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2018年一年级下册数学期末复习计划时临复习阶段，为了全面提高学生的数学素质和能力，帮助优生能更好地汲取知识，获得能力，使其能在原有基础上更上一层楼；为使学困生能掌握最基础的数学知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，搞清数学知识之间的联系和区别。总之，为了使学生学有方向，学有目标，特制定复习计划：一、学情分析：一年级有3个班，共124人。本年级在数学学习上主要存在以下问题：（1）部分学生的学习自觉性还比较差；（2）个别学生的学习习惯还不够好，学习的积极性也不高；（3）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；（3）少部分学生的基础太差，口算速度比较慢，正确率不高；（5）学生独立审题的能力还有待加强训练，有部分学生出现读不懂题的现象。二、主要复习内容1、认识图形（二）2、20以内的退位减法3、分类与整理4、100以内数的认识5、认识人民币6、100以内的加法和减法（一）7、找规律8、总复习三、复习目标：1、带着学生整理知识点，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。四、复习措施首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。将全书的知识点划分为数与代数、图形与几何、实践与综合应用等部分。数和代数：1、进一步认识100以内的数，能认、读、写100以内的数，能用100以内的数表示物体的个数或事物的顺序；能熟练口算20以内数的加减，能较熟练计算100以内数的加减；能进行简单的估算。2、能正确地计算100以内两位数加、减一位数、两位数、整十数，会用加减法解决简单的生活实际问题。空间和图形：1、进一步直观感受长方形、正方形、三角形和圆，能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。2、能根据具体实物、照片或直观图中的实物，辨认从不同方向观察到的简单物体的形状。实践与综合应用：1、结合分扣子的实践活动，了解分类是需要标准的，在不同的分类标准下结果可能是不同的。2、经历填数游戏活动，初步提升分析推理能力。3、获得初步的数学活动经验，感受数学在日常生活中的应用。五、复习安排单元知识点课时认识人民币1认识图形（二）、分类与整理、找规律1100以内数的认识120以内的退位减法1100以内的加法和减法（一）2总复习2