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挑山工小组活动议一议，为什么挑山工要走这样的路线？画一画，挑山工登山走的路线。负着重荷折尺形路线1、可以使东西不碰在台阶上2、可以省些力气3、可以使膝头好受些慢？快？小组活动2读一读挑山工回答作者的话。划一划划出游人怎样走,挑山工又怎样走？议一议挑山工和游人的走法有什么不同？我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理儿？我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理儿？我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理儿？挑山工和游人的不同之处比较项目挑山工游人负荷挑着沉甸甸的物品轻装路线折尺形直上直下行程比游人多一倍比挑山工少一倍到达先后先到达目的地后到达目的地原因一个劲儿往前走东看西看、玩玩闹闹读了挑山工的话，你懂了什么道理？无论做什么事，都要认定目标，脚踏实地，坚忍不拔，不断登攀，就能取得成功。自由读最后一段，想想：1.作者从泰山回来，做了一件什么事？2.他为什么要画画，文尾最后一句话中的“它”指的是什么？（它表面指这幅画，实际指挑山工坚韧不拔的品格）学完了课文，你认为作者需要的是什么？一、选择正确答案。《挑山工》一课点明中心的句子是:()A.挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍；B.一步踩不实不行，停停往往更不行，就得一个劲儿往前走。二、读下面的句子，然后回答问题。1.这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。(1)它指的是什么?(2)“我”需要它干什么?2.我地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着____的哲理。(1)在空格内先填上合适的词语，再造句。(2)“山民的几句朴素的话”是指哪几句?这几句包蕴着什么哲理?