近些年来李大钊研究综述

近些年来李大钊研究综述摘要：本文是在阅读大量文献资料的基础上，总结论述了近些年来对李大钊的研究。文章概述了李大钊的生平大事，总结了李大钊对马克思主义在中国的传播、中国共产党的创建以及中国革命所作出的贡献，并论述了对李大钊在法律法制、教育、环保方面思想的研究。对于今天的中国，研究李大钊的思想仍具有划时代的意义。关键词：李大钊生平马克思主义中国革命中国共产党李大钊是伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产主义的先驱，中国共产党的主要创始人之一。在中国共产主义运动和民族解放事业中，占有崇高的历史地位，他短暂的一生闪耀着永恒的无比璀璨的光辉。半个多世纪以来，国内学术界从来没有停止过对李大钊的研究，相关论文多达几百篇，这些论文除了探讨李大钊与马克思主义、社会主义思想、民主主义思想及哲学思想外，还深入到李大钊的军事思想、史学观、统战理论等领域，同时对他的生平事迹也作了详尽的考证。本文对近些年来对李大钊的研究作一个论述。1生平大事纪1.1童年坎坷李大钊于1889年10月29日出生在河北省乐亭县大黑沱村，父母早亡，贫困坎坷的生活使他自幼同情劳动群众，关心民间疾苦。他的幼年是在其家乡度过的，在《狱中自述》中他说，“幼年，在乡村私校读过四书经史【1】”，董宝瑞【2】在《李大钊两次参加童试始末》一文中较为详尽的综述了李大钊的幼年学习生涯，并分析了幼年的学历经历对其以后人生的影响，他指出两次参加童试的思想决裂，使得一个新的李大钊完全诞生，这不仅没有使他成为封建社会科举制度的牺牲品，反而成了开创中国共产主义运动的伟大革命先驱。1.2青年求知1905年，李大钊考入河北省永平府中学，1907年进入天津北洋法政专门学校读书，这是他学习求知的重要阶段，也是他爱国思想的发展时期。当时正值袁世凯践踏民主、窃国弄权，李大钊极为愤慨，他号召一切爱国志士，“以全副血泪，倾注墨池，启发众生之天良”，以“救人救世”【3】。1913年，李大钊相继创办了月刊《言治》和《法言报》，以笔为刀枪，将尖锐的矛头指向了君主专政，李大钊猛烈抨击君主专政，大胆宣传民主主义，在半年多点的时间内，就发表了27篇诗文【4】。1.3东渡日本1913年二次革命失败后，李大钊东渡日本，专究社会经济学，研考民主凋敝之原，希望能在学习西方取得成效的日本寻求到救国救民的真理。正是由于对祖国的热爱，才使他始终站在民主和爱国运动的前列，逐步接受了马克思主义的世界观和革命观。贾天运、刘爱英【5】针对性的考究了李大钊留学日本的时间，他们认为是在1913年冬。蒋成德【4】、祖雷【1】、窦庚元【6】等人详细论述了李大钊在日本留学期间，从未停止革命斗争。他组织留日学生总会成立“学社”、出版刊物、撰写文章，不断抨击袁世凯，指出他的本质乃封建专制与卖国求荣，只能是国家之叛逆，国民之公敌。吴汉全【7】在《早起新文化运动中的李大钊与外国学术思想》一文中介绍了几位对李大钊早期学术思想具有重大影响的日本学者：市村赞次郎、中江兆民、吉野作造、今井嘉幸、加藤弘之等。他认为，李大钊在早期新文化运动中广泛研究和吸收包括日本、英国和法国学术思想在内的外国学术思想，形成了富有特色的民主主义思想体系，奠定了学术研究的基础。1.4回国革命1916年夏，李大钊回到祖国继续革命，他首先做的就是办报，想通过办报来启蒙民智、传播新知，以达到宣传民主主义思想的目的。《晨钟报》于1916年8月15日在北京创刊，李大钊担任总编辑。1917年1月，章士钊在北京创办《甲寅日刊》，李大钊受邀担任编辑。1917年俄国十月革命的胜利使李大钊看到了希望，他以高度的革命热情，学习马克思列宁主义，并在祖国大地播下了最初的红色种子。1918年1月，李大钊开始在北京大学担任教授和图书馆主任，期间他开始认真钻研马克思主义，并参与到新文化运动中。1920年，在李大钊的带领下，北京共产主义小组成立，这对于中国共产党的成立起到了不可估量的作用。1.5慷慨就义1927年4月6日，张作霖逮捕了李大钊等80余人。28日，奉系军阀不顾舆论的反对，将李大钊等20人秘密绞杀于西交民巷京师看守所。在狱中，他受到了敌人的严刑折磨，但仍坚贞不屈，严守党的机密，气节凛然。而且利用一切机会，宣传中国和世界的光明前途，传播马克思主义真理，表现了共产党员对党的无限忠贞和革命英雄气慨。2李大钊与马克思主义中国化李大钊是我国最早的马克思主义者和马克思主义传播者，为挽救国家危亡、实现民族解放的伟大理想，他锲而不舍地追求救国救民的真理。终于在1917年十月革命后找到了马克思主义。从此，他不惜牺牲自己的一切去殉共产主义事业。被捕入狱仍利用一切机会宣传马列主义和共产主义。在临刑时，李大钊庄严宣告:“不能因为你们今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义！我们已经培养了很多同志，如同红花的种子，撒遍各地!我们深信，共产主义在世界、在中国，必然得到光荣的胜利!”【8】李海春【9】在《论李大钊接受马克思主义的过程》一文中分析了李大钊如何成长为一个马克思主义者，系统性的将这一过程划分为接触、影响、接受、确立四个阶段。在这个过程中,李大钊思想中原有的中国文化因素、来自日本马克思主义者的资料和中国此前来自于欧美及日本的社会主义和马克思主义资料成为他接受马克思主义的理论来源，俄国二月革命、十月社会主义革命和中国社会现实成为李大钊接受马克思主义的实践要求。正是在这些因素的综合作用下,李大钊逐步成长为一个马克思主义者。吴汉全【10】的《李大钊构建中国马克思主义哲学的努力》论述了李大钊为构建中国马克思主义哲学作了大量的努力。这一努力表现为心物关系、群己关系的唯物史观说明，历史变迁的辩证解析，大同理想的哲学探讨。李勇【11】、袁金群【12】、张明仓【13】、李军林【14】等人从别从不同角度和侧重点论述了李大钊对马克思主义在中国的传播所作出的贡献。3李大钊与中国共产党的创建李大钊同志是中国共产主义运动的先驱、中国共产党的主要创始人之一。他对中国共产党的创建做出了卓越贡献。李淑兰、宗妍【15】，胡忠、刘运喜【16】，吴汉全【17】，孙海【18】，冉世民【19】在各自的论文中均论述了李大钊在中共建党过程中的历史作用。主要体现在以下几个方面。(一)宣传马克思主义，在黑暗笼罩的中国率先举起马克思主义大旗，为党的建立奠定了坚实的理论基础。(二)与共产国际及苏俄共产党联系，与陈独秀南北相约，是建党的活动家和实干家，为党的建立奠定了实践基础。(三)在北京创立共产主义小组，为党的建立培养并团结了一批骨干力量，也为中国共产党正式成立作了组织准备。(四)最早公开提出建党的号召，对于毛泽东建党思想萌芽的形成起了促进作用。对中国共产党第一次全国代表大会制定《党纲》起了重要作用。4李大钊与中国革命李大钊是中国共产主义运动的伟大先驱，他的一生，是革命的一生、战斗的一生。他对于中国革命的成功立下了不朽的功绩。(一)工人运动。李大钊最早把马克思主义与中国工人运动相结合，开拓了中国工人运动，指导并依靠工人阶级进行革命斗争，推进了新民主主义革命的发展。蒋永清【20】、梅津【21】等人均论述过李大钊在工人运动中的作用。