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1[第十一章二、滑轮第2课时滑轮组]一、选择题1．下列关于滑轮组的四种说法中，不正确的是()A．有的滑轮组能省力，但不能改变力的作用方向B．有的滑轮组既能省力，也能改变力的方向C．有的滑轮组既能省力，又能同时省距离D．滑轮组中，定滑轮和动滑轮的个数可以不相等2．用如图2－K－15所示的装置提升同一物体，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是()图2－K－153．小明利用如图2－K－16所示的装置探究滑轮组的特点，他将重为5N的物体匀速提高了1m，每个滑轮重均为1N，不计绳重及摩擦，则有关绳端移动距离s、绳端拉力F的大小正确的是()A．s＝3m，F＝2NB．s＝3m，F＝1.7NC．s＝2m，F＝3ND．s＝2m，F＝2.5N图2－K－164．家用的手摇晾衣架如图2－K－17所示，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组．假2设衣服和晾衣架的总重为100N，则静止时绳子自由端的拉力为(不计绳重、动滑轮重及摩擦)()图2－K－17A．100NB．50NC．25ND．20N5．用如图2－K－18所示的滑轮组提升物体，已知物体重200N，物体以1m/s的速度匀速上升，所用拉力为52N，不计绳重及摩擦，则()A．定滑轮总重为2NB．动滑轮总重为8NC．绳的自由端移动的速度为5m/sD．有5段绳子向上拉动滑轮和重物图2－K－186．如图2－K－19所示，滑轮组的结构不清，但知道动力F拉着绳下端移动5m，物体G才上升1m．若滑轮重及摩擦力都不计，则要提起200N的重物，动力至少等于()图2－K－19A．40NB．50NC．1000ND．200N37．如图2－K－20所示是“一动一定”滑轮组，a、b为两个弹簧测力计，不计绳重、滑轮重及摩擦，当匀速提升G＝300N的重物时，a、b两弹簧测力计的示数为()图2－K－20A．300N、100NB．200N、100NC．300N、150ND．100N、100N8．要利用滑轮组匀速提升重为1200N的物体，而绳子能承受的最大拉力为310N(不计绳重、滑轮重及摩擦)，则所用滑轮中至少使用()A．一个定滑轮、一个动滑轮B．一个定滑轮、两个动滑轮C．两个定滑轮、一个动滑轮D．两个定滑轮、两个动滑轮二、填空题9．如图2－K－21所示，甲和乙都是由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同的特点．请回答：图2－K－214(1)______滑轮组能改变动力的方向，而________滑轮组不能改变动力的方向．(2)甲滑轮组有________段绳子承担物重，乙滑轮组有__________段绳子承担物重，____________滑轮组更省力些．(3)若物重都为300N(不计动滑轮重、绳重和摩擦)，则F甲＝____________，F乙＝____________．(4)若动滑轮重力是30N，绳重和摩擦都不计，则F甲＝____________，F乙＝____________．(5)若物体上升高度为2m，那么甲滑轮组的绳子自由端必须向下移动____________，乙滑轮组的绳子自由端必须向上移动____________．10．如图2－K－22所示，物体重力为1200N，绳子自由端的拉力为500N，物体上升了0.2m，此滑轮组的作用是________；滑轮重为________，拉力移动的距离是________cm.(不计摩擦和绳重)图2－K－2211．如图2－K－23所示，________是定滑轮，________是动滑轮．若每个滑轮重20N，人手拉绳的力F为50N，则物体重________N．(不计摩擦和绳重)图2－K－2312．如图2－K－24所示的滑轮组，不计绳重及滑轮转动摩擦，物重G＝100N，每一个5滑轮重20N．当绳自由端竖直向上的拉力F大小为30N时，重物G对地面的压力为________N；拉力F为________N时，恰能让重物G匀速上升；若重物G能以0.1m/s的速度匀速上升，则绳自由端向上运动的速度为________m/s.图2－K－2413．在水平地面上放一个300N的重物，现用如图2－K－25所示装置将物体匀速拉动，物体与地面的摩擦力是48N，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力F为________N．若绳子自由端移动速度为0.6m/s，则物体移动速度为________．图2－K－2514．如图2－K－26所示，在一水平地面上，木箱重500N，用F＝150N的力拉动木箱做匀速直线运动(不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦)，木箱受到的摩擦力为______N，方向向______.链接例3方法指导图2－K－26三、作图题15．如图2－K－27所示，某人在A处提起物体，请在图中画出最省力的绳子绕法．图2－K－2716．如图2－K－28所示是一个定滑轮和一个动滑轮，用它们组成的滑轮组提升重为3006N的重物(忽略滑轮和绳重及轴间摩擦)．(1)在图甲中画出动力F＝150N时绳子的绕法．(2)在图乙中画出动力F＝100N时绳子的绕法.图2－K－28四、计算题17．如图2－K－29所示的滑轮组，绳重及摩擦不计．匀速提升重120N的物体，用50N的力在2s内使绳的自由端移动了6m．求：(1)物体上升的高度和速度．(2)动滑轮的重力．(3)若绳子能够承受的最大拉力是100N，则该滑轮组最多能够吊起多重的物体．图2－K－2918．如图2－K－30所示，人站在吊篮内向下拉绳子提升吊篮和他自己，吊篮的重力为400N，动滑轮总重力为50N，定滑轮总重力为40N，人的重力为600N，拉着绳子不动时需用力________N，要上升2m，则人需拉下________m长的绳子.7图2－K－30【课时作业】B1．C2.D3．C[解析]该滑轮组有2段绳子承担物体和动滑轮的总重，故绳端移动距离：s＝2h＝2×1m＝2m；绳端拉力：F＝G总2＝5N＋1N2＝3N.4．C[解析]题图中动滑轮有两个，提物体的绳子有4段，因而不计绳重、动滑轮重及摩擦时，绳子的拉力：F＝14G＝14×100N＝25N.5．B6．A[解析]根据n＝sh可知，n＝5m1m＝5，说明滑轮组中承重的绳子有5根．由于滑轮重及摩擦力都不计，所以要提起200N的重物，所需动力至少是40N.7．B[解析]由题图可知吊着动滑轮的绳子的段数是3段，所以弹簧测力计b的示数为F＝13G＝13×300N＝100N．定滑轮受到弹簧测力计a的拉力和向下的两段绳子的拉力并处于平衡状态，弹簧测力计a的示数为F′＝2F＝2×100N＝200N．故选B.8．B89．(1)甲乙(2)23乙(3)150N100N(4)165N110N(5)4m6m10．省力300N60[解析]使用该滑轮组时，用500N的拉力可以提升1200N的物体，能起到省力的作用．由F＝1n(G＋G动)得动滑轮的重力：G动＝nF－G＝3×500N－1200N＝300N．拉力移动的距离：s＝nh＝3×0.2m＝0.6m＝60cm.11．AB80[解析]使用题图所示滑轮组提升重物时，A滑轮的轴位置不变，是定滑轮，B滑轮的轴随物体一起运动，是动滑轮．吊起动滑轮的两段绳子，拉力分别为50N，滑轮重为20N，根据平衡力的知识可知，物体重为G＝2F－G滑轮＝2×50N－20N＝80N.12．30400.313．160.2m/s[解析]水平拉力：F＝13f＝13×48N＝16N；物体移动的速度：v＝13×0.6m/s＝0.2m/s.14．300右[解析]由图可知，动滑轮和木箱被2段绳子向左拉动做匀速直线运动，所以F＝12f摩，则f摩＝2F＝2×150N＝300N；摩擦力的方向向右．15．如图所示16．如图所示17．(1)由图知，n＝3，则s＝3h，绳的自由端移动了s＝6m，9物体上升的高度：h＝13s＝13×6m＝2m．物体上升的速度：v＝ht＝2m2s＝1m/s.(2)绳重及摩擦不计，F＝13(G＋G动)．即：50N＝13(120N＋G动)．动滑轮重：G动＝30N.(3)绳重及摩擦不计，F最大＝13(G最大＋G动)．即：100N＝13(G最大＋30N)．能提升的最大物重：G最大＝270N.18．21010[解析]以人、吊篮、动滑轮整体为研究对象，共有5