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1最新小学数学教教选调进城考试试题（20套）2018年小学数学教师选调考试试题总分：100分时间：120分钟第一部分（学科知识）第二部分（教学运用能力）总分题号一二三小计一二小计得分第一部分：学科知识（60分）一、填空题（20分，每题2分）1.数学课程内容分为四个部分：数与代数、图形与几何、、。2.“问题解决”的教学要增强学生与的能力，分析问题与解决问题的能力。3.乘法口诀有和两种，小学教材一般用后者，以减轻学生的记忆负担。4.小学阶段“简易方程”的教学，以往《大纲》强调利用解方程，现在《课标》提出利用解方程。5.在“上、下、前、后、左、右”中，和是以地球表面为参照物。6.小学阶段所学的统计图主要有统计图、统计图、统计图。如果要表示连续量的变化，一般用统计图。7.在抛一枚质量均匀的硬币的实验中，统计出正面向上的次数占实验总次数的50.36%，这里的50.36%叫做“正面向上”这个事件发生的，在大量的重复实验中发现它在0.5左右摆动，这个0.5叫做“正面向上”这个事件发生的。8.西方的“毕达哥拉斯定理”在中国古代叫做。9.《墨经》中提到“一中，同长也”，小学教材中符合这一特征的图形有2（写两种）。10.一个长方体的长、宽、高分别是3cm、4cm、5cm。一刀把这个长方体切成完全相同的两部分，切面是一个长方形。切面最大是c㎡。二、选择题（把正确答案的代码填入括号中）（10分，每题2分）1.小数乘法教学中最关键的是（）。A相同数位对齐B小数乘法的意义C计算每个分步积D确定积的小数点的位置2.教学“圆的面积”时，渗透最重要的数学思想是（）。A分类B集合C极限D函数3.“在边长为2的正方形中随机撒一大把豆子，计算豆子落在正方形的内切圆中的概率。”这个实验属于（）。A古典概型B统计概型C几何概型D无法确定4.教学公因数和公倍数的概念时，渗透的是（）。A交集思想B并集思想C差集思想D补集思想5.甲、乙、丙、丁四人进行了象棋比赛，并决出了一、二、三、四名。已知：（1）甲比乙的名次靠前；（2）丙、丁都爱踢足球；（3）第一、三名在这次比赛时才认识；（4）第二名不会骑自行车，也不爱踢足球；（5）乙、丁每天一起骑自行车上班。甲的名次是（）。A第一名B第二名C第三名D第四名三、解答题（30分，每题5分）1.在一条长800m的环形公路的两边安路灯，每隔25m安一盏。一共要安多少盏？32.简便计算12.6×9.3+53×0.93+0.21×931998+199.8+19.98+1.9983.今有兔先走一百步，犬追之二百五十步，不及三十步而止。问犬不止，复行几何步及之。1）将以上文字翻译成小学生能读懂的数学问题。兔子先出发100步，然后狗出发去追它，狗跑了250步后，距离兔子还有30步却停了下来。问如果狗不停地跑，再跑多少步就能追到兔子？2）解答。4.用一根绳子测量井台到水面的深度。把绳子对折一次后垂直到水面，绳子超过井台15米；把绳子对折两次后垂直到水面，绳子超过井台4米。绳子长多少米？井台到水面的距离是多少米？5.在一个长8dm，宽6dm，高10dm的长方体内挖一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是多少立方分米？（画示意图）46.有两条绳子。一条长21m，一条长13m，把两条绳子都剪下同样长的一段以后，发现短绳子剩下的长度是长绳子剩下长度的138。问剪下的一段有多长？第二部分：教学运用能力（40分）一、分析题（10分，每题5分）简要分析下列错误产生的原因，并提出在教学中应采取的预防或补救措施。1.12能被0.4整除。成因：没有理解整除的概念，对于数的整除是指如果一个整数a，除以一个自然数b，得到一个整数商c，而且没有余数，那么叫做a能被b整除或b能整除a。概念要求除数应为自然数，0.4是小数。而且混淆了整除与除尽两个概念。故错误。预防措施：在讲整除概念时，应让学生清楚被除数、除数和商所要求数字满足的条件。即被除数应为整数，除数应为自然数，商应为整数。并且讲清整除与除尽的不同。2.圆的面积与圆的半径成正比例。成因：正比例的概念，圆面积的计算公式原因：圆的面积÷半径＝圆周率X半径（S÷R=∏×R，圆面积公式变形)，因为半径不一定（如果半径一定，就成了一个固定的等式，涉及的几个量也就不是几个变化的量），所以“圆周率X半径”不一定，也就是说“圆的面积÷半径”不一定，而判断是否成正比例的条件是“比值一定”，显然圆的面积和半径的比值不是一定的，所以不成正比例。二、设计题（30分，1题10分，2题20分）1.请你为《两个数的最小公倍数》设计一个具有现实性、趣味性的数学问题，作为这节课的引入。52.请根据以下教材内容，写出例题部分的教学片断。（注：本例题选自四年级上册《三位数乘两位数的乘法》单元第3小节）参考答案及评分标准第一部分（60分）一、填空题（20分，每题2分）1.统计与概率，综合与实践2.发现问题，提出问题3.大九九小九九4.四则混合运算各部分的关系，等式的基本性质5.上，下6.条形，折线，扇形，折线7.频率，概率8.勾股定理9.圆，球610.25。二、选择题（10分，每题2分）1.D2.C3.C4.A5.B三、解答题（30分，每题5分）1.64盏2.186，2119.7783.10771步（翻译2分，解答3分）4.44m，7m5.32π（100.48）dm³(图2分，解答3分）6.51m第二部分（40分）一、分析题（10分，每题5分,其中分析原因3分，提出措施2分）1.要点：整除的概念，数的范围2.要点：正比例的概念，圆面积的计算公式二、设计题（30分，1题10分，2题20分）1.9～10分：数学问题有现实性、趣味性、思考性；语言生动。7～8分：数学问题有现实性、趣味性；语言清楚。5～6分：数学问题表述较完整。5分以下：数学问题表述不清2.18～20分：设计有新意，情景创设好，学习过程充分，注重方法提炼，语言表述清晰。15～17分：情景创设较好，学习过程充分，语言表达清楚。12～14分：教学层次清楚，体现教学过程。12分以下：教学过程不清。2018年小学数学教师选调进城试卷（满分100分，考试时间120分钟）一、填空。（20分2分×10）1、11、甲数的53比乙数的21多10，甲数是40，乙数是（）。2、a×71＋b×71=30，那么2（a＋b）=（）3、一个长方形的周长是40厘米，它的长和宽的比是5：3，这个长方形的面积是（）。74、小明家有12个鸡蛋，他家的鸡每天下2个蛋，小林家有30个蛋，每天要吃掉一个鸡蛋。经过（）天，小明家与小林家的鸡蛋数相等。5、有一个两位数，十位上数是个位上数的32，十位上的数加上2就和个位上的数相等，这个两位数是（）。6、一个钟面的分针长10厘米，从7时到11时，分针的针尖走（）厘米。7、一个盒子里有大小、重量完全相同的5种颜色的球，最少要摸（）个球，才能保证有3个颜色相同的球。8、一个人唱一首歌需要3分钟，8个人合唱这首歌要（）分钟。9、学校操场边种了5棵小树，第一棵树边有一个水龙头，要浇一棵树需要半桶水，知道每两棵树之间相隔4米，小红拿一只水桶给全部的小树浇水，当她浇完最后一棵小树回到水龙头旁时，小红一共走了（）米。10、一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，现在如果要让它们体积相等，圆柱体的高如果为16厘米，则圆锥体的高就应当是（）厘米。三、求阴影部分面积：（20分）1、已知四个等圆的半径分别为6厘米2、计算右图的面积（单位：厘米）83、计算下图的面积（单位：厘米）4、计算下图的面积（单位：厘米）五、解决问题（60分）1、商店运来一些水果，梨的筐数是苹果筐数的43，苹果的筐数是橘子筐数的54。运来梨15筐，运来橘子多少筐？92、等底等高的一个圆柱体和圆锥体，它们的体积和是314立方分米，高是3分米，那么圆柱体的半径是多少？3、小明收藏的图书比小红少16本，如果小明给小红4本书，则小明的图书本数相当于小红的74，两人原来各有多少本图书？4、某校六年级学生原来有370人，今年男生有10%转学离开了，女生有5%转学离开了，现在这个年级男女生的人数一样多，现在这个年级有学生多少人？5、一班与二班共有78人，一班的人数的3倍与二班的5倍之和是318人，一班原有多少人？106、一架飞机所带的燃料最多用9小时，飞机去时顺风，每小时1500千米，返回逆风，每小时1200千米，最多飞出多少千米就要返回？7、球从高处自由下落，每次接触地面后弹起的高度是前一次下落高度的53。如果球从25米高处落下，那么第三次弹起的高度是多少米？8、同学们参加野营活动。一个同学到负责后勤的教师那是去领碗。教师问他领多少，他说领55个，又问：“多少人吃饭？”他说：“一人一个饭碗，两人一个菜碗，三个人一个汤碗。”算一算这个同学给多少人领碗？9、张家四兄弟进城，老大带去的钱是另外三兄弟所带钱的50%，老二带去的钱是另外三人所带钱的31，老三带去的钱是另外三人所带钱的25%，老四带了1040元，四人进城一共带了多少钱？10、某旅游景点的门票价格及优惠办法如下：人数1～49人每人票价12元；55～99人每人票价10元；100人以上每人票价8元。今11有两个旅游团，如果分别购票，两个团共应付门票费1166元；如果两个旅游团合并在一起购票，两个团一共只需付门票费880元。这两个旅游团分别有多少人？第二套：教育学知识精选模拟题及答案一、单项选择题(本大题共l5小题。每小题2分。共30分)1.社会学派教育目的论的代表人物是【C】。A.卢梭B.凯兴斯坦纳C.涂尔干12D.沛西能【答案解析】社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。2.设计教学法的提出者是【D】。A.杜威B.华虚朋C.伯克赫斯特D.克伯屈【答案解析】克伯屈首先提出设计教学法。3.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家【A】。A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.洛克D.卢梭【答案解析】文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。4.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是【C】。13A.神话起源说B.心理起源说c.生物起源说D.劳动起源说【答案解析】教育的生物起源说认为，教育活动不仅存在于人类社会，而且存在于动物界。教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。5.提出最近发展区理论的心理学家是【A】。A.维果茨基B.布鲁纳C.加涅D.桑代克【答案解析】维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，即最近发展区。6.教师教学和学生获得知识的基本材料是【C】。A.课程标准B.课程计划C.教科书14D.教学指导书【答案解析】师生直接接触到的教科书是教师教学和学生获得知识的基本材料。7.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是【C】。A.弗洛伊德B.威尔逊C.格塞尔D.皮亚杰【答案解析】格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。8.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的【D】。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则【答案解析】“习”和“温”是复习，巩固的意思，因此体现的是教学的巩固性原则。9.【D】表征是解决问题的关键。15A.形象B.知觉C.表面特征的D.深层特征的【答案解析】对问题的表征分为问题的表面特征和问题的深层特征，其中后者是解决问题的关键。10.把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家【B】。A.洛克B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威【答案解析】英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。11.学校教育始于【A】。A.奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.原始社会末期D.封建社会中期16【答案解析】中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后，出现“国学”和“乡学”，这是比较完备的学校教育制度。说明在西周之前很长一段时间，学校教育就诞生了。12.在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是【C】。A.学生B.教学内容C.教师D.教学环境【答案解析】教师是履行教育职责的专业人员，在教学过程中，教师起着主导作用，是教育活