—实训报告—(电力拖动实训)学院系别:机械与电子工程专业班级:电气ZK33901设计学生:邓财平指导老师:谢祥设计时间:2010年11月25日一、实训目的与要求1.掌握电气元件的结构、工作原理及在电路中的作用。2.学会识读电气控制线路图,并能熟练的分析各种控制电路的工作原理。3.掌握按电气图装接电路的技能和工艺要求。4.学会利用万用表检查电气元件、主电路、控制电路的方法并根据检查结果或故障现象判断故障位置。二、实习内容:1.掌握三相异步电动机Y/△降压启动控制、顺序控制电路的工作原理。2.通过对三相异步电动机Y/△降压启动控制电路控制线路的接线,掌握由电路原理图接成实际操作电路的方法;3.掌握利用万用表检查电气元件、主电路、控制电路的方法并根据检查结果或故障现象判断故障位置。三、电动机Y/△降压启动及顺序控制电路的工作原理:1.该电路有两台电动机,其中一台电动机采用Y/△降压启动,第二台采用直接启动,同时,第二台电动机必须在第一台“△”运行后才能启动,是一个顺序启动的过程;停止时,可先停第二台,再停第一台,也可以两台同时停。Y/△启动及顺序控制原理图如图1-8所示:图1-8Y/△启动及顺序控制原理图2.动作原理(1)电动机Y/△启动:(2)顺序控制:(3)停止运动:3.适用场所Y/△降压启动适用于空载或轻载启动的、额定工作电压为380V、正常运行时为三角形连接的电动机。该电路适用于两台电动机顺序启动的场所。四、1.(1)用万用表检查交流接触器、按钮开关、热继电器等的好坏。(2)重点检查Y/△启动的电动机的同相绕组的首尾端是否正确。2.图1-8是在Y/△启动的基础上增加了一个顺序控制,其难点是在Y/△启动的主回路的接线上,故请参照图1-9的接线图进行,其接线步骤如下:图1-9(1)用万用表判别出电动机每个绕组的两个端子,可设为U1、U2、V1、V2和W1、W2。(2)按图1-9将电动机的6条端线分别接到KM3的主触头上。(3)从W1、V1、U1分别引出一条线,再将这3条线不分相序地接到KM2主触头的3条进线处,将KM2主触头的3条出线短接在一起。(4)从V2、U2、W2分别引出一条线,再将这3条线不分相序地接到FR1的3条出线处,然后将主电路的其他线按图1-8进行连接。(5)主电路接好后,可用万用表的R×1挡分别测KM3的3个主触头对应的进出线处的电阻。若电阻为无穷大,则正确;若其电阻不为无穷大(而为电动机两个绕组的串联值),则三角形的接线有错误。3.线路检查(1)主电路的检查(万用表挡位同前)。主电路的检查包括电动机M1和M2的主电路检查。M1的主电路用万用表检查KM1常开触点出线端两两之间是否有短路等情况。M1的主电路用万用表检查KM4常开触点出线端两两之间是否有短路等情况。(2)控制电路的检查(万用表挡位同前):①按SB2或KM1,读数为KM1、KM2、KT线圈的并联电阻值。②同时按KM1(或SB2)和KM3,读数为KM1、KM3线圈的并联电阻值。③同时按KM3、KM4(或SB4),读数为KM4线圈的电阻值。④表笔放在时间继电器的常开的两端,读数为KM1、KM2、KT线圈并联后再和KM3线圈的串联电阻值。4.经上述检查正确后,在教师的监护下通电试车。(1)电路通电。合上QF,电源指示灯亮。(2)Y/△启动。按SB2,电动机M1进行Y/△启动。(3)顺序控制。电动机M1在△运行时,按SB4,则电动机M2运行。(4)停车。若按SB3,电动机M2停止运行,M1正常运行;若再按SB1,则电动机M1停止运行。若直接按SB1,则电动机M1、M2均停止运行。(5)电路断电,断开QF,电源指示灯EL灭。五、注意事项(1)在Y/△启动的主电路中,未标明电动机的首尾端,所以必须注意电动机△接线的原理。(2)电动机M1、M2启动时有先后顺序。六、心得体会:在做实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅.1.熟悉了各种低压电器的应用和工作原理,并了解接线过程;2.熟悉了一个电气控制系统的设计、制作与调试过程,并可以根据原理图作出接线图;3.培养了我们的动手能力和团队合作的能力;七、教师评语: