2021年度先进人物郭小平学习心得体会范文文本

2021年度先进人物郭小平学习心得体会范文文本按时服药，是学校教给孩子的第一堂课。郭小平把对孩子的照顾总结为：吃好饭、吃好药、上好学。孩子们在上课时上的第一堂课就是如何吃药。在郭小平看来，这个学校最应该优先教给孩子的就是生存，因此教导孩子们一定要按照规定时间吃药。下面是由网友整理上传的“2021年先进人物郭小平学习心得体会文本”，供您参考，欢迎阅览。2021年先进人物郭小平学习心得体会文本【一】红丝带学校创办人：郭小平2004年，x第三人民医院院长郭小平看到艾滋病区的几个孩子到了上学年龄却没法上学，便和同事一起办起了“爱心小课堂”，在社会各界的帮助和支持下，2006年9月1日，x红丝带学校正式挂牌成立，2021年学校被列入正式国民教育序列。x红丝带学校是国内唯一一所艾滋病患儿学校，郭小平目前担任x市红丝带学校校长，艾滋病感染儿童在这里接受治疗的同时也能安心接受与正常孩子一样的教育。多年来，郭小平创建红丝带学校一事，在社会上也受到不少争议，郭小平一直在艰难中努力坚持。他最大的愿望就是，随着社会进步，艾滋病患儿终究会到正常的学校去上学。2021年，彭丽媛向红丝带学校写信，并在采访中说：“我希望这些受艾滋病影响的孩子们，都能有一个美好的未来。”。x红丝带学校校长郭小平获“十大责任公民”责任就是力量，责任改变中国。在1月15日举行的“责任中国————人民网2021年度评选”颁奖中，x市红丝带学校校长郭小平当评为人民网2021年度“十大责任公民”。郭小平目前担任x市红丝带学校校长，这个学校之所以特殊，是因为所有的学生都是艾滋病感染者。从2004年的“爱心小课堂”发展到现在社会大力关注并给予关爱的红丝带学校，那些艾滋病感染儿童在这里接受治疗的同时也能安心接受与正常孩子一样的教育。2006年，为了解决艾滋病患者中学龄儿童的上学问题，x第三人民医院在“绿色港湾”创办了“红丝带小学”，为艾滋病患儿提供免费的义务教育。在社会各界的帮助和支持下，2021年12月1日，x红丝带学校正式挂牌成立，学校取得合法办学资格，列入正式国民教育序列。多年来，郭小平创建红丝带学校一事，在社会上也受到不少争议，也曾有人对红丝带学校提出质疑，认为建一个专门的艾滋病儿童学校，本身是一种隔离政策，不利于孩子们的成长，可郭小平一直在艰难中努力坚持。“建立专门的艾滋病儿童学校确实不是最好的办法，可如果没有这个学校，孩子们很可能就没有学上。这就是现实。”郭小平最大的愿望就是，随着社会进步，艾滋病患儿终究会到正常的学校去上学。郭小平曾不止一次在公众场合表态，他希望有朝一日，不再需要有红丝带这样的学校。对于社会责任感，郭小平曾不止一次面对媒体解释，字里行间显得低调却充满着暖暖的真情。“别人说我有社会责任感，其实啥社会责任呀，我和孩子们在一起9年了，他们就是我的孩子。你养活自己的孩子，那能叫社会责任感?说实话那也就是个‘情’字。”正因为对学生们有浓浓的感情和亲情，郭小平认为自己说什么也得坚持下去。2021年先进人物郭小平学习心得体会文本【二】他曾在指挥抗击非典的战斗中，被隔离56天，创造了“无一位医护人员感染，无一名患者死亡”的“双零”成绩，受到了温家宝总理的视频电话慰问。他曾长期坚持帮助贫困患者，设立“爱心基金”“济困病房”免费收治洪洞“肠瘘肠管”患者晋丹丹，以及“2021年感动中国人物”孟佩杰瘫痪在床的养母刘芳英，让热心公益事业的人们肃然起敬。他多年矢志不渝奉献艾滋病事业，创建“绿色港湾”为1800余名艾滋病患者实施免费救治；设立“红丝带小学”，让13名失去父母的艾滋病儿童也和其他同龄人一样，幸福地背上书包走进课堂，他也因此被邀请做客中央电视台“新闻会客厅”接受直播采访......他，就是被人们赞为情牵百姓的好院长郭小平。今年49岁的郭小平是x市乡宁县人。1984年从x市中医学校毕业后，他就一直工作在医疗卫生系统，当过乡镇医院的医生，在县级中医院当过副院长，也曾经在省、市卫生厅局帮助工作。无论在哪里，勤奋干练、思维敏捷的他都把患者的健康放在首位，数十年如一日兢兢业业、恪尽职守，并取得了骄人的成绩。为此，他曾先后荣获x省委、省政府授予的“x省抗击非典功臣”称号、“x省五一劳动奖章”、“x省特级劳动模范”、“x市五一劳动奖章”、“x市委模范党员”、“x市优秀党员、党务工作者”等荣誉。2021年先进人物郭小平学习心得体会文本【三】学习了叶志平校长的先进事迹，我被深深打动。感动于他杜绝官场名利，只因为“孩子们不可一日无师”；感动于他甘愿承受巨大的经济压力，也坚持要加强教学的巩固建设；感动于他拒绝贿赂，坚决抵制豆腐渣工程；感动于他处处为学生着想，心里时时牵挂着学生??是叶校长对工作高度的责任感，把学校安全常规工作做得扎实细致，才让桑枣中学两千多得生命得以延续，体现了一个教育工作者对党的教育事业的无限忠诚、对人民的无比热爱和高度负责。同样，我也更加深刻的体会到“爱岗敬业”的真正含义。向叶志平同志学习，就是要学习他忠于党、忠于祖国、忠于人民教育事业的崇高精神。向叶志平同志学习，就是要学习他坚定信念、爱岗敬业、勇于进取的拼搏精神。向叶志平同志学习，就是要学习他攻坚克难、以人为本、公而忘私的奉献精神。学习叶校长的迎难而上、克难制胜的工作精神。“一心为生肝胆赤，尽职尽责品行端。育才甘洒一腔血，大爱驱灾传美谈。”在今后的工作实践中，我会以叶志平校长为楷模，学习他“求真务实、迎难而上”的精神，以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大精神，为推动学校教育事业发展作出应有的贡献。作为一名普通的共产党员，能把自己该做的事情做好，就是一名真正的共产党员，就是一名优秀的共产党员。事实上，有些官员有些党员连该做的事情也没有做好。正如“卫民安”所言，有些党员干部对群众的安危麻木不仁，他们对一些“面子工程”非常投入，而对防灾减灾等事关广大群众安危的工作却没有兴趣，他们时刻挂在心头的是个人的所谓“政绩”，甚至把个人的私利时刻挂在心头。为了灾后重建，最终积劳成疾的叶校长虽然永远离开了我们，但是我们脑海中叶校长那亲切的笑脸仿佛已经被深深烙下。“责任高于一切，成就源于付出”，他的高尚精神也会感染无数人，鞭策无数人，升华无数人的灵魂。2021年先进人物郭小平学习心得体会文本【四】2021年6月27日，对于大家是一个特别普通的日子，但对于莳英五期的学员来讲，因为团队晋级赛的来临变得不同寻常。而当我得知我们组所要采访的嘉宾是国内唯一一所艾滋病儿童学校————红丝带小学的郭小平校长时，不禁肃然起敬。初见郭老师，他是一个瘦瘦高高的人，给人一种平易近人，和蔼可亲的感觉。在采访中，对于我们的提出的问题，态度谦和。“不说校长，只是一个关心孩子的老师；不求名利，只是希望大家、社会对艾滋病人群有更多的理解和关心。”国内唯此一家，还是如此谦和，不骄傲，不张扬，只想安心做自己想做的事情。在这个聚光灯下的社会，还可以活得如此低调与认真，真的是逆风而行的'强者。身为理科生的我，深知艾滋病患者可以像普通人一样正常的生活，学习，正常的接触中不会发生传播。但在生活中，我们还是会将他们孤立起来，用异样的眼光去看待他们，并没有对这个弱势群体给予应有的关注与理解。郭老师正是给我们做了一个榜样，一个引领者，指引我们向正确的道路上前进，引导我们去正视艾滋病患者，给予他们应有的关心，让他们跟我们大家一样，无忧无虑的在阳光下快乐成长。2021年先进人物郭小平学习心得体会文本【五】用十二年艰辛，呵护孩子也融化人心。郭校长，你是风雨中张开羽翼的强者。”这是感动中国评选委员会给予郭小平的颁奖词。他从医治人的身体，到医治人的心灵，他的事迹感动着更多的人，看了他的事迹感想颇多，联系自身实际心存敬畏，值得沉下心认真思考。2004年，x第三人民医院院长郭小平看到艾滋病区的几个孩子到了上学年龄却没法上学，便和同事一起办起了“爱心小课堂”，在社会各界的帮助和支持下，2006年9月1日，x红丝带学校正式挂牌成立，后成为国内唯一一所艾滋病患儿学校，郭小平目前担任x市红丝带学校校长。责任就是力量，责任改变中国。郭小平目前担任x市红丝带学校校长，这个学校之所以特殊，是因为所有的学生都是艾滋病感染者。从2004年的“爱心小课堂”发展到现在社会大力关注并给予关爱的红丝带学校，那些艾滋病感染儿童在这里接受治疗的同时也能安心接受与正常孩子一样的教育。对于社会责任感，郭小平曾不止一次面对媒体解释，字里行间显得低调却充满着暖暖的真情。“别人说我有社会责任感，其实啥社会责任呀，我和孩子们在一起9年了，他们就是我的孩子。你养活自己的孩子，那能叫社会责任感?说实话那也就是个‘情’字。”正因为对学生们有浓浓的感情和亲情，郭小平认为自己说什么也得坚持下去。今年49岁的郭小平是x市乡宁县人。1984年从x市中医学校毕业后，他就一直工作在医疗卫生系统，当过乡镇医院的医生，在县级中医院当过副院长，也曾经在省、市卫生厅局帮助工作。无论在哪里，勤奋干练、思维敏捷的他都把患者的健康放在首位，数十年如一日兢兢业业、恪尽职守，并取得了骄人的成绩。在“绿色港湾”，有十余名艾滋病患者儿童常年在这里住院治疗，他们都是通过母婴传播感染艾滋病毒的。有一个7岁的女孩翠翠，尤其可怜，她来自x市某县，长着一双忧郁的大眼睛，留着两条粗而长的大辫子。医院治疗期间，她从不主动与人说话，总是一人默默坐着。陪她住院的奶奶说，小翠翠因为艾滋病被同学们潮笑、指责，不想再上学去了，小小年纪的她竟患了轻度忧郁症。了解到这些情况后，郭小平陷入了深思。他既是一名优秀的院长，更是一名卓越的校长，无论从那个角色去讲，他都是我们学习的楷模。作为一名教育者，一定要学习他的不离不弃，甘于奉献，不惧危险，用自己瘦弱的身躯为那些“孩子”营造一个温暖的家，着正是高尚师德和社会责任的体现。他爱校如家、爱生如子，他的全部精力和心血都投入到了红丝带学校和那些需要关爱特殊的孩子，孩子们的生活学习乃至以后他都时时牵挂，这体现了他的大爱无疆和博大情怀。作为教育者，我被他的事迹感动着，学高为师、身正为范，在立德树人和教书育人以及责任感方面都要在今后的工作中提升加强。