山东省临沂市兰山区2020-2021学年下学期七年级数学期中检测题

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2020-2021学年山东省临沂市兰山区七年级(下)期中数学试卷一、选择题(共14小题,每小题3分,共42分)在每小题所给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案涂在答题卡中.1.下列实数是无理数的是()A.﹣2B.C.D.2.如图,直线a,b相交于点O,如果∠1+∠2=60°,那么∠3是()A.60°B.30°C.150°D.120°3.下列数据不能确定物体具体位置的是()A.5楼6号房间B.北偏东30°C.沂蒙路20号D.东经118.35°,北纬35.05°4.如图,直线a,b被直线c所截,a∥b,∠1=140°,则∠2的度数是()A.30°B.40°C.50°D.60°5.在平面直角坐标系中,若点A(m+2,2m﹣4)在y轴上,则点A的坐标为()A.(0,8)B.(8,0)C.(0,﹣8)D.(4,0)6.设a=+2,则()A.2<a<3B.3<a<4C.4<a<5D.5<a<67.判断命题“如果n<1,那么n2﹣1<0”是假命题,只需举出一个反例,反例中的n可以为()A.﹣2B.﹣C.0D.8.已知方程组,则2x+6y的值是()A.﹣2B.2C.﹣4D.49.一个正数的两个平方根是a+3和2a﹣6,则这个正数是()A.1B.4C.9D.1610.下列说法正确的是()A.等于﹣B.﹣没有立方根C.立方根等于本身的数只有0D.﹣8的立方根是±211.如图,直线a,b被直线c,d所截.下列条件能判定a∥b的是()A.∠1=∠3B.∠2+∠4=180°C.∠1=∠2D.∠4=∠512.我市在落实国家“精准扶贫“政策的过程中,为某村修建一条长为400米的公路,由甲、乙两个工程队负责施工,甲工程队独立施工2天后,乙工程队加入,两工程队联合施工3天后,还剩50米的工程,已知甲工程队每天比乙工程队多施工2米,求甲、乙工程队每天各施工多少米?设甲工程队每天施工x米,乙工程队每天施工y米.根据题意,所列方程组正确的是()A.B.C.D.13.以方程组的解为坐标的点(x,y)所在的象限是()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限14.如图,五架轰炸机组成了一个三角形飞行编队,且每架飞机都在边长等于1正方形网格格点上,其中A,B两架轰炸机对应点的坐标分别为A(﹣2,1)和B(﹣2,﹣3),那么轰炸机C对应点的坐标是()A.(2,﹣1)B.(4,﹣2)C.(4,2)D.(2,0)二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)15.如图,某单位要在沂河某段的河岸l上建一个水泵房引水到C处他们的做法是:过点C作CD⊥l于点D,从而将水泵房建在了D处,这样做最节省水管长度,其数学道理是.16.比较大小0.5(填“<”或“>”).17.已知方程2﹣3y=5,用含有x的式子表示y为.18.如图,将木条a,b与c钉在﹣起,∠1=80°,∠2=50°,要使木条a与b平行,木条a按图所示方向旋转的度数至少是.19.如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点O出发,沿着箭头所示万向每次移动1个单位长度,依次得到点P1(0,1),P2(1,1),P3(1,0),P4(1,﹣1),P5(2,﹣1),P6(2,0)⋯则点P2021的坐标是.三、解答题(本大题共6小题,共63分)20.(1)计算:|﹣2|+﹣|1﹣|﹣;(2)求式子x3﹣3=中x的值.21.解下列方程组(1),(2).22.如图,AB∥CD,∠B=35°,∠1=75°,求∠A的度数.23.如图、在网格中.每个小正方形的边长均为1个单位长度,我们将小正方形的顶点叫做格点,三角形ABC的三个顶点均在格点上.(1)将三角形ABC先向右平移6个单位长度,再向上平移3个单位长度,即得到三角形A1B1C1,画出平移后的三角形A1B1C1;(2)建立适当的平面直角坐标系,使得点A的坐标为(﹣4,3);(3)在(2)的条件下,直接写出点A1的坐标.24.如图.直线AB与CD相交于点O,∠AOE=90°.(1)如图1.若OC平分∠AOE,求∠AOD的度数;(2)如图2,若∠BOC=4∠FOB,且OE平分∠FOC,求∠AOD的度数.25.先阅读一段文字,再回答下列问题,已知在平面内两点坐标P1(x1,y1),P2(x2,y2),其两点间距离公式为P1P2=,同时,当两点所在直线在坐标轴上或平行于工轴或垂直于x轴时,两点间距离公式可化简为|x2﹣x1|或|y2﹣y1|.(1)已知A(3,5),B(﹣2,﹣1),则A.B两点间的距离为;(2)已知A,B在平行于y轴的直线上,点A的纵坐标为5.点B的纵坐标为﹣1,则A,B两点间的距离为.(3)已知A,B在平行于x轴的直线上,点A的横坐标为5.且A,B两点间的距离为3,则点B的横坐标为;(4)已知一个三角形各顶点坐标为A(0,6),B(﹣3,2),C(3,2),请判定此三角形的形状,并说明理由.

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