宁夏医科大学四年制本科公共事业管理专业培养方案

宁夏医科大学四年制本科公共事业管理专业培养方案（中文版）专业名称：公共事业管理一、专业简介：公共事业管理专业是管理学科门类的重要组成部分，旨在为国家建设培养能够在各级党政机关、企事业单位、特别是各种公共组织中从事管理工作、相关研究和行政工作的高素质现代管理人才。本专业综合经济学、法学、社会学、医学、工程科学等多学科的研究成果，深入探究公共事业发展的理论和方法，努力揭示和挖掘公共事业管理的规律性，不断推进社会主义现代化建设向前发展。二、培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设、市场经济和医药卫生事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，具有较高政治素养、良好道德情操、较强敬业精神、健全心理素质和健康体魄及较强社会适应能力和创新能力，熟悉医学科学基本知识与技能，掌握较全面的现代管理理论知识与方法，能在公共事业单位、医药卫生行政单位、医药卫生单位从事管理及研究工作，基础扎实、素质良好、实践能力强，具有创新和奉献精神的应用型高级管理人才。三、培养要求：通过四年的学习，掌握医药卫生科学知识、卫生经济学知识和现代管理科学的理论与方法，熟悉卫生工作的方针、政策和有关法规，具有从事卫生事业管理工作的组织能专业门类：公共管理类（1204)基本学制：四年专业代码：120401授予学位：管理学学士力与工作能力，具备一定的从事管理工作研究的能力,思想进步，全面发展。1、思想道德热爱祖国，拥护中国共产党，拥护社会主义制度；努力学习马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；热爱医疗卫生事业，具备为国家富强、民族昌盛而奋斗，为保障人民身体健康而献身的意志和精神；遵纪守法，刻苦求实，锤炼塑造良好的思想品质、心理素质和道德修养。2、知识技能在专业教育中，以能力培养为主线，在知识传授过程中注意对学生能力的培养，加强基础教学，增加学生可持续发展的能力。正确处理理论与实践的关系。同时，通过对学生文化素质的培养，开拓较宽阔的自然科学知识，培养较广泛的自然科学与社会科学知识兴趣，培养学生的基本能力和基本素质。（1）熟悉我国有关的卫生法律法规、方针政策；能够较好把握卫生事业的发展规律和发展动向。（2）具备较高的人文科学素质，较强的自学能力及创造性思维与创新能力。（3）掌握基础医学、临床医学、预防医学的基础知识、基本理论和基本技能（4）掌握现代管理科学的基本理论和方法。（5）具有一定的英语基础和基本的计算机应用能力。（6）掌握文献检索、资料调查的基本方法，具有较强的社会调查和写作能力，具有初步的科学研究和实际工作能力。3、身心素质（1）身体健康，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。（2）心理健康，具备健全的意志品质、人格，敢于面对挫折，能够正确认识自己、与人融洽沟通，进行良好的情绪控制，有理想、有追求。四、核心课程：1、专业基础课基础医学概论、临床医学概论、流行病学、医学免疫学与病原生物学概论、医学遗传学概论、病理学与病理生理学概论、预防医学导论、会计学原理、管理学原理、社会学概论、宏观经济学、微观经济学、公共关系学、卫生经济学、公共经济学、卫生统计学、公共政策学、公共管理学、卫生信息管理、组织行为学、卫生政策学。2、专业课卫生事业管理学、卫生技术评估、社会保障学、人力资源管理、社会医学、医疗保险学、社会工作概论、医院管理学、健康管理学、医学人类学。五、各类课程学时学分毕业最低学分为224.5学分，其中：必修课：174.5学分，2784学时，占总学分的77.7%,其中理论1983学时，占总学时的71.2%;实践809学时，占总学时的29.1%，理论：实践比5:2。选修课：21学分，占总学分的9.3%;其中限定性选修课最低修够6.0学分，非限定性选修课15学分。毕业实习：25学分，占总学分的11.1%。创新课程：4学分。课程体系学时学分安排课程类型学分总学时理论学时实践学时所占比例必修课通识必修课69.5110467043431%专业基础课74.0118491626832.7%专业课31.549639710714%小计1752792198381777.7%选修课21.09.4%创新学分4.01.8%毕业实习（含实习）25.011.1%六、时间分配周\项上课考试入学教育军事教育毕业实习假期合计第一学年342121352第一学年3621452第三学年3621452第四学年1422238合计|120|8|1|2|22|41|194七、学业考核与学位授予学完教学计划规定的课程，修满224.5学分，通过毕业考试者准予毕业。符合中华人民共和国学位条例规定和学校学士学位授予标准者，经我校学位评审委员会批准，授予管理学学士学位。八、主要实践教学环节安排实习：安排实习22周，分别为：专业实习10周，毕业论文12周，主要完成毕业论文及答辩。九、专业发展方向本专业尊重教育发展、学科发展的规律性，依托管理学、医学两大主干学科优势，培养学生掌握基础医学和临床医学基础理论知识和技能，具备扎实的管理学、经济学、社会学知识素养，熟悉现代化管理技术和方法，造就既懂医学、预防医学，又懂管理学；既有医学专业背景，又有人文学科底蕴的复合型、应用型专门人才。本专业具有广阔的发展前景，毕业生可在公共事业单位、医药卫生行政单位、医药产业部门等从事管理及研究工作。十、附表详细学时分配及教学进度并编写专业教学进程表和培养标准实施对照表。教学院长（签字）：学院本科教学指导委员会主任（签字）：