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学校：学生姓名送教时间2015.10.21送教地点家中学生残疾类别智障送教教师家长签字家长电话送教上门记录表小学请于记录表后附送教情况照片训练内容及过程送教效果通过本次送教活动，该生能够识别物体的个数，已经初步建立数字概念，效果很好。但是不愿意数出声音，日后应加强训练训练内容：建立0—5的数字概念教学准备：皮球、积木训练过程：一、沟通情感和学生进行交流沟通，了解该生的兴趣，建立感情二、进行训练1、唱数生跟随老师一起数数2、数实物结合实物来数一数，让学生建立数感（1）、一个一个的数……数到5（2）、将积木按照不同的颜色进行分类，数一数每种颜色的积木有几个（3）、请拿出1、2、……个积木放到老师的手中……3、做游戏师生一起摆积木游戏，边摆边玩边学三、小结回顾本节课知识，同时请求家长课后时间能协助老师，进一步巩固所学知识。