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数一数人教版小学数学一年级上册隆德县张程中心学校车怀熙问题:在图中你都看到了什么?数一数,它们有多少个?12345678910小结:通过刚才数一数的活动,我们不仅能数清物体的个数,同时还知道,可以用不同的数字来表示物体的个数!问题:这些小动物的数量是多少?你能数一数吗?找一找,数一数。问题:我们的教室都有什么?快来数一数吧!