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学如逆水行舟，不进则退。当今时代是一个充满竞争和极具挑战性的时代——不学习就会落后，不学习就会被时代所遗弃。创建学习型党组织，是我们检察工作不断发展和进步的动力源泉，为适应不断变化的新形势需要，更要把加强学习作为重要任务，在完善学习制度、明确学习任务的基础上，不断创新学习载体，改变学习方式，建立长效机制，通过实实在在的行动和持之以恒的努力，全面提高自身理论知识水平，使创建学习型党组织取得实效，从而为创造一流的工作业绩打好前提基础。要进一步提高认识，树立全新学习理念，激发学习内在活力。“学以立德”、“学以增智”。学习出效益、学习出生产力和战斗力。创建学习型党组织，要在内部建立起完善的学习机制，将我们的学习与工作持续地结合起来，使我们的学习活动在质量上有突破性进展，使大家有新的收获。我们每个人都要重新认识学习，更加追求学习，要树立自觉学习、顽强学习、超越自我、有所作为的理念；要把个人的学习融合到主体团队学习之中；要在学习中真正学会学习，学习力就是竞争力；要把学习实现自身价值变为创造共同美好未来的行动。只有把建立“学习型”党组织当作是自我发展的需要，当作是工作的需要，立即行动起来，真正取得良好的实效。要进一步转变作风，掌握正确的学习方式，持之以恒地学。活到老学到老，学习是一个永无止境的过程。我们一定要不断转变作风，要有终身长期学习的意识，要把个人的学习融合到单位集体学习之中，向实践和同事学习，学习他们待人接物的技巧、工作干事的方法、优良上进的品行；要在学习中真正学会学习，把学习实现自身价值变为塑造单位共同良好形象的具体行动。创建“学习型”党组织，长期坚持，务求实效。要采取形式多样的学习方法，在学习内容、学习方式、学习途径上，进行积极的研究和探索。要始终站在理论的最前沿，做学习的模范，用学习成果来检验创建“学习型”党组织所取得的实际成果。党的十七届四中全会根据世情、国情、党情的新变化，提出了建设学习型政党的任务。而建设学习型党组织是完成这一任务的基础。前不久，中央发出《关于推进学习型党组织建设的意见》，进一步明确了建设学习型党组织的重要意义、总体要求、主要原则、工作内容、途径方法。我们要认真学习贯彻中央精神，扎实推进学习型党组织建设，不断提升自身的理论水平和实践能力。一、充分认识提高觉悟重视学习、善于学习是我们党的优良传统。建设学习型党组织是顺应世界发展大调整大变革的需要，是解决社会发展过程中面临诸多矛盾的需要，是提升我们党始终走在时代前列的需要。对于党员干部来说，如果不加强学习，不能不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。因此，我们必须树立强烈的学习意识，不断提高自身觉悟，更好地保持和发展党的先进性，巩固党的执政地位、实现党的执政使命。二、立足实际学以致用学习的目的全在于运用，学习的效果要体现在推动实际工作上。建设学习型党组织，重在学习、贵在实践。目前世界信息化、全球化步伐加快，对于党员干部来说，主要的学习方式已由以书本为中心的学习转变为以解决问题为中心的学习。我们可以通过深入研讨、自主学习、知识共享等手段，解决在工作实践中遇到的问题，真正把学习作为增强本领、推动工作的根本途径。三、改革创新与时俱进改革创新是推动事业发展的强大动力，是贯穿党的建设始终的内在要求，也是推进学习型党组织建设深入开展、取得实效的必由之路。对于党员干部来说，学习必须与社会发展相统一，与自身实际相统一。我们要创新学习理念、培养学习兴趣、激发学习动力，借助网络等多种媒介，不断拓展学习内容，完善知识结构，激发学习潜力和创造力，真正形成创新精神。四、贵在坚持终身学习学习靠自觉，也要靠制度。建设学习型党组织是一项长期任务，只有“进行时”，没有“完成时”。建设学习型党组织，关键是要建立健全一套科学完备、符合实际、行之有效的学习制度。对于党员干部来说，既要注重八小时内的学习，更要看到干部之间的差别主要在八小时之外，而这个差别的关键就在于学习。我们要营造浓厚的学习氛围，把学习作为一种生活态度，一种生活方式，倡导终身学习，不断提高自身素质。建设学习型党组织要树立长期建设的思想，做到锲而不舍，持之以恒，循序渐进，确保学习取得预期成效。对于党员干部来说，学习非一朝一夕之功，需要长期的积累和沉淀，我们只有事事学习，时时学习，才能升华自身思想境界，提高各方面能力，开创工作新局面！为加强支部的建设和方便党员交流，提高党员的党性修养，网络党支部开展了创建学习型党组织建设活动。我加入网络党支部后参加了组织的几次活动，包括党支部的成立选举，“豆腐文化节问计于民”座谈会，”大建设”网民座谈会。网络党支部利用论坛的便利，创新了学习方式，在论坛开辟“学习科学发展观”专题，然后组织党员学习，发帖进行讨论交流，组织内部的学习出现了新的气象。我觉得学习事关世界观、人生观的改造，事关素质与能力的提高，事关工作状态与精神风貌。我们的党和政府是非常重视学习的，党员的学习机会比一般同志多，而且只有一定级别的领导同志才能到各级党校去学习。建设学习型组织，我们不仅要解决好学习动力与兴趣的问题，还要完善我们的学习方式、学习机制。创建学习型组织就是要解决好这两方面的问题。学习型组织，是通过培养整个组织的学习气氛、充分发挥组织每个成员的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。在我国，1996年，学习型企业的内容被国家教委正式列入“人力资源开发理论与实践”培训班的教学计划。1998年，上海市先后召开了“首届学习型组织学术研讨会”和“学习型组织与现代管理”大型研讨会。进入21世纪，党的十六大和十六届四中全会分别提出了建设学习型社会和学习型政党的号召。加强改进新形势下党的建设，建设学习型党组织是一项系统工程。1、实现工作学习化，学习工作化。整合学习、工作与知识的方法，就是创建学习型组织。在学习型组织中，学习和工作是融为一体的，组织成员要成为学习型组织的一员，管理者要千方百计的提高组织的学习能力。2、共享的组织文化。学习型组织要强调交流共享，知识必须被集体分享。网络党支部用论坛的形式组织党员跟帖学习党的最新理论。新的创意迅速在组织内部传播，最终成为政策、程序和行为规范。3、团队学习。现代组织中，是团队而不是个人成为基本的学习单位，因此，团队学习是不可缺少的。学习型组织之所以要强调团队学习，是进入信息社会、知识经济时代的要求——组织目标要实现就要靠知识，靠全体党员的创造力。这就要靠组织团队学习，充分开发整个党员队伍的人力资源。4、理论联系实际。用系统的观点对待组织的发展。以前参加的网络座谈会，都是在用系统的、发展的、辨证的观点看待淮南城市发展建设与形象问题。5、创建学习型组织是提高工作效能的有力举措。工作效能不高的原因，可以归结为三方面：一是态度不到位，没有把事情干好、干快的愿望与责任心；二是能力不够，缺少解决问题的能力。三是单位制度有问题。一些问题只有通过学习才能解决。通过学习，解决思想认识问题，提高解决问题的能力，从根本上实现改革与完善。建设学习型党组织，我们需要的是自我改革的勇气和决心，不断学习党的新思想，学习新的技能。建设学习型党组织心得体会(二)听了王书记的讲课，使我深刻的体会到作为一名医务工作者、白衣天使，负有“悬壶济世，救死扶伤”之重任，我们应有高度责任心和兢兢业业、一丝不苟的工作作风，做到以患者为中心，以质量为核心，全心全意为病人服务。对工作不能漫不经心、松松散散，业务技术不高、服务态度不好，更不能因为一时疏忽工作不负责任或违章操作，给病人带来死亡的威胁或者终身的痛苦。我们在报刊杂志上、电视节目里经常看到这种类似的报道，有的引起医疗纠纷或者造成医疗事故，给病人及家庭造成痛苦，给个人造成终生遗憾，给医院造成不良影响。作为一名医务工作者，每当看到这些，都应感到非常羞愧，非常痛心。我们在深感痛心之余，应该深刻的反省自己：今天我的工作做的好吗？今天我的工作有没有什么遗忘？有没有什么疏忽？今天我的工作是否给病人减轻了痛苦？还有什么地方需要进一步改善？作为一个负责的医务人员，一个有强烈事业心的人员，一个称职的医务工作人员就应该这么去想，这么去做。我们科全体医务人员在院领导和科主任的领导下，经过认真学习、热烈讨论，深刻的领悟到，安全工作无小事，病人的事就是我们自己的事。我们在这个科里工作，要将高尚的医德、严谨的工作作风，温暖热情的服务态度，急病人所急，想病人所想，真正让病人感到放心、满意。为此，在工作中坚决做到：一、加强业务基础理论知识的学习。无论在工作中或工作之余，都要不断的加强业务知识的学习，采取集体学习讨论、个人学习等多种方式，不断充实自己，不断提高业务技术素质，使自己在病人面前，在病情面前能够做出正确的诊断，给予合理的治疗方案，尽快解除病人的痛苦。二、严格操作规程和各项规章制度。严格操作规程尤为重要。无论操作前、操作中，我们都应该按照规程操作，对工作精益求精，决不能因嫌麻烦而省略操作步骤，以免引起不良后果。三、对病人如亲人。病人带着病痛来就医，无论在体质上还是在精神上，本来就很痛苦，我们要像对待亲人般的温暖来对待他们，让他们在精神上得到安慰。我们要及时巡视病房，仔细观察病人病情及发展变化，发现问题及时报告或解决。决不能因问题小而不当回事，以免小问题引发大问题。对病人的病情演变，身体健康情况和可能出现的问题要了如指掌。对任何有问题的情况绝不放松，也绝不允许放过，一定要弄清并解决为止，绝不掉以轻心。总之，要认真学习业务技术，对病人如亲人，严格操作规程，为创建“平安医院”而努力工作。“大安全”2010年9月1日-9月2日，我有幸参加了广东建工集团组织的“纪律教育学习与创建学习型党组织读书活动专题辅导”。为期二天的学习，使我进一步深入地认识到建设学习型党组织的重要性、党风廉政建设和反腐败斗争的必要性等，可谓是收益匪浅、满载而归。心得一：建设学习型党组织，重在学习，贵在创新。建设马克思主义学习型政党，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础；是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求；是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的紧迫任务。如何学习，如何创新是一门大学问，也是党的建设的基础性战略性问题。有别于党的其他方面建设或党的传统学习教育观念、途径方法，建设学习型党组织强调加强发挥其特色优势，认识与把握创新价值，不仅要重视读书学习、理论学习、团队学习、组织学习，而且要更加注意创新。通过不断学习使各级党组织成为充满肌体活力、生机活力的具有创造力、凝聚力、战斗力的先锋队组织。具体应做好以下几方面的工作：1.明确学习目标、学习目的。学习是从意识到能力、从能力到方法、从方法到机制到境界的有规律的过程。通过推进学习型党组织建设，引领各级党组织和广大党员的学习创新，进而引领中国的学习创新潮流。首先要培养学习的自觉意识，当学习遇到困难时应杜绝知难而进的消极想法，在快乐中学习并在学习中感到快乐。我们应通过提升个体素养，进而提升团队素质，增强战斗力和凝聚力，但最根本的是实现组织目标，推动事业发展。具体表现在如何从个体自觉到组织自觉，又从组织自觉内化为个体自觉。我们应充分利用以下资源进行学习：一是制度的导向，即组织内部的规章制度对组织及组织成员学习意识的激发和学习行为的激励或鞭策；二是氛围引导，即组织软硬环境共同形成的氛围对组织及组织成员学习行为的引导、纠正；三是文化内化，即组织内长期积淀的精神文化对组织及组织成员学习行为的潜移默化的影响。最后的表现是把学习作为一种常态化，制度文化化，固化为组织成员的统一的思想认同和心理归属。2.注重学习能力、学习方法。积极向书本学习、向实践学习、向群众学习。重点学习马克思主义理论，学习党的路线、方针、政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，完善知识结构，提高综合素质。大力弘扬优良学风，把学习理论同研究解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题、本地本单位改革发展稳定的重大问题、党的建设突出问题结合起来。以学习型党组织