一道数学题

一道数学题我看大家都很聪明，就给你们出一道数学题吧说完语文蒲老师从她的包里掏出一个小本子，看了一眼就在黑板上刷刷地写着。1=52=3173=5124=6395=？有人一边看一边念起来。刚念完，就听见有人大声喊1---同学们听见后也附和着1就是1蒲老师停顿了一下，又说：有没有不同意的？请举手！这下同学们一听，以为不对，连忙拿出演算本在上面算了起来，教室又恢复了安静。不知道是谁说了句应该是1呀但是语气就没有刚才那样坚决。是644不对！应该是8295等于1教室里又开始热闹起来，同学们七嘴八舌议论着。有的还在拼命计算，有的在那里东张西望，有的三三两两小声议论着，有的干脆等着老师公布谜底（答案）。快看，有人举手了！我顿时松了一口气，这下有救星了！我觉得应该是766.因为639–512=127，639+127=766.他一本正经地说着。不不！应该是829.因为512+317=829！她连忙反驳。no，应该把这四个数加起来等于一千四百七十三，然后用1473除以5就等于294还余下3，最后294+3=297。所以5=297。错啦错啦，余数不能加在商里。聪明的陈智山提出了意见。许多人反问蒲老师：这道题的答案到底是多少呢？但是蒲老师的话使他们失望了：答案是______暂时保密!但可以和你们平时最好的朋友一起讨论。于是，同学们像箭一样跑向朋友的座位。最后，他们还是没有一个正确的答案。蒲老师终于说出了答案5=1蒲老师骗人！抗议！台下传来了抗议声。她终于给我们看了本子-------原来上面什么也没有，这些动作全是她装出来的。我这个时候才明白，这道题的里面包含了一个深刻的道理。我们要像小泽征尔那样相信自己。