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关于智能制造专业群的调研报告现代智能制造最为突出的特点是可以有效的缩短产品研制的周期，提高工作效率和生产产品的质量，降低成本和能耗。智能制造是工业转型升级的重要路径，也是走向制造强国的必经之路。我国政府以及各级地方政府一直将大力发展制造产业作为未来产业政策导向的重点。2015年5月，国务院印发“中国制造2025”，实施制造强国战略，到2025年实现制造业重点领域全面实现智能化、产品生产周期缩短50%，不良品率降低50%。“十三五”规划中明确指出了要大幅度的发展智能制造，促进传统制造业的升级和转型，提高核心竞争力。一、我国行业产业现状装备制造业是为我们的国民经济提供必要技术装备的基础产业，是其他产业升级、技术进步的强有力保证和国家综合国力的重要体现。经过六十多年的高速发展，我们的装备制造业经济总量已经连续七年位居世界的首位。但是装备制造产业目前整体上仍处于由自动化向智能化发展的初级阶段，例如国产机器人的精密减速器、控制器、伺服系统等核心零部件还是需要依赖从国外进口，占到总生产成本的百分之七十左右。没有实际掌握核心技术，对外依赖性强，重要零部件受制于国外。2015年以来，我国在政策措施、重大工程项目等方面加大智能制造推进力度，推动大众创业万众创新。2016年12月15日，在云栖大会上华中数控与阿里云宣布，双方要在云计算、大数据、物联网等领域的工作规划和实施方面达成合作，联合推动制造装备从“数控一代”向“智能一代”升级。《中国制造2025》已经正式拉开中国工业转型的大幕。《中国制造2025》规划纲要强调创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本，指出“完善多层次多类型人才培养体系，促进产业转型升级，培育有中国特色的制造文化，实现制造业由大变强的历史跨越”。整体来看，智能制造产业市场潜力大，各地争相抢占智能制造高地。目前，我国智能制造形成了四大聚集区：环渤海地区、长三角地区、珠三角地区、中西部地区。四大智能制造聚集区各具特色。二、江苏智能制造产业发展现状与愿景2015年以来我省大力推进智能制造，已累计创建示范智能制造车间536个，为创建智能制造示范工厂奠定了良好基础。为深入贯彻落实省委、省政府关于加快推进智能制造，创建一批示范智能工厂，培育一批智能制造领军企业的要求，结合《江苏省“十三五”智能制造发展规划》和智能制造工程实施方案的推进工作部署，制定了江苏省智能制造示范工厂建设2018-2020年三年行动计划：（一）总体思路与目标坚持以企业为主体，以市场为导向，注重工厂建设与互联网平台建设、产业生态建设相结合，充分依托和发挥国家智能制造试点示范和省智能制造示范车间的创建优势，聚焦“设施互联、系统互通、数据互享、产业互融”建设内涵，培育创建一批示范引领作用强、综合效益显著，覆盖生产全流程、管理全方位、产品全生命周期的智能制造示范工厂，引导和带动全省智能制造水平稳步提升。（二）智能制造工厂建设总体原则与要求江苏省智能制造示范工厂总体上分为离散型智能工厂和流程型智能工厂两类，每类智能工厂创建遵循相应示范体系要求，总体上各类智能工厂遵循以下共同原则与要求：1、设施高度互联。2、系统高度互通。3、数据高度互享。4、业态高度互融。日前，为加快推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，推进工业经济高质量发展，江苏省印发《关于进一步加快智能制造发展的意见》。目标到2020年，全省建成1000家智能车间，创建50家左右省级智能制造示范工厂，试点创建10家左右省级智能制造示范区。根据《意见》要求，要加强领军服务机构建设，进一步提升智能制造专业服务水平——培育壮大系统解决方案供应商。到2020年，江苏省培育形成100家左右国内有影响力的本土化、品牌化智能制造领军服务机构。三、盐城市智能制造产业发展现状2017年2月8日，悦达集团和阿里云将专注于工业智能化与企业信息化的探索，在智能制造领域做出有益尝试，未来还将推动传统汽车制造业的转型升级。成立于2016年初的盐城高新区坚持把发展经济的着力点放在智能终端、高端装备、新能源三大新兴产业上，突出智能终端产业首位度，盐城高新区明确，加快对接“中国制造2025”，壮大新兴产业拓增量，突出新产业、新业态、新模式、新技术“四新”经济，围绕智能终端、高端装备和新能源三大新兴产业，紧盯大集团、大企业，变单个项目招商为产业集群招商。仅仅四年时间，先后招引落户智能终端产业项目66个，投产达效项目40个，产品涵盖智能手机、智能穿戴、智能视听、智能家居等多个领域，有20多个企业成为华为、苹果、中兴、小米等一线品牌供应商，初步构建起从核心部件到品牌整机、从硬件生产到软件研发的全产业链。总投资130亿元的东山精密电子项目，一次性建设标准厂房60.8万平方米，新上柔性线路板、LED封装、LCM模组等一揽子项目，目前一期主体已竣工，部分厂房进场装修，今年一季度投产，项目全部达效后，年可实现销售200亿元、税收10亿元。去年，盐城高新区智能终端产业园获批省科技产业园，实现智能手机出货2000万部，开票销售80亿元，新增智能终端定报企业15家，开票销售、利用外资、外贸出口均占高新产业区总量的50%左右，拉动高新产业区销售同比增长32%。东九重工是盐城高新区策应全市“产业强市、生态立市、富民兴市”战略，实施“智能制造三年行动计划”，摒弃传统粗放型发展路径，加快企业转型、产业升级的生动而具体缩影。其外，盐城环保产业园、盐城精脉产业园、盐城韩资工业园都在围绕智能终端、高端装备等方面进行项目引进。四、智能人才需求变化先进的信息技术已经与制造业紧密结合在一起，正在酝酿着新的产业变革，逐渐形成新的生产方式、产业形态、商圈模式，塑造新的经济增长点。智能制造涉及到的学科比较多，专业知识分布零散，涉及了职业院校不同的专业，这也对培养企业所需的专业人才提出的了更高的挑战。(一)人才需求数量分析人力资源和社会保障部《高技能人才队伍建设中长期规划(2010-2020)》中提到:2020年技能劳动者需求将分别比2015年增加近3290万人，其中高技能人才需求将增加约990万人。到2020年，全国技能劳动者总量达到1.4亿人，其中高技能人才达到3900万人，占技能劳动者的比例达到28%左右。根据教育部官网2012-2015年统计数据表明，十大重点领域年度人才总缺口最大的就是高档数控机床和机器人，年度最大缺口20万人左右。根据人才需求数量分析，智能制造业的人才供需状况仍为供不应求。(二)人才需求质量要求分析智能制造所需的专业知识分散在职业院校不同的专业中，培养适应智能制造生产模式的复合型人才对职业教育提出了新的挑战。产业转型升级还对不同工作岗位人才岗位能力要求有所变化。根据未来大范围的设备改造，制造类规模生产企业将有一半实现全自动化生产。技术工人既要有丰富的专业知识，又要具备熟练的动手操作能力和解决复杂问题的创新能力。随着国家有计划地进行传统制造企业数控化、信息化、智能化、工业机器人、3D打印等智能装备的普及，员工还要具备对企业生产过程的分析能力。(三)人才培养对策（1）合理设置专业课程:加强高端教学人才储备,发挥专业带头人作用,课程设置要有实用性和特色、有创新,课程结构合理。学校在设置智能制造专业之前,要对区域人才需求进行深刻的调查研究,培养的人才符合岗位需求。（2）建构师资团队打造一支具有高水准、对接国际行业标准、具备行业影响力的“双师型”师资队伍，完善教师培训机制,教师应与企业紧密联系,与行业接触、掌握到行业最新资讯,传授给学生最新的理念与知识。为培养高标准、高素质技术技能型人才提供基础。（3）摒弃过多的理论而缺乏企业产品生产的经历，学生缺乏对某个产品加工制造过程中相关知识的应用，要增加专业选修课比例，形成技术复合，对学生的考核增加企业任务类（产品生产）的技能型考核，能够更好的适应智能制造产业结构的调整和岗位需求。（4）完善实训体系建设：紧密结合专业人才培养目标进行系统化的实训课程体系设计,开发与之匹配的教程，优化实训资源配置，以合格的“双师型”师资对实训教学及操作过程进行精心指导。防止“有设备,用不好,有实训,无体系”的情况出现，保证学生实训效果不打折扣。智能制造的理念还在发展阶段，对我校既是机遇也是挑战，要充分了解智能制造企业，用典型的智能装备为例，在教学过程中结合企业的实际需要，有针对性的讲解，帮助学生了解前沿科技和企业实际所需，开发专业的模块教学课程，和企业接轨，培养专业化实用型人才。