搜索
2015-2016第二学期南京一中实验学校-1-《译林版小学英语四下》期末复习计划紧张的复习工作即将全面展开，虽然计划的很全面，但复习过程中还得根据学生掌握的实际情况灵活调控，在接下来的复习过程中，我将力求以学生为主体，一切从实际出发，争取让每位学生都有不同程度的进步与提高，顺利完成本学期的学习任务，在期末考试中取得更好的成绩。一、现状分析:通过一年半的英语学习，四年级的学生在听说读写方面已有了一定的基础，大部分学生对英语有着浓厚的兴趣并有了学习英语的一套方法，养成了良好的学习英语的习惯，坚持按要求每天听、说、读、写。但有些学生接受较慢，因此班内学生学习情况分布很不平衡：学生整体活跃，学习的积极性比较强，喜欢在成功中学习，因此要对他们可适当逐步提高学习要求；对于个别成绩突出的学生可在已经要求掌握的基础知识的基础上，适当拔高，引导他们探求更多的知识；而对于那些学习有困难的学生，教师在他们身上要多花点时间及心思，帮助他们尽快赶上来。二．复习目的:将近期末，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，本人特制订本以下复习计划。复习要点：（一）、突破重点和难点1.学生明确各单元学习要求，我们要引导学生课后多读、多记、多写（四会要求的单词和句子）。2.单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。3.对于重点和难点内容，我们要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。2015-2016第二学期南京一中实验学校-2-（二）、回归课文、联系实际语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。三、复习目标：1.能按照四会和三会要求掌握所学单词。2.能按照四会要求掌握所学句型。3.能使用日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，发音清楚,语调正确，达到学以致用的目的。4.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5.养成听、说、读英语的习惯，认真模仿语音语调，以逐步培养语感。初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范整洁6.能演唱学过的英语歌曲，诵读学过的歌谣。初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范整洁。四、复习措施：1.以游戏表演等活动为课堂教学的主要形式，让学生在乐中学、学中用，从而提高学生学习英语的兴趣。2.动脑动口，勤学苦练。鼓励学生大胆开口，勇于实践，尽可能在课内外反复使用已学过的日常交际用语。3.借助体态语，利用实物、多媒体等教学手段创造一个比较真实的情景。4.互帮互助，共同提高。建立英语互学小组，使学生互相帮助，互相勉励，取长补短，共同进步。5.仔细听音，认真模仿。要求学生注意师示范发音的口型变化，仔细听准，再模仿语音语调。6.设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。2015-2016第二学期南京一中实验学校-3-五、具体做法：(一)基础知识的梳理：a)单词复习，每个星期两类单词。b)创设情境复习每单元的单词,句子.c)每节课复习两课的句型。（二）课堂上的必做项目：1、朗读老师指定的归类单词/归纳每课的重点句子。2、保持每天训练听力的频度。运用问答式练习听力。（三）复习措施1.教学内容以学过的语言材料为主（总结、归纳、应用训练）2.重温已学内容（回忆、强化）3.弥补不足（教与学的不足）4.归纳总结，发展技能（整理、归纳、概括、运用、发展）5.课堂教学形式以训练活动为主（学生语言训练活动，有层次性的活动安排）6.注意复习的横向和纵向的交叉；归类复习和课本复习结合进行。7.注意密度、合理分配时间；重视学生的反馈信息。六、复习内容与各单元复习重点：复习内容：综合复习四年级上、下学期的单词、功能句型以及语音知识。重点在于复习四年级下学期所授内容。第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理。第二阶段进行横向复习，做到点面结合。根据各知识点的前后联系将散落于课本中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。这一阶段的复习中我遵循精讲多练的原则，让学生通过对比进一步加强理性认识，然后通过针对性练习题做到灵活运用。七、课时安排：第十六周（6月6日---6月10日）单元复习、分类训练。第十七周（6月13日---6月17日）单元复习、综合复习。2015-2016第二学期南京一中实验学校-4-第十八周（6月20日---6月24日）查漏补缺、综合复习。八、具体安排：时间复习内容6月6日4BUnit5重点单词和句型6月7日4BUnit6重点单词和句型6月8日4BUnit7重点单词和句型6月9日4BUnit8重点单词和句型6月10日4BUnit5-8期中复习6月13日4BUnit1重点单词和句型6月14日4BUnit2重点单词和句型6月15日4BUnit3重点单词和句型6月16日4BUnit4重点单词和句型6月17日4BUnit1-4期中复习6月20日四会单词的复习6月21日四会词组的复习6月22日四会句型的复习6月23日综合复习6月24日综合练习