辩证法

1、结合你所在的学科，你认为，中国的大学应当如何提高硕士研究生的科学研究能力或技术创新能力？答：科研能力是一种独立的创造性解决问题的综合能力，作为一名理工科研究生我认为培养研究生科研能力，从导师、研究生本身及外部环境三个方面出发。研究生的科研能力即研究生在各科学领域进行旨在探索真理的普遍理智创造活动所需要的能力。简言之，指研究生顺利完成科研活动任务所需的能力。1，导师在提高研究生科研能力中的作用及问题导师在研究生培养过程中起着不可替代的重要作用，让研究生能够少走弯路而摸到学科的最前沿，研究生的各种能力的培养甚至习惯都会深深打上导师的烙印。（1）专业基础知识的教导虽然本科阶段对专业知识有了一定学习，但相对来说都比较宽浅和落后，所以专业知识的学习是研究生开始阶段的必经过程，但基础知识也相当的繁多，学什么、学到什么程度，这些都需要导师的指导。（2）走向学科前沿的引导对于学生初入研究的带领有着不可推卸的责任。初次接触研究领域，导师的带领可以避免很多弯路，细到数据库的使用，专业论文的查询办法，大到研究这一领域的目的、方法和方向。（3）导师的集体指导在指导工作上，应该利用个人与集体相结合的培养模式。集体指导的好处是有利于学生开阔眼界，易于拓宽知识面。在培养学生的过程中就应该注意学科的渗透和结合。2、研究生自身应做好的几点（1）拥有发现问题的能力作为研究生，对学科领域的触角要敏锐，能够及时把握住最新动向，善于与生活联系在一起，保证自己做的研究是有用的、及时。这就要求研究生对专业知识的学习是全面的，能够很好的把握学科前沿。（2）夯实专业外语基础为了满足社会和经济发展的客观需要，迎接新世纪、新机遇的挑战，需要培养具有系统、规范的专业理论和专业知识的高级科学、技术的专门人才。英语是研究生应该熟练掌握的、获取最新学术信息和进行广泛学术交流的重要工具。扎实的专业英语基础是研究生熟练查阅、阅读英语文献及英文原版书籍的前提。（3）资料搜集和处理能力的培养会使用各种各样的检索工具，根据不同搜索工具服务对象及特点，通过分类号、关键词、作者姓名等各种检索途径获取有价值的内容。对所检索到的信息资料进行加工处理。（4）逻辑思维能力的培在科学研究的全过程中培养和提高逻辑思维能力。提出研究选题时，可以提出有所超越的创新性选题；在资料处理中，能从中发现新问题、新关系或新规律；在解决问题、提出方案时，可以去诱发新设想、新方案。（5）研究论文及写作能力研究生学位论文应重视质量、严格要求是保证研究生学位论文质量的关键。理工科研究生学位论文的完成要经过选题、查阅大量的文献、实验设计、实验实施、数据分析、论文撰写、论文答辩等环节。每个环节都是挑战，严把每个环节的质量关，是切实提高研究生科研能力的关键。3外部环境的影响外部环境对于研究生的培养有着不可忽视的作用。1完善研究生教育培养的规章制度对研究生的科研能力提出明确的要求。对研究生的学术成果既有量的具体规定，又有质的明确要求。对导师培养研究生的能力作出规范。规定导师每学期对研究生进行学术指导的次数。2改善研究生科研的条件优化学科结构和促进学科融合。提倡开展重大科学研究，争取和完成重大项目，需要多学科、多部门的通力合作、联合攻关。增加研究经费。通过国家加大对研究生教育的经费投入和拓宽筹措经费的渠道。充实研究的仪器设备。大力更新硬件设备，实现研究条件的信息化，为研究建设良好的平台。3创造学术交流氛围形成重视学术交流的氛围。学术交流可以是研究生在与他人的思想“碰撞”中产生新的构思、新的设想，是培养研究生科研能力不可或缺的重要因素。4加强导师队伍建设名师出高徒，高水平的导师是培养研究生科研能力的关键。加强导师队伍建设，无论对研究生的培养还是科研都十分有利。研究生的培养已经随着研究生的扩大招生引起越来越广泛的关注，研究生的培养是我国科技强国的基础，是未来立于世界之林的保证，相信随着关注程度的越来越突出，最终会找到合适的解答。2、唯物论的自然观对于你所在的学科研究来讲，其意义是什么？答：辩证唯物主义自然观是对自然界本来面目的理解，是辩证唯物主义世界观的一部分，而科学研究则是主观认识与客观对象相互作用的结果。作为科研主体的人总是在某种思想、理论指导制约下，按照一定的理论框架有选择地进行信息材料获取，组织观察、调查、实验及分析综合等研究活动，探索某种客体运动、变化的规律。因此科学研究工作者只有坚持以辩证唯物主义哲学观、自然观为指导，并在实践的基础上，正确运用一些逻辑思维方法，才能在科研活动中有所作为。一、整体世界观的新证据：人和自然的联盟现代自然科学中的整体世界观认为，世界万物是统一的，并通过彼此间的普遍联系联结成为一个整体，自然界正是由各个不同物质层次的有机联系所构成的物质世界，正是这些既相区别、又相联系、纵横交错的不同系统和层次构成了自然界辩证发展和普遍联系的立体图景，这是由唯物辩证法却揭示了的。量子力学中，海森堡的测不准原理表明，在对微观世界的认识中，不能把人的因素独立于外；如N·玻尔当初说过的我们在这个世界上既是观众又是演员。二、自然界的客观性原则和客观性假定科学作为现实的人的研究活动，总是在一定的社会、文化和知识条件下进行的，总是在一定的世界观预设下展开的；科学作为对自然的解释活动，总有其“先入之见”；所以科学研究从来都不是绝对中立客观的。三、自然界的客观性贯穿于科学研究活动中1，自然界的属性：复杂性和简单性抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，然后去粗取精、去伪存真、由表及里地求得实质性结果。这就是对科学的征求，对大自然的探索。2．自然界的独立性原子(游离态)结构的变化不会根本上改变基本粒子的结构(核子和游离态电子)，分子的结构在某种程度上与原子结构的关系是独立的。独立性最明显表现在生命有机体的行为中。3．自然界的统一性、有序性、无序性自然与社会是一个整体系统。从层次性来看，自然与社会作为实体系统从微观到宏观表现为以下层次：夸克，基，本粒子，核，原子，分子，物体(三态物质)，地球及天体(包括太阳系，银河系，宇宙)等八个层次。它们是统一的，有序和无序也是相对的。四、自然界的辩证性贯穿于科学研究活动中自然界是辩证的，只有在科学研究中运用辩证思维的观点和方法分析和处理问题，才能更准确、更真实地认识整个自然界，爱因斯坦是具有辩证思想的科学家，但如果他没有辩证思维，就不会有相对论和量子论的科学发现。狭义相对论关于时间和空间的观点，广义相对论中关于时间与空间的观点，量子论中关于能量与质量的观点，都体现了爱因斯坦的辩证思维方式。总之，科学研究既包括人类社会，又包括自然界。只有自觉坚持以辩证唯物主义哲学观、自然观为指导，并在实践的基础上既大胆解放思想，又实事求是正确地运用一些逻辑思维方法，才能在我们的科研活动中有所作为。辩证唯物主义自然观对我们从事现代科学的研究具有十分重要的意义。3、从你所从事的学科研究的角度来探讨科学、技术与社会三者之间的关系？答：研究科学对社会的影响，社会对科学的控制以及科学发展的社会条件和社会后果等等。科学社会学并不仅仅局限于从“内部”考察科学，相反，它更强调科学“这种社会建制植根于社会，作为一个整体完成一定的社会功能，并且和其他体制一样，和法律、宗教、政治权力等等联系在一起。”因此，一方面，科学能够对社会产生巨大的影响。科学通过技术以巨大的力量导致社会的经济、政治、文化以及人们的价值观念和行为方式等等社会生活的方方面面发生巨大的变化。当然，科学的发展既能强有力地推动经济的增长和社会的进步，同时也有可能由于不恰当的应用而给社会带来诸多负面影响。另一方面，科学又受到社会的巨大影响、制约或控制。从经济的角度看，科学技术的发展在很大程度上取决于社会对技术上的需求，社会可以在人力、物力和财力上影响、制约或控制科学技术的发展及其方向；从政治的角度看，国家和政府需要借助科学技术来实现其政治的、军事的、经济的、文化的和外交的目的；从文化的角度看，任何科学技术的发展都无法脱离它们所处的社会文化环境，并受到这种文化环境的制约。作用于科学的巨大的社会力量，不仅可以将科学技术看作是一种工具，使它服从于各种社会需要，而且也可以从根本上改变科学的体制及其自身的活动方式。当然，社会对科学的影响、制约或控制也会有双重效应：一是促进科学技术健康发展，从而推动社会的进步；二是也有可能破坏科学、技术和社会三者之间的良性互动，从而给科学与社会带来负面影响。4、浅谈目前科学研究中的功利主义与实用主义随着科学技术的加速发展和广泛运用，越来越多的工作者投入到科学研究的工作中，在此过程中的功利主义和实用主义，也日益明显而尖锐的展现在我们面前。科学研究中的功利主义就是将上述原则运用于科学活动领域，就是指是否增进普遍的人类的幸福或福利作为评判人们的科学活动正当与否的最高标准。实用主义应用到科学研究中就是一种研究问题和澄清信息的批判方法，把知识解释为一种评价过程，以科学探索的逻辑作为人们处世待物的行为准则。科研功利主义的形成，更对近代科学技术的产生和发展起着至关重要的作用。1指明了科学技术发展的目标和方向2.为科学技术的存在提供理论依据3.导致人们对科技价值的判断出现偏差4.导致科技发展本身的失衡人类进入现代社会，倾向于一种思想，即一切都以是否“有用”为准，有用就是价值，无处不在的渗透着实用主义的观点。1.促进人们对科技实用价值的探索2.帮助人们合理的看待科学研究行为。科学技术的实用主义表现在其必须具有十分突出的生态价值，才是我们真正推崇的科学研究活动。如何看待科学研究中的功利主义和实用主义？其实科学研究本身的功利主义和实用主义本来就很难确切区分，二者殊途同归。只要利于社会的健康发展，只要利于科学的进步，就可以有针对性的利用好科研的功利主义。在我国，成为一个资深的科研工作者的比例还是不高的，且科研本来就是少数人的专长，通过他们的不懈研究还是可以为国家获得荣誉的。对这些人予以奖励是应得的。目前有些单位将科研的成果纳入到绩效工资的评定中来，这也是有一定道理的。在科学研究中，可运用各种方法来激励合作和竞争。只有将科学研究工作法律化、制度化，才能保证研究思想的正常性和实用性，广泛而持久的提高科技人员的积极创造热忱。解决了并非只有功利主义才能实现的激励效果。作为科学研究的各个领域的工作者不应彻底否定和剔除其功利主义思想，而是采取主动举措克服掉有害的部分，而积极引导利用有益的因素，引导功利主义中有益的因素成为推动科学研究的发展、实现社会有益实践的强大动力1。科学研究到底是以功利主义还是实用主义为主不是主要的问题，更重要的是如何建立一套鼓励和约束机制，建立起来一套推动科研持续、健康和全面发展的长效机制，不要让科研成为某些人政绩式的行为动机，应让其成为工作生活中的常态，一种正常化的思想动机。科学发展总是伴随着猜想、狂想和梦想，年轻的科研工作者并不缺乏对科学的憧憬和向往，也不缺乏追求科学的激情和奔放，怕只怕背上功利主义的思想包袱，无法正常发挥自己的才能。总之，我们追求的是，在实用性科学的指导下，通过适当的功利主义的引导，配合有效的管理机制，使科学研究行为能朝向更加有利于人类进步的方向发展。