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26个字母复习课教学设计教学目标1、学生会熟练地认读26个英文字母。2、学生在会读的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字母。重点：读写英文字母，区分形状相似的字母。难点：四线三格的正确规范书写。教学过程：Step1Warmup1.师生共唱ABCsong，一边唱，一边拍手。2.简单介绍生活中一些字母及字母组合的含义。Step2PresentationT:26个英文字母在我们生活中随处可见，当它们出现的时候，你能准确地读出它们吗？First,followme.It’syourturnnow.请几名学生读26个英文字，学生读完后，教师纠正他们的发音。Step3Practice1练习字母的认读。Game1字母小火车教师播放一个字母火车动画，去掉声音，然后学生开火车读。Game2小组PK开火车教师呈现6组打乱顺序的字母，然后每个小组开火车读。Game3火眼金睛：利用动画呈现快速消失的字母，考考学生对字母的反应能力。Round1全班一起Round2、3、4单个学生挑战。2.练习书写（1）考考你（2）呈现手写体，印刷体，以及手写体与印刷体的区别，教师讲解学生容易犯的手写字母。3、测一测（1）5个单选题（2）一个填空题（3）一个听力题：DGLJQStep4Summary