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《计算机应用基础》教材特色本书按照应用型人才培养的特点,从计算机应用的实际出发,以任务驱动、案例教学为主要学习方式,较全面地介绍了计算机基础知识、操作系统基础、常用办公软件的应用、因特网的应用及系统日常维护等知识,具有概念清晰、系统全面、精讲多练、实用性强和突出技能培训等特点。本书可作为应用型本科院校、高等职业院校、高等专科院校及成人高校相关专业的教材,也可供相关培训班以及企业管理人员使用。我们综合分析了理、工、文、经、管多种专业对计算机基础的教学要求,并结合多年的教学实践,本着知识够用、精讲多练和模块化学习的思路,将本书分为3篇。入门篇介绍微型计算机系统的概念和组成,重点讲述计算机外部设备的性能和使用。以操作系统为基础,介绍WindowsXP的使用,着重讲解文件夹(文件)的管理与操作。以汉字输入为门槛,学习文字处理(Word2003)的基本技能。拓展篇具有入门篇的知识和技能后,就有进一步应用计算机工作的条件了。本篇以计算工资为引例,学习电子表格的基本操作、工作表修饰、单元格引用、函数应用、图表制作和数据管理。以实用的演示文稿为导入,介绍规范化、个性化和动态演示文稿的制作。以上网漫游为情境,讲述计算机网络的概念、接入Internet的方法、浏览网页与文件下载以及电子邮件的使用。提高篇在应用计算机的实践中,计算机的安全与维护必然会提到日程。本篇首先介绍计算机病毒的基础知识与防治方法,进而讨论操作系统WindowsXP的安装与调试。最后以制作“北京2008奥运会会徽说明”宣传材料等3个综合实训来结束本书的内容。本书依据应用型人才培养目标的要求,在理论与实践上,更侧重于实践;在知识与技能上,更侧重于技能;在讲授与动手上,更侧重于动手。基于这种理念,本书凸显了实用性、互动性、趣味性和服务性的特点。实用性这是编写本教材的出发点和落脚点。我们在综合分析应用型本科和高职各专业教学要求的基础上,在编写方式上有明显改进,主要表现在以下几个方面。(1)在取材上,本着少而精的原则,简明叙述知识,重在讲清实操要点和技巧。(2)在教材的深度和分量上,针对应用型人才的培养特点,介绍实实在在有用的技术。(3)在学生认知规律和编写方法上,采用“情境导入(章节引例或提出问题)-知识铺垫-任务驱动-师生互动(学练相辅,边学边做)-总结提高(综合练习)”的方式。(4)在学习内容的安排上,考虑到各种学习背景,本书设有“相关知识”、“重要提示”和“技巧”等多项栏目,供学习时参考。互动性这是本教材的重要标志。本书汲取“建构主义学习理论”之精华,在内容结构上,一改传统的章节式写法,而采用“任务驱动”的内容组织,使学习路径更为明确,同时给出边学边做的实践内容,知识关联更为清晰。趣味性这是本教材的又一个特征。本书各章开始都给出引例,用来告诉学生学完本章后将会做些什么。在任务选题、案例引用和练习题目等的设置方面,尽量选取学生熟悉的、鲜活的、贴近实际的内容,以引起和保持学习者的学习兴趣和注意力。《计算机应用基础》-目录介绍第1章计算机基础知识31.1电子计算机概述41.1.1第一台电子计算机的诞生41.1.2计算机的发展历程41.1.3计算机的分类61.1.4计算机应用61.2计算机系统71.2.1计算机硬件系统71.2.2计算机软件系统141.3信息在计算机中的表示161.3.1数制161.3.2字符编码171.4键盘的使用181.4.1键盘功能区的划分181.4.2输入法19综合练习23第2章操作系统的应用242.1认识计算机操作系统252.1.1常见操作系统262.1.2WindowsXP概述262.1.3Windows桌面元素272.2WindowsXP的基本操作312.2.1WindowsXP的启动与退出312.2.2鼠标操作322.2.3窗口的组成与操作332.2.4Windows中的命令行方式362.3汉字输入法372.3.1选择输入法372.3.2智能ABC汉字输入法382.4使用和管理应用程序412.4.1运行和退出应用程序412.4.2创建应用程序的快捷方式422.4.3在应用程序中使用“剪贴板”工具442.4.4使用Windows附件中的应用程序442.4.5安装与卸载应用程序452.5管理文件和文件夹462.5.1文件和文件夹的基本概念462.5.2管理文件和文件夹482.5.3管理文件夹和文件的基本操作492.6WindowsXP的个性化设置562.6.1控制面板562.6.2设置Windows的显示属性582.6.3常见的属性设置59综合练习60计算机应用基础目录第3章文字处理623.1Word2003的基本操作633.1.1启动Word应用程序643.1.2认识Word2003窗口643.1.3新建文档653.1.4文本和符号的输入663.1.5保存文档673.1.6打开文档683.1.7关闭文档与退出Word683.2文本的基本编辑693.2.1选定文本693.2.2插入与删除文本703.2.3移动文本713.2.4复制文本723.2.5查找与替换723.3设置字符格式753.3.1设置字体753.3.2设置字号753.3.3设置字形753.3.4设置颜色753.3.5设置字符间距与缩放753.3.6为文本添加边框和底纹763.4设置段落格式793.4.1设置段落对齐方式793.4.2设置段落缩进803.4.3设置段落间距和行间距813.4.4设置分栏823.4.5设置段落边框和底纹823.4.6设置段落编号和项目符号833.5插入图片和艺术字863.5.1在Word文档中插入图片863.5.2插入艺术字893.5.3使用文本框913.6文档页面设置与打印933.6.1页面设置933.6.2打印预览943.6.3打印943.7创建与编辑表格953.7.1创建表格953.7.2表格的编辑与修饰97综合练习102拓展篇计算机基本应用第4章数据处理与分析1094.1电子表格的基本操作1104.1.1熟悉Excel20031104.1.2输入数据及公式1124.1.3制作一张简易工资表1184.1.4数据的编辑1204.1.5改变工作表的视图1254.1.6同时查看工作表的不同部分1274.2修饰工作表1294.2.1使用“格式”工具栏设置单元格格式1294.2.2使用“单元格格式”对话框设置单元格格式1304.2.3格式刷1304.2.4更改列宽和行高1314.2.5自动套用格式1344.3工作表和工作簿的保护1354.3.1工作簿保护1354.3.2工作表保护1364.4打印1384.4.1打印预览1384.4.2打印工作表1394.4.3打印标题1414.5公式中单元格的引用1434.5.1相对引用和绝对引用1434.5.2三维引用1444.6函数的应用1454.6.1快速插入常用函数1464.6.2插入函数1484.6.3函数的嵌套1504.6.4IF函数1524.7制作图表的实用操作1544.7.1熟悉图表1544.7.2建立图表1554.7.3编辑图表1584.8数据管理1594.8.1排序1594.8.2数据筛选1614.8.3分类汇总162综合练习163第5章演示文稿的制作1695.1PowerPoint简介与基本操作1715.1.1启动PowerPoint1715.1.2PowerPoint窗口1715.1.3PowerPoint的基本操作1735.1.4PowerPoint的视图1755.2规范化演示文稿制作1765.2.1演示文稿的制作流程1765.2.2演示文稿的制作方法1765.3个性化演示文稿制作1895.4动态演示文稿制作204综合练习209第6章Internet的应用2116.1计算机网络的概念2126.1.1Internet的起源与特点2126.1.2Internet提供的主要服务2136.1.3TCP/IP协议与IP地址2146.2接入Internet2166.2.1使用调制解调器接入2166.2.2宽带接入2176.2.3无线接入2186.3浏览网页2226.3.1InternetExplorer浏览器简介2226.3.2认识InternetExplorer2226.3.3浏览网页2246.3.4在Internet上查找所需信息2296.3.5下载文件2346.3.6浏览器的设置2356.4电子邮件的使用2386.4.1电子邮箱的申请和使用2396.4.2申请免费的电子邮箱2396.4.3简单邮件的发送与接收2416.4.4邮件的相关操作2446.4.5OutlookExpress2466.4.6Foxmail的使用251综合练习254提高篇计算机安全与维护第7章计算机病毒及其防治2577.1计算机病毒概述2587.1.1计算机病毒的特性2597.1.2病毒的传播2597.1.3感染病毒的主要症状2607.1.4计算机病毒的分类2607.2黑客2647.2.1黑客攻击手段2647.2.2防火墙2667.3流氓软件2667.4系统还原功能的使用2677.5用Ghost备份分区272综合练习275第8章操作系统的安装与调试2768.1操作系统的安装流程2778.2设置BIOS2788.3DOS命令的使用2818.3.1DOS启动盘的制作2818.3.2常用DOS命令2848.4硬盘分区及格式化2878.4.1使用FDISK对硬盘进行分区2878.4.2查看DOS分区2928.4.3删除分区2938.5WindowsXP操作系统的安装与调试295综合练习299第9章综合实训3009.1制作“北京2008奥运会会徽说明”宣传材料3009.1.1收集素材3009.1.2制作宣传材料3019.1.3实训练习(一)3039.2工资表的制作3039.2.1打开Excel输入基本数据3049.2.2计算职工的基本工资3049.2.3计算个人所得税3069.2.4工资条的设计与制作3079.2.5实训练习(二)3089.3制作“选美中国”演示文稿3099.3.1收集素材3099.3.2制作演示文稿3119.3.3实训练习(三)317[1]人类在漫长的岁月里,创造了丰富多彩的音乐文化,从古至今,从东方到西方,中国文化艺术,渊源流长。我国最早的歌曲可以追溯到原始社会,例如传说中伏羲时的【网罟之歌】,诗经中的【关关雉鸠】,无论是思想内容,还是艺术形式,都已发展到很高的水平。我们华人音乐有着悠久的历史,有着独特的风格,在世界上,希腊的悲剧和喜剧,印度的梵剧和中国的京剧,被称为【世界三大古老戏剧】,而京剧则是国之瑰宝,是我们华人的骄傲,亦是世界上最璀璨的一颗明珠。你可知道高山流水遇知音的故事?你可知道诸葛亮身居空城,面对敌兵压境,饮酒抚琴的故事?列宁曾经说过:我简直每天都想听奇妙而非凡的音乐,我常常自豪的,也许是幼稚的心情想,人类怎么会创造出这样的奇迹?一个伟大的无产阶级革命家,为什么对音乐如此痴狂?音乐究竟能给我们带来什么?泰戈尔说:我举目漫望着各处,尽情的感受美的世界,在我视力所及的地方,充满了弥漫在天地之间的乐曲。【二】音乐,就是灵魂的漫步,是心事的诉说,是情愫的流淌,是生命在徜徉,它可以让寂寞绽放成一朵花,可以让时光婉约成一首诗,可以让岁月凝聚成一条河,流过山涧,流过小溪,流入你我的麦田……我相信所有的人,都曾被一首歌感动过,或为其旋律,或某句歌词,或没有缘由,只是感动,有的时候,我们喜欢一首歌,并不是这首歌有多么好听,歌词写的多么好,而是歌词写的像自己,我们开心的时候听的是音乐,伤心的时候,慢慢懂得了歌词,而真正打动你的不是歌词,而是在你的生命中,关于那首歌的故事……或许,在我们每个人的内心深处,都藏着一段如烟的往事,不经阳光,不经雨露,任岁月的青苔覆盖,而突然间,在某个拐角,或者某间咖啡厅,你突然听到了一首歌,或是你熟悉的旋律,刹那间,你泪如雨下,即使你不愿意去回忆,可是瞬间便触碰了你心中最柔软的地方,荡起了心灵最深处的涟漪,这就是音乐的神奇,音乐的魅力!【三】德国作曲家,维也纳古典音乐代表人贝多芬,49岁时已经完全失
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