小D.人和车的重力势能增大2.据报道,一辆横穿铁路的拖拉机,因故障而停在铁道上,此时从远处驶来一列火车,尽管司机及时采取紧急制动措施,但是缓慢行驶的列车还是将拖拉机撞“飞”了。这是因为火车的()A.动能很大B.速度很大C.势能很大D.功率很大3.高空抛物是极不文明的行为,会造成很大的危害。因为高处的物体具有较大的()A.弹性势能B.重力势能C.体积D.重力4.下列加点的物体中,具有弹性势能的是()A.弓．开如满月B.箭．去似流星C.云．来云又往D.蜻蜓．．立竿头5.唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚滚来”的诗句,从物理学的角度来看,前一句生动形象地表明黄河水存储着大量的能,后一句表明长江水具有大量的能。6.踢毽子起源于汉代,高承《事物纪原》记:“今时小儿以铅锡为钱,装以鸡羽,呼为毽子,三四成群走踢……。”如图所示,在踢毽子游戏中,毽子被踢出主要表明可以改变物体的运动状态。被踢出后,毽子在上升过程中,其动能,重力势能(选填“增大”“不变”或“减小”),在的作用下,毽子最终会落向地面。7.在学习势能的知识时,小明同学猜想物体重力势能的大小可能与以下两个因素有关:A.物体的高度;B.物体的质量。为了证明自己的猜想,他把橡皮泥平铺在水平面上,让同一小球从不同高度自由下落,记录结果如下表。实验次数球离橡皮泥的高度/m球在橡皮泥中的凹陷程度11.0较浅22.0较深33.0很深(1)由记录结果可以得到的实验结论是;(2)若想对另一个因素进行验证,你认为小明应该怎么做?。8.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验。将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置处滚下(mA=mBmC,hA=hChB),推动小木块运动一段距离后静止,请你对以下问题进行解答:(1)选择甲、丙两图所示实验进行比较,是用来研究带来的安全隐患。(2)选择甲、乙两图所示实验进行比较,可以得到的结论是什么?9.(2017·福建)小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条,探究橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系。他依次将橡皮条固定在弹弓上,如图所示,在弹性范围内,拉伸相同的伸长量,将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去,测得弹射的水平距离,数据如下表:次数橡皮条橡皮条宽/cm橡皮条长/cm弹射的水平距离/m1a0.5020.0010.102b0.5030.008.203c1.0020.0014.00请回答以下问题:(1)实验中,是通过比较来间接反映橡皮条的弹性势能大小。(2)比较第1次和第2次实验可知,拉伸相同的伸长量,橡皮条的弹性势能与橡皮条的有关。(3)比较第1次和第3次实验可知,拉伸相同的伸长量,橡皮条的弹性势能还与橡皮条的有关。(4)用同种材料同厚度的橡皮条,拉伸相同的伸长量,弹性势能最大的橡皮条是。A.窄面长的B.宽面长的C.窄面短的D.宽面短的第3节动能和势能一、知能演练提升1.B解析人骑自行车下坡,质量不变,速度会越来越快,动能增大;高度减小,重力势能减小。2.A解析缓慢行驶的列车还是将拖拉机撞“飞”了,说明列车具有的能量很大,这里的能量主要指动能;动能的大小与质量和速度有关,质量越大、速度越快,动能就越大;因列车是缓慢行驶,故速度并不大,但由于列车的质量太大,导致其动能很大;动能越大对外做功的本领就越大,故将拖拉机撞飞。A正确,B、C、D错误。3.B4.A解析弓开如满月,说明弓发生了弹性形变,具有弹性势能。箭去似流星,说明箭是运动的,具有动能。云来云又往,说明云是运动的,具有动能。蜻蜓立竿头,说明蜻蜓在高处,具有重力势能,故选A。5.解析“黄河远上白云间”说明黄河所处的地势较高,表明黄河水存储着大量的重力势能;“不尽长江滚滚来”说明长江水在不停地运动,表明长江水具有大量的动能。答案重力势动6.解析分析题图可知,毽子被踢出,毽子的运动状态发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态。被踢出后,毽子在上升过程中,高度增加,动能减小,重力势能增加,在重力作用下,毽子最终会落向地面。答案力减小增大重力7.解析本题考查对探究重力势能的影响因素的实验过程的理解。由题目叙述及表格中的数据可知,三次实验中物体的质量相同,高度不同,小球在橡皮泥中凹陷程度不同,可以得出结论:质量一定时,物体高度越高,重力势能越大。若想探究物体重力势能的大小与物体质量的关系,应该控制小球的高度相同,改变小球的质量,即让几个质量不同但大小相同的小球从同一高度自由下落,观察小球在橡皮泥中的凹陷程度。答案(1)质量一定时,物体高度越高,重力势能越大(2)让几个质量不同但大小相同的小球从同一高度自由下落,观察小球在橡皮泥中的凹陷程度8.解析(1)甲、丙两图是选择到达水平面的速度相等,质量不同的A、C小球进行实验,该实验是研究超载带来的危害,超载是指汽车的速度一定时,质量越大动能越大。(2)甲、乙两图中的小车质量相同,速度不同,该实验说明在质量不变时,速度越大,汽车的动能越大,安全隐患越大。答案(1)超载(2)在质量不变时,速度越大,汽车的动能越大,安全隐患越大。9.答案(1)弹珠被弹射的水平距离(2)长度(3)宽度(4)D