关于《为中华之崛起而读书》读后感范例

关于《为中华之崛起而读书》读后感范例强者占上游断流，让后来者无鱼可渔，后来者竭力生存，凭自己双手开拓，发展了新的河流，令上游者眼红，由此上游奸猾诡计便开始了。精心整理了“关于《为中华之崛起而读书》读后感范文”，望给大家带来帮助！更多优秀精选范文！关于《为中华之崛起而读书》读后感范文【一】周恩来总理是我国的第一任总理，他为我们新中国的成立做出了巨大的贡献。解放后，他为了让人们过上温饱的生活，日理万机，鞠躬尽瘁，因为他心里装着全国人民，所以得到了全国人民的爱戴，他是人民共仰的好总理。但一直以来，我对周总理少年时代的故事了解甚少，今天有幸读了《为中华之崛起而读书》这篇课文，才对他有了更深的了解。《为中华之崛起而读书》这篇课文，主要讲了12岁的周恩来来到了东北沈阳，有一次，他和同学闯进了租界，看到一个中国妇女受洋人欺凌，中国巡警欺软怕硬，围观的群众敢怒而不敢言，从而立下了为“中华之崛起而读书”的远大抱负。一个12岁的少年，居然立下了“中华之崛起而读书”怪不得连魏校长也喝彩“有志者当效周生啊！”。少年时代的周恩来生活在政府腐败无能，人民饱受欺凌的清朝末年，但他没被混浊的社会环境所污染，反而激起了他对旧社会的憎恨，从而立下了要推翻旧社会，建立新中国的崇高理想。他的爱国心，真是强烈啊！再看看我们青少年一代，他们生活在社会繁华安定的年代，他们不用为温饱而发怒，也不用为国家的安危而担忧。但他们每天都做了什么呢?他们把时间都用在打游戏机上，用泡网吧上，用在吃喝玩乐上，他们每天都嘻嘻哈哈的，游走在闹市中。他们没有明天，只有今天，他们兴奋“今朝有酒，今朝醉。”从没想过长大会干什么?更不用说为国家做奉献了。就拿我的邻居小刚哥哥来说吧，他是初三的学生，很快就面临升高中的考试，但学习的压力对他根本不起作用。他每天放学，便跑到网吧去打暴力游戏，爸爸妈妈好不容易把他找回来让他复复习，他趁父母不注意，又打开自家的电脑玩起来，爸爸妈妈一怒之下，拔了电源，把电脑锁了起来，他就跟父母大吵大闹，搞得四邻不得安宁，你说像他那样不学无术，长大后怎样立足于这个知识爆炸，信息万变的社会呢?少年强则国强，少年富则国富。我们青少年的健康成长关系到祖国的前途和命运。让我们从小立下远大的理想，刻苦学习，掌握为人民服务的本领，长大后成为建设祖国的栋梁之才。关于《为中华之崛起而读书》读后感范文【二】“为中华崛起而读书”这句话是新中国第一个总理周恩来说的。读了这篇课文后，我的心被周恩来总理的读书目的强烈地刺激着。周恩来总理说：“为中华崛起而读书”这句话的时候，他只是一个小学生。他是灵机一动随便说出来的吗?不是。因为周恩来生于1898年，那时正是清朝末年，中国已经在帝国主义列强侵略下沦为半殖民地。国家的贫弱不振，强烈地刺激着他的心。在这种情景下，周恩来明白了这样的一个道理：仅有国家独立富强了，个人才能有前途。多么远大的梦想啊！正因为周恩来心里装着整个国家、整个民族，所以成就了伟大的事业。今日，中国人不再受到帝国主义列强的欺负，中国正在一步步走向富强，就是周恩来等老一辈革命家和无数革命先烈，浴血牺牲，艰苦奋斗的结果，也是全中国人民共同努力的结果。在还没有读这篇文章前，我的读书目的是很渺小的。自从读了这篇课文后，我才认识到读书不仅仅为了自我掌握知识，还要为了国家的强大。我也要像周恩来总理一样，从小树立远大的梦想，努力学习，掌握好知识和为国家建设的本领，将来使自我成为一名对国家有所作为的人。关于《为中华之崛起而读书》读后感范文【三】《为中华之崛起而读书》这篇文章是生本教育体系实验教材语文第八册第三十一课的课文，“为中华崛起而读书”这句话是新中国第一个总理周恩来说的。读了这篇课文后，我的心被周恩来总理的读书目的强烈地刺激着。周恩来总理说：“为中华崛起而读书”这句话的时候，他只是一个小学生。他是灵机一动随便说出来的吗?不是。因为周恩来生于1898年，那时正是清朝末年，中国已经在帝国主义列强侵略下沦为半殖民地。国家的贫弱不振，强烈地刺激着他的心。在这种情况下，周恩来明白了这样的一个道理：只有国家独立富强了，个人才能有前途。多么远大的理想啊！正因为周恩来心里装着整个国家、整个民族，所以成就了伟大的事业。今天，中国人不再受到帝国主义列强的欺负，中国正在一步步走向富强，就是周恩来等老一辈革命家和无数革命先烈，浴血牺牲，艰苦奋斗的结果，也是全中国人民共同努力的结果。在还没有读这篇文章前，我的读书目的是很渺小的。自从读了这篇课文后，我才认识到读书不仅为了自己掌握知识，还要为了国家的强大。我也要像周恩来总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，掌握好知识和为国家建设的本领，将来使自己成为一名对国家有所作为的人。关于《为中华之崛起而读书》读后感范文【四】这个题目伴随了我们几代人，它是一百多年前伟大领袖周总理少年时的一个宏伟大志。在当时社会动荡民不聊生的半殖民半封建社会，年幼的周总理深知贫苦大众的疾苦生活，为了彻底推翻旧中国的封建统治他少年立大志发奋读书，在这种思想的影响下通过艰苦卓绝的努力，他同共产党人带领中国人民取得了一个又一个的巨大成就，从而建立了人民民主的新中国，这个故事也被传为佳话激励着一代又一代的年轻人。生在新时代的我们也要学习这种精神，树立正确的志向发奋图强努力学习，让我们通过所学的知识报效祖国，使我们的国家更加强大地屹立在世界的东方。然而现在我们周围许多同学的人生观价值观有所偏离，有的说为了当老板挣大钱而读书；有的说学习是父母逼的；还有认为学习是为了能当明星做网红。这些错误思想毒害着许多年轻人，我们要坚决同这样的思想划清界线。俗话说少壮不努力老大徒伤悲，现在不好好学习胸无大志将来的我们将一事无成，更谈不上为国家贡献力量了。关于《为中华之崛起而读书》读后感范文【五】“读书为了什么”?朋友，你能正确回答这个问题吗?也许，你会回答说：“这个有啥难呀?还不是为了长大挣钱养活自己呗！”最近我学了《为中华之崛起而读书》这篇课文，觉得你的回答错了。我们敬爱的周小时候也回答过这个问题，那么，让我们听听他的回答吧。他说：“为中华之崛起而读书！”这是多么豪迈的壮语啊！你可能又会说：“这有什么难，我也会说。”可是，你是否知道周是在什么情况下说的，他是在中国已经成为半封建半殖民地国家，中国人民被帝国主义列强压得喘不过气来，快要成为亡国奴的时候说的。在那群魔乱舞的年代里，少年时代的周恩来能说出这样的豪言壮语，是多么可贵呀！周是这样说的，也是这样做的。他为革命奋斗终生正说明了这一点。周少年时代读书的时候，学习成绩始终名列前茅。他的作文曾被选送到省里，作为小学生模范作文。在这篇文章里，他就提出了“为中华之崛起而读书”的主张！后来，他东渡去日本留学，寻求真理，以后又去法国勤工俭学。在法国，他参加了中国共产党。回国后，和毛主席、朱老总等老一辈无产阶级革命家一起，历尽艰险，推翻了三座大山，创建了新中国，为中华之崛起奋斗了一生！现在，一个独立、自主的中华民族，屹立在世界的东方，中国人民过着自由幸福的生活。但是科学技术不断发达，世界各国不断强大。国家繁荣富强的重担必将落到我们身上，未来需要我们去建设，去创造，我们应该向少年时代的周恩来学习，接过老一辈“为中华之崛起”的口号，为振兴中华而努力学习。