扬州慢-姜夔

扬州慢姜夔姜夔【kuí】（1155－1221），字尧章，号白石道人，南宋词人。他多才多艺，工诗词、善书法、精音律，与辛弃疾、杨万里、范成大等为文字交，词风清丽典雅，格律严密，以空灵含蓄著称。代表作有《暗香》、《疏影》等。著有《白石道人诗集》等。《扬州慢》作于宋孝宗淳熙三年（1176），为词人自汉阳出游，途经扬州所作。作者简介创作背景•此词作于宋孝宗淳熙三年（1176），时作者二十余岁。宋高宗绍兴三十一年（1161），金主完颜亮南侵，江淮军败，中外震骇。完颜亮不久在瓜州为其臣下所杀。根据此前小序所说，淳熙三年，姜夔因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发为吟咏，以寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破的哀思。关于慢词•慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，一般都比较长。•姜夔精通音律，“扬州慢”是他自创词调和乐曲之一。扬州慢是词牌，也是题目。教学目标•反复诵读，理解诗作的内涵。•运用“置身诗境，缘景明情”的方法，合作探究体会情感。•体会词中的“黍离之悲”，学习词人的爱国之情。自学指导•梳理词意，思考上片写了什么内容？请作简要分析。词的下片伤古怀今，抒发了什么情感？•总结本文的写作特色。扬州慢（并序）姜夔淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。翻译：淳熙年丙申月冬至这天，我经过扬州。夜雪初晴，放眼（满眼）望去，全是荠草和麦子。进入扬州，一片萧条，河水碧绿凄冷，天色渐晚，城中响起凄凉的号角。我内心悲凉，感慨于扬州城今昔的变化，于是自创了这支曲子。千岩老人认为这首词有《黍离》的悲凉意蕴。《黎离》之悲•黍离：《诗经》篇名。周平王东迁后，周大夫经过西周故都见“宗室宫庙，尽为禾黍”，遂赋《黍离》志哀。后世即用“黍离”来表亡国之痛。小序1、此序文精炼简洁，请概况其主要内容。2、这段小序奠定了怎样的感情基调？答：交代写作缘由及主旨。答：低沉悲凉的感情基调。淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。翻译：扬州是淮河东边著名的大都，在竹西亭美好的住处，解下马鞍少为停留，这是最初的路程。过去是十里春风一派繁荣景色，而我如今看到却长满荠麦叶草一片青青。自从金兵进犯长江回去以后，荒废了池苑，伐去了乔木，至今还讨厌说起旧日用兵。天气渐渐进入黄昏，凄凉的号角吹起了冷寒，这都是在劫后的扬州城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？翻译：杜牧有卓越的鉴赏，料想今天，重来此地一定吃惊。即使“豆蔻”词语精工，青楼美梦的诗意很好，也困难表达出深厚的感情。二十四桥仍然还在，却桥下江中的波浪浩荡，凄冷的月色，处处寂静无声。怀念桥边的红芍药，可每一年知道它替什么人开花繁生！深入探究•思考：这一路上词人姜夔看到了一个怎样的扬州？哪一个词最能概括扬州城现在的特点？•淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。•过春风十里，尽荠麦青青。•竹西:杜牧《题扬州禅智寺》“谁知竹西路，歌吹是扬州。”————表现出扬州城内歌舞喧闹、市井繁华的景象•春风十里：杜牧《赠别》“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。”————象征扬州的繁华•自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。•渐黄昏，清角吹寒，都在空城。•废池乔木：荒废的池苑，被伐去的乔木————“树犹如此，人何以堪”•厌：恰当地写出了人民的苦难，朝廷的昏聩和胡人的罪恶•空城：战后空无一人的扬州，凄清的号角声回荡在扬州城孤寂的上空，也回荡在词人的心间————由视觉到听觉的转移•杜郎俊赏，算而今重到须惊。•纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。•惊：惊“空城”————现实扬州何等凄清荒凉，何等令人心痛！•豆蔻：杜牧《赠别》“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”•青楼梦好：杜牧《遣怀》“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。”————以昔日的“杜郎俊赏”、“豆蔻词工”、“青楼梦好”等风流繁华，来反衬今日的四下分离、对景难排和深情难赋。•二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。•念桥边红药，年年知为谁生？•二十四桥：杜牧《寄扬州韩绰判官》“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”————明月当空，笙箫聒耳，何等热闹？如今桥月仍在，玉人已无。•红药：“扬州芍药甲天下”————花开依旧，寂寞无主，带悬念的疑问作为词篇的结尾，很自然地移情入景，今昔对比，催人泪下。深入探究•思考：这一路上词人姜夔看到了一个怎样的扬州？哪一个词最能概括扬州城现在的特点？•答：繁华的扬州，破败荒凉的扬州。•“空城”——破败荒凉。从“荠麦青青”、“废池乔木”、“清角吹寒”二十四桥”、无声的“冷月”可以看出。自学指导•梳理词意，思考上片写了什么内容？请作简要分析。词的下片伤古怀今，抒发了什么情感？•总结本文的写作特色。•答：上片写了扬州曾经繁华和如今破败，古今对比，表现出词人的怀念及其哀思。下片表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情，既抒发了内心的愤慨，也抒发了强烈的爱国深情。•写作特色•用今昔对比的反衬手法来写景抒情。•虚实相济，情景交融。•清雅空灵的词境。•善于化用前人的诗境入词。表现手法•移情入景，乐景写哀乐景：名都，佳处，二十四桥……写乐景是为了衬托哀情，是为了对比“现在”的惨状：名都的凋残，佳处的弊坏，二十桥的冷寂……正如王夫之所说：“以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。”表现手法•今昔对比的反衬手法来写景抒情上片用昔日的“名都”来反衬今日的“空城”；以昔日的“春风十里扬州路”（杜牧《赠别》）来反衬今日的一片荒凉景象——“尽荠麦青青”。下片以昔日的“杜郎俊赏”、“豆蔻词工”、“青楼梦好”等风流繁华，来反衬今日的风流云散、对景难排和深情难赋。以昔时“二十四桥明月夜”（杜牧《寄扬州韩绰判官》）的乐章，反衬今日“波心荡、冷月无声”的哀景。学后反思•爱国需要英雄，但爱国不只是豪情壮举，特别是在当今的和平建设年代，爱国有着多种多样的方式，甚至简单到了普通人都可以做到。比如，我们坚持节水和节电，坚持不使用一次性筷子，这样就能减少国家资源的浪费，省得国家每年要掏很多钱去进口石油和粮食等，省下来的钱就可以为人民做更多好事。我们现在认真努力学习知识，锻炼身体，就能更好地报效祖国。岳飞要是不认真学习本领，哪会有他以后的英雄壮举呢？再见！