《祖先的摇篮》PPT-完美版

部编本人教版·二年级语文下册23祖先的摇篮《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版我们的祖先就生活在这美丽的地方，今天就让我们一起走进原始森林，感受一下祖先生活的环境吧。你们喜欢原始森林吗？《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版作家名片:吴珹，儿童文学作家，他除了创作，还编辑出版了《中国当代幼儿文学精选》《中国儿歌》（当代卷）等。主要作品:《美丽的华沙》《美丽的窗花》等。《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版祖先这是多么大的摇篮啊！浓绿一望无边蓝天摘野果掏鹊蛋赛跑逗小松鼠蔷薇逮绿蝈蝈回忆zǔnónɡɑwànɡzhāitāodòuqiánɡwēidǎiyì读课文，找出不认识的字词，多读几遍。sàilán祖先这是多么大的摇篮啊！浓绿一望无边蓝天摘野果掏鹊蛋赛跑逗小松鼠蔷薇逮绿蝈蝈回忆《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版祖掏蔷逗薇逮忆《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版祖啊浓望蓝摘左右结构上下结构掏赛忆《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版认真读课文，注意字的读音，试着把课文读通顺，然后说一说：这篇课文一共有_____节。四《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版再读课文，说说每小节的主要内容。第一节：第二节：第三节：第四节：由爷爷的话引出课文主旨。写我们对祖先生活的猜想。想象那时候的愉快生活。照应开头，点明主题。《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版齐读课文第一小节，说说“祖先的摇篮”指的是什么？《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版爷爷说:那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。比作一眼看不到边际，形容地域十分辽阔。祖先在“摇篮”中度过了一段漫长的岁月。说明原始森林很大。《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏(tāo)鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？读一读，找一找，圈一圈：我们的祖先可能会做些什么？《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版摘野果《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版掏鹊蛋《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版和野兔赛跑《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版看蘑菇打伞《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版那时候，孩子们也在这里逗(dòu)小松鼠，采野蔷(qiánɡ)薇(wēi)吗？也在这里捉红蜻蜓，逮(dǎi)绿蝈(ɡuō)蝈吗？圈一圈：那时候小孩子们可能会做些什么呢？《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版逗小松鼠《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版采野蔷薇《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版捉红蜻蜓《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版逮绿蝈蝈《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆(yì)多么美好，又那么遥远……指第二、三小节对祖先生活情景的想象。自在、悠闲，与大自然和谐共处。时间久远暗指祖先那种与自然和谐共处的生活状态离“我们”越来越远了。《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！啊！抒发强烈的情感表达了对祖先与自然和谐相处的生活方式的向往，对大自然的歌颂和赞叹。《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版祖先的摇篮总述：原始森林，祖先的摇篮想象：融入自然，快乐幸福总结：原始森林，祖先的摇篮遥远的回忆美好的生活《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版本文以诗歌的形式，用儿童的眼光去追想那古老的原始森林，幻想祖先生活的情景，表达了对古老的原始森林——人类祖先的摇篮的赞美、向往之情。《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版原始森林能给野生动物提供广阔的生存空间，具有维持生物多样性，保持生态平衡的作用；同时原始森林还能净化空气、调节气候、涵养水份、保持水土、增强土壤肥力、减轻自然灾害等。《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版一、多音字组词。逮dàidǎi（）（）曾cénɡzēnɡ（）（）逮捕逮住曾经曾祖父《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版二、课内阅读。那时候，孩子们也在这里__小松鼠，__野蔷薇吗？逗采捉逮也在这里__红蜻蜓，__绿蝈蝈吗？①在横线处填上恰当的动词。②这些动词体现了孩子们怎样的性格特点？体现了孩子们天真、活泼、调皮、淘气的特点。《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版三、保护森林宣传标语。让呼吸在绿色中流畅，让土地在根系间凝聚！保护地球上有限的森林资源是保护我们赖以生存的自然环境。星火燎原能毁千棵树木，众人防火可护万顷森林。《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版课后习题参考答案1.朗读课文。注意读好第2～3小节中的问句。朗读指导：本文的朗读基础是轻松欢快的，朗读第2～3小节时，应用舒缓的语调读出沉浸在想象之中的感觉。《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版朗读示例：那时候，孩子们/也在这里/逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里/捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版2.想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么？仿照第2小节或第3小节说一说。那时候，孩子们也在这里捉泥鳅，打水仗吗?参考答案：也在这里捉知了，逮天牛吗?《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版3.读一读注意加点的词语。摘野果采蘑菇挖野菜逗松鼠捉蜻蜓逮蝈蝈看夕阳赏明月数星星ɡuō老师指导：本题的词组都是由“动词+名词”组成的短语，带点的词都是动词。同学们可以采用多种形式的读来识记这些短语。《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版1.熟读课文，会认会写本课生字词。2.学完了课文，你也展开自己的想象，来画一画这美丽的摇篮吧。想想我们的祖先可能在这里做什么？《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版•1、谈谈心目中的鲁迅•（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。•（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。•（3）小组讨论，合作学习。•（4）汇报交流，师生评议。•（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。•2、交流体会含义深刻的句子。•（1）学生读教材中的内容，谈理解。•师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？•（2）学生找句子，交流体会方法。•（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：•联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。……•师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。•日积月累•过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。•1、学生自读。指名读。•2、理解重点词语：•3、有感情地朗读、背诵。•课外再搜集一些鲁迅先生的名言。•趣味语文•1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。•2、学生自读。指名读。•周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？•文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。《祖先的摇篮》PPT-完美版《祖先的摇篮》PPT-完美版