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晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）3、出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。（周敦颐《爱莲说》）抒情散文叙事散文写景散文哲理散文散文的主要特点：1.形散而神不散。2.意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。3.语言优美凝练，富于文采。散文的鉴赏技法1.识“文眼”。2.抓线索，理思路，把握文章的立意。3.品语言。4.抓写作技巧。诸如渲染、铺垫、象征、伏笔、照应、悬念等。5.体情感。学习目标一、知识与能力1．把握写景抒情散文情景交融的特点。2．学习语言技巧：比喻、通感、动词、叠词。二、过程与方法体会文章写景状物的画面美。三、情感态度与价值观把握作者情感的发展变化,了解作者不满黑暗现实，向往自由生活的思想感情。朱自清，他是散文家、诗人、学者，又是民主战士、爱国知识分子。19岁考入北大哲学系,27岁任清华大学教授。朱自清一身重病，宁可俄死，不领美国救济粮。毛泽东称他“表现了我们民族的英雄气概”。=====荷出淤泥而不染熟悉生字词：•乘凉•蓊蓊郁郁•独处•袅娜•霎时•脉脉•峭楞楞•梵婀玲•媛女•裳•敛裾ChéngWĕngChŭNiăonuóShàMòLéngFànēYuànChángJū1.识“文眼”：----心里颇不宁静1927年，四一二反革命政变（蒋介石）。像一叶扁舟时代背景:2、理思路：从写景状物的角度上看，第4—6段显然是文章的主体内容，应归为一部分。1-3段，写夜赏的缘由。7--10段，由现实写及想象中古时候的旧俗，突转一笔（回到家门）收束全篇。全文可以分为三部分：第一部分（1—3）写“观荷缘起”（情）第二部分（4—6）写“荷塘月色”（景）第三部分（7—10）写“月下遐思”（情）2.抓线索：A.作者的行踪.B.作者的思想感情.明线：游踪暗线：情感出家门踱小路观荷塘赏四周不宁静寻宁静得宁静失宁静淡淡的哀愁淡淡的喜悦文章结构课文中有哪些主要描写景色的语段？第４段：月下荷塘第５段：荷塘月色第６段：荷塘四周第4段描写了哪些景物？这些景物按什么顺序排列?由上到下由近及远田田出水很高像亭亭舞女的裙(比喻)袅娜、羞涩(拟人)明珠星星美人（比喻）缕缕渺茫的歌声似的(通感)一道凝碧(视觉、听觉)看不见的脉脉静动朦胧恬静清幽月下荷塘（）（）（）（）（）荷叶荷花荷香荷波荷韵通感：用形象的语言，把一种感官的感觉移用到另外一种感官上。又称“移觉”。把听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉等沟通起来，凭借各种感觉的相通，互相映照，互相补充，从而具体表达感受。这孩子的嘴真甜。红杏枝头春意闹。相通缕缕的清香渺茫的歌声（嗅觉）（听觉）时断时续，隐隐约约第5段作者是如何描写月色的？你认为哪些词用得生动传神？（）（）月光月影月光--泻青雾--浮（叶子和花）--洗、笼黑影倩影--画光和影的和谐像名曲虽是满月，却有一层淡淡的云实虚实虚朦胧宁静优雅塘上月色用词准确生动：为什么说“泻”“浮”二字点活了月光和雾气呢？可否用“照”替代“泻”，用“漂”替代“浮”呢？•当看到“照”字你不会想到流水，而“泻”字却能唤起人们对流水的想象，巧妙地写出月光流动轻柔的情态，化静为动，用“照”字呆板。•“浮”写出了一种轻柔的动态，“漂”则失之轻柔。洗——表现月光的洁白柔和而又鲜艳欲滴。笼——写出叶子和花在月光下的轻飘柔美的姿容，衬托了月光的朦胧、柔和。画——有“人为”动作含于其中，仿佛有无形的手在展纸描绘“倩影”，写出了投在荷叶上的月影之真、之美。光与影有着和谐的旋律，如梵婀铃上奏着的名曲。光影名曲（视觉）（听觉）和谐相通月下荷塘第6段描写了哪些景物？写作思路？景物特点？荷塘四周（杨柳）()()()()远山蝉声灯光水里的蛙声树梢树上树缝树下树：多树色:阴阴乍看像烟雾般树姿:丰姿清淡朦胧,宁静悠远叠字的运用：其他：蓊蓊郁郁、曲曲折折、田田、亭亭、脉脉、静静、薄薄……①传神地描摹出眼前之景。②加强语意，舒展文气，有音韵美。运用叠字有什么好处？从课文内容看，作者是边走边看的，看了又有所想，他想到了什么？----江南旧俗他为什么会想到江南旧俗呢？由“荷”及“莲”，由眼前之景而触景生情,表现作者对美好生活的向往。①现实世界——“日日走过的荷塘”，是由社会和家庭构成的，作者心里不宁静；②自由世界——月下的荷塘，是由月色和荷塘、光和影交织而成的，是审美化了的现实世界，作者享受独处的自由；③理想世界——联想中的荷塘，是由采莲和风流构成的，是一个热闹、风流、有趣，诗意化了的让人留恋怀念的世界。你能否从两个“忽然想起”前后，理出作者笔下的三个荷塘？分别代表了什么？写作特色、景物描写特色：一、结构严谨自然。二、寓情于景，情景交融。文中极少直接抒情的句子，却处处是情。三、描写精细传神。•⑴抓住景物的特征写景。•⑵安排顺序，合理自然。在写景顺序上，大体上属于“定点观察”，在局部上又灵活变化。如第四段即有“从上到下”“从远到近”“从静态到动态”三种顺序。•⑶从多种角度，多方面去加强描写对象的具体性、形象性、生动性，唤起读者联想和想象。•⑷用词精当，富于表现力。现实现实带门出去走在路上月下荷塘塘上月色江南旧俗推门近来塘的四周颇不宁静淡淡喜悦淡淡哀愁淡淡喜悦淡淡哀愁无限慨叹惦记江南无法回避幽雅宁静朦胧素描如果你是一个画家？你会用哪一种绘画形式表现荷塘月色？油画水粉水彩水墨总结课文布置作业写一段情景交融的文字。运用比喻、通感等修辞手法，注意动词的选用与叠词的运用。不少于400字。