教师专业化发展个人行动计划

教师专业化发展个人行动计划青岛出口加工区实验小学邵圆美随着社会教育形式的发展，作为教师只有经常学习、探究，才能从平凡的日常繁琐事物中看出新的方向。这既是教师形成创造性教学态度的重要条件，也是教师工作兴趣、灵感的源泉。基础教育课程改革，已将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，教师的培训、学习，显得比以往任何时候都更加重要。个人专业化成长规划的设计与制定是对自我发展的一种需要，同时也是对自己事业乃至人生目标追求的系统化理论化，一名教师只有不断的学习研究、不断地挑战自我，才能提高人生的价值。结合学校的教师专业发展规划，现制定我个人的发展规划，以作鞭策，使自己进步。一、自我认识我从事教育教学工作已有8年了，先后任教语文英语两科。接受了较系统的教育理论和专业知识的培训学习，以不断的充实自己专业化知识，我认真踏实地工作，能根据学生的发展和个性进行教育教学。个人优点：1、热爱教师这一神圣的职业，有较强的责任感和进取心。2、能认真虚心学习，不断提高自己的教育教学水平。3、积极接受新事物、新观点、新理念。4、积极参与学校教科研活动。存在不足：1、在教学要善于总结自己的教学经验。2、要不断学习教育理论与专业知识。3、要勤于写作，善于反思自己的教育行为。二、个人发展计划：根据本人的特点，结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展计划：1．理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握新的教育理念，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，勤于写作，认真反思，养成多思多想多写的习惯，形成自己独特的教学风格。2．认真钻研教材，了解学生;认真备课上课，做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，培养学生各方面的良好习惯，注重学生的个性发展，为学生创造一个和谐、民主的班级氛围，为学生的快乐成长提供发展空间。3．学习信息技术，动手制作课件。新世纪教师应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向4课堂要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动活泼的课件使用，一定能够起到事半功倍的效果。4．善于总结反思，不断总结自己的教育教学经验，勤于思考，做一个勤学善思的学习型教师。三、具体措施：1．学习教育教学理论知识，在学习中提高自己。认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究新教法，研究新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务教学能力。每月读一本教育专著，认真作好笔记，写出自己的心得体会，建立自己的博客，坚持写作。2．提高专业素质。勤听课，多与授课者进行交流与沟通；多向优秀教师学习，以不断提高自己的教学能力。精心备课；认真批改每一本作业。要求批语的书写认真、规范，要及时做好批改记录。用爱去教育学生，给学生创造一个民主，快乐的学习氛围。3．学会思考，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，认真反思自己的教育行为，从反思中提升自己的教学能力。要善于总结自己的教学方法，形成自己的教学风格。4．利用多媒体等信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。积极参加网络教研培训，认真做好课件，真正发挥网络优势。5．积极参加培训，在培训中成长，在培训中完善自我。在推进课程改革的过程中，学校为教师努力创造良好的学习环境与优质的培训资源，以促进我们教师自身的发展，使我们的专业发展更具有可持续性。我会积极参加培训，认真学习总结，学会思考，把学到的新观念，新方法，新理论运用到教学实践中去。教师专业化发展个人行动计划青岛出口加工区实验小学邵圆美