植物的生长变化单元分析

第一单元植物的生长变化（单元分析）一、单元概述本单元共7课，是以凤仙花生长发育的顺序为脉络组织教学内容的。从孕育生命的种子开始，到播种、种子长出根、子叶出土变成幼苗、植物长高长大，最后植物开花结果、长出新的种子。伴随着植物生长发育过程中各个器官的出现，引领学生思考、研究植物器官的作用。在观察、记录、预测、整理分析数据、相互交流等学习活动中，体会观察和研究方法，在头脑中初步建立认识植物的“模型”，为学生认识和研究其他植物，乃至研究动物等其他生物奠定基础。二、单元教学目标科学概念：1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。2、一粒种子在适宜的条件下能够萌发、长成一棵植物，这棵植物又能结出许多种子，植物的物种就是这样不断繁衍的。3、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。4、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。5、植物的茎具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。6、种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的；植物的花要经历花开花谢的过程。花谢后结果，果实是由花发育而来的。7、绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子等器官。8、植物的生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。过程与方法：1、种植和培育植物。2、比较准确的测量植物植株的高度变化。3、用适宜的方式对观察到的现象进行记录。4、対变化的事物进行观察，发现产生的新变化。5、通过记录和比较描述植物所发生的变化。6、用统计图表、列表、画图等适宜的方法处理相关信息。7、运用查阅分析资料的方法解决问题，获得问题的答案。8、以已有经验或观察到的现象为依据进行记录。情感态度价值观：1、形成用事实说话的意识，树立科学要讲求实证的思想。2、激发关注和研究生命现象的兴趣。3、培养坚持性和合作能力。