学校管理学第二章 学校管理思想

学校管理学第二章学校管理思想学校管理学主要内容学校管理思想的含义与作用正确评价传统教育思想，树立符合时代要求的学校管理思想学校管理学•领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。－－苏霍姆林斯基学校管理学一、学校管理思想含义与作用（一）学校管理思想含义学校管理思想是人们对于学校管理的理性认识，包括观念、主张、建议等。学校管理学（二）学校管理思想的作用对学校管理的目标、方向具有决定作用。对制订学校管理计划方略、选择管理方式、方法等，提供明确的思路和行动理念。正确的学校管理思想是深化改革、提高办学效益和层次的先导因素。是学校管理风格、办学特色得以形成的精神内核，是学校得以实现教育思想领导的精神动力。学校管理学二、正确评价传统教育思想，树立现代学校管理观念（一）什么是传统教育思想以赫尔巴特的教育理论为依据所形成的课堂教学制度、教学理论和教学方法。我国几千年的文明史，形成了独特的传统文化和教育。凯洛夫主编教育学的影响。学校管理学（二）如何看待我国传统教育思想我国传统教育思想是我国传统文化的一个组成部分，其中有许多珍宝，是世界人类文化宝库的一个组成部分。要改变的是“陈腐的教育思想和僵硬的教学方法”。学校管理学陈腐的教育思想的主要表现只重课堂教学，忽视课外活动。只重教师的教，忽视学生的学。只重传授知识，忽视培养能力。只有统一要求，忽视因材施教。学校管理学当前错误的教育思想集中表现在片面追求升学率上。这是在特定条件下形成的一种教育思想。原因在于：1、对片面追求升学率的危害性认识不足2、学校领导人缺乏纠正片面追求升学率的勇气学校管理学（三）树立现代学校管理观念1、重视人文关怀以教师为本以学生为本2、强调以校为本3、主张面向未来学校管理学案例讨论认真观看教学短片《放牛班的春天》，并思考校长和主人公的学校管理思想你赞同哪一种，为什么？你认为学校管理思想有哪些作用？新时代，我们应该树立怎么的学校管理观念？