市民节约用水倡议书

市民节约用水倡议书人王安石的作品。全诗基调总体上是愉快，喜悦的，要引导学生体会诗人当时复杂的心情。通过本单元的学习，重在激发学生环境保护的意识，激发热爱地球，保护地球的情感。二、学情分析：本单元是有关“人与自然”为主题的文章。三年级学生对这一方面了解不多。我们要向他们进行教育：地球是我们的母亲，是人和动，植物共同拥有的美好家园，因此我们每个人都应自觉保护她。节约用水，减少用电，不使用一次性用品等等。让他们开展一次环保宣传活动。三、教学目标：１、用自己喜欢的方式学会本单元的生字词语，并能准确书写，随文理解重点词句。２、正确流利有感情地朗读课文，对学生进行环境保护的教育，教育学生从小树立环境保护的意识。四、教学重难点：重在激发学生环境保护的意识，激发热爱地球，保护地球的情感。五、教具准备：课文中的插图，生字卡片，相关的音像资料和文字资料。六、教法，学法指导：“积累与运用”教学时要重视学生学习方式的转变，让学生在自主的基础上去感悟，去发现，去探究。还要注意培养学生学习的兴趣，让他们掌握学习方法，让学生自己思考，自己质疑，自己释疑。教师的点拨要能把学生的思维引向深入。本单元的学习，重在培养学生探索的兴趣和意识。教师在教学中，要引导孩子在朗读中领悟内容，抓住课文中重点词句了解作者要表达的感情。七、课时安排：《父亲，树林和鸟》3课时，《花是种给别人看的》3课时，《植物之间的“爱”和“恨”》2课时，《失踪的森林王国》1课时，两首古诗《小池》，》《泊船瓜洲》共3课时。另外“积累与运用”共4课时。