关于主题教育基层党员个人发言材料

关于主题教育基层党员个人发言材料推动学习往深里走、往实里走，强化理想信念和使命担当，较好解决了学习不深入、落实不到底的问题。大家都认识到，科学理论是我们推动工作、解决问题的“金钥匙”，越学越觉得有信心，越学越觉得有力量。下面是网友给大家整理的“关于主题教育基层党员个人发言材料”，希望对大家有所帮助！关于主题教育基层党员个人发言材料【一】党的十九大旗帜鲜明地将“不忘初心、牢记使命”写入大会主题贯穿整个大会报告当中，这既是中国共产党党员对理想信念的执着追求，也是中国共产党人对党的宗旨的深刻实践，具有强大的思想导向作用和现实价值。90多年来，中国共产党从无到有，从弱到强，力挽狂澜，创造了一个个彪炳史册的丰功伟绩。进入21世纪，特别是党的十八大以来，中国共产党更是肩负着实现全面建成小康社会和建设社会主义现代化强国的历史重任，更需要党员坚定信念守初心，牢记宗旨担使命。下面，根据本次集中学习研讨要求，我谈几点学习体会。一、践行初心和使命，必须夯实理想信念这一思想根基。党的十八大以来，习近平总书记多次强调“革命理想高于天”，理想信念是共产党人精神上的钙。他批评认为共产主义虚无缥缈的错误思想，，阐述了中国特色社会主义和共产主义理想之间不可分割的关系，指出：“我们现在坚持和发展中国特色社会主义，就是向着最高理想所进行的实实在在努力。”历史已经证明，只有坚定理想信念，才能守初心担使命，才能实现民族的伟大复兴。一个政党有了远x想和崇高追求，就会坚强有力，无坚不摧，就能实现凤凰涅槃；一名党员干部有了坚定的理想信念，站位就高了，心胸就开阔了，就能做到“风雨不动安如山”。在新时代，作为退役军人事务局的党员干部，要把初心和使命落实到坚如磐石的理想信念上，自觉做党的坚定信仰者、忠实实践者，自觉学习习近平新时代中国特色社会主义思想，将理想信念贯彻工作实际，转化为服务退役军人具体实践，主动为退伍老兵解难事、办实事，切实解决军人后顾之忧，为老兵们撑起一片晴天。二、践行初心和使命，必须牢记党的宗旨这一根本遵循。习近平总书记指出，守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，就是要牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，，要时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。主题教育就是要求党员干部把党的宗旨作为守初心这一根本遵循，做到内化于心、外化于行，不断赢得人民群众对党的信任和支持。主题教育就是要求党员干部学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，做到始终忠诚于党、忠诚于人民，自觉同人民想在一起、干在一起，实现人民对美好生活的向往。作为一名党员领导干部，我将不负重托，把“我将无我，不负人民”作为最高价值追求，始终铭记为民服务、为老兵服务这个工作宗旨，全面聚焦退伍老兵关心关切的热点难点问题，实现好、维护好他们的切身利益，做实退伍老兵最信赖最可靠的“娘家人”。三、践行初心和使命，必须突出党性修养这一目标追求。习近平总书记指出，干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终生努力。总书记的讲话深刻阐明了党性修养是共产党人的终生“必修课”，它从来不是一蹴而就的。党员干部要讲党性，要严守政治政纪律和政治规矩，不折不扣贯彻落实习近平总书记的重要指示批示和党中央决策部署，，确保中央政令畅通、令行禁止。在服务退役军人工作上，我们要时时讲政治、事事讲政治，要将奉献精神作为衡量党性修养的重要标准。在日常工作中保持平常心，正确看待个人得失，淡泊名利，克己奉公，不为私心所扰，不为名利所累。要把服务好退役军人当成是实现自我价值和提升党性修养的试金石。四、存在的问题和努力改进方向。作为服务退役军人战线上的一名主要领导干部，在理想信念与宗旨意识方面仍与党的要求存在一定差距，主要变现为：组织纪律性不强、组织意识淡化，为民服务宗旨弱化，时常将自己视为一般普通党员干部对待，放松了对自己的要求，对待来访群众喜欢往副职领导和局科室推，没有扎实做到全心全意为人民服务。针对自身存在的问题，我将进一步加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，坚定理想信念，牢记组织重托，铭记党的宗旨，加强党性修养，努力带领全局党员干部以更加扎实、更加坚实的步伐推动铜梁区退役军人事业稳步向前发展。关于主题教育基层党员个人发言材料【二】开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是加强党的政治建设的重要举措，通过思想作风党性上的集中“补钙”“加油”，解决好在新时代举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标的重大问题，让党员干部进一步弄清楚我们从哪里来、现在在哪、将到哪里去，永远保持“把革命工作干到底”精神，把我们党建设得更加坚强有力。所以，开展主题教育意义深远，极为必要，时机也非常关键。结合过去党内集中教育情况，我就开展“不忘初心、牢记使命”主题教育提五点建议。一、要围绕鲜明主题定目标。开展主题教育最重要的任务，就是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，深入学习贯彻党的十九大精神，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。一是进一步坚定理想信念。注重把共产主义远x想和中国特色社会主义共同理想与为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命结合起来，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，真正把人民对美好生活的向往作为奋斗目标的实际行动和根本动力。二是进一步提高旗帜鲜明讲政治的思想行动自觉。把党的政治建设摆在首位，坚定执行党的政治路线、严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围。三是进一步增强以人民为中心的发展思想。教育引导全体党员牢记党的宗旨，把工作的着眼点放在群众关心关注的热点难点问题上，凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待，凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正，始终保持党同人民群众的血肉联系，不断厚植党执政的群众基础。四是进一步强化党员干部纪律意识规矩意识。教育引导党员强化党的意识，切实增强对党的认同感、归属感、责任感，真正做到在党爱党、在党为党、在党忧党。强化组织意识，严格执行民主集中制，认真落实民主生活会、“三会一课”等制度，自觉接受组织安排和纪律约束，坚决做到“四个服从”。二、要坚持问题导向求实效。强化问题导向，是近几次党内集中教育的一大特色。实践证明，突出问题导向，有针对性开展集中教育，能够有效解决党员干部思想不纯、组织不纯、作风不纯等问题，确保学习教育取得实效。这次主题教育，一方面，突出解决理想信念淡化和宗旨意识淡薄等思想层面问题，以解决理想信念问题、理论武装问题、组织纪律问题和工作作风问题为突破口和主抓手，引导党员干部对标共产主义远x想和中国特色社会主义共同理想，在理想信念上找不足，在理论武装上找差距，在组织纪律上找问题，在工作作风上找短板，以解决问题推动改革发展，不断提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。另一方面，突出解决新形式主义和新官僚主义等实践层面问题。对县以上党员领导班子成员，重点解决“以文件贯彻文件，以会议贯彻会议，以讲话落实讲话”“拍脑袋决策”“求稳怕乱不敢担当”等问题；对机关事业单位特别是执法部门、窗口单位党员干部，重点解决“门好进、脸好看、事难办”“拖拖拉拉耗时间、高高在上不服务、遮遮掩掩不公开”等问题；对乡镇、街道党员干部，重点解决“工作作风简单粗暴、弄虚作假”“脱离群众、疏远群众”“光撸袖子不干活”等问题；对村、社区等基层党员干部，重点解决“政治意识弱化”“引领能力不强”“办事不公、损害群众利益”等问题。三、要把握实践落点激动力。开展主题教育的一个重要落脚点，是教育引导党员干部明确初心、认清使命，振奋精神、干事创业。一方面，坚持把正面教育和反面警示有机结合，教育引导党员干部以历史先贤、革命先烈、时代先锋为镜子，查不足、找差距、明方向，以不担当、不作为、不落实典型案例为反面教材，总结反思，自警自省，切实提高。另一方面，坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，完善干部考核评价机制，建立激励机制和容错纠错机制，促使党员干部“撸起袖子加油干”。建议健全鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制，不断激发党员干部干事创业的激情和活力。建立鼓励激励机制，围绕贯彻落实新发展理念、创新驱动、改善民生、深化改革、实现更高质量的发展，优化绩效管理和考评体系，奖优罚劣、奖勤罚懒，让想干事、能干事、干成事的人有舞台受重用，进一步增强党员干部担当负责、主动作为的高度自觉。建立容错纠错机制，出台建立容错纠错机制的实施意见，哪些错误可以宽容、宽容到什么程度，哪些错误不能宽容，要结合实践细化具体化，特别是要宽容因政策衔接、探索创新等出现的工作失误，解开干部思想扣子，让广大干部打消顾虑、轻装上阵、大胆工作。建立能上能下机制，划出硬杠杠，特别是在“下”的方面尽可能明确具体情形、列出具体标准，把规则定在前面，使能者上、庸者下、劣者汰成为常态。四、要注重科学设计讲方法。突出简洁务实的新风尚，讲求环节精简、内容实在、形式朴实。根据实际需要安排主题教育，加强宏观指导，明确总体要求、基本方法、关键动作，提供一个基本的总框架、一条清晰的路线图，确保面上工作协调有序、步调一致。一是时间安排更加集中。建议不搞试点、不分批次，自上而下压茬开展，营造浓厚氛围，推动上下联动解决问题，防止批次过多带来虎头蛇尾问题。如果分批，建议分两批，中央和省一级为第一批，市县乡、企业学校等为第二批，每批时间跨度以半年左右为宜。二是环节设置更加精简。建议借鉴“两学一做”学习教育有效做法，打破以往党内集中教育三段式、四段式套路，不划分阶段，不搞转段动员，把“学”“做”“改”有机结合起来。三是具体抓手更加有力。“两学一做”学习教育中，我们在全省组织开展了系列专题讨论、“旗帜鲜明讲政治”专题学习培训、“‘两聚一高’”先锋行动，推动党员干部学做互进、以学促做，实际效果很好。建议主题教育中，围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想，开展系列专题大讨论，明确中心组学习会必学、“三会一课”必学、民主（组织）生活会必学、党校主体班次必学等工作要求，组织开展专题学习培训，围绕发挥党员干部模范带头作用，创设行动载体，推动党员干部真学笃行实做。四是方式方法更加灵活。全国情况千差万别，不同行业、不同领域各有特点，建议加强分类指导，注重留出探索空间，让基层有更多自主权、选择性，鼓励根据实际进行创新、灵活设计，让党员干部自觉、自愿、乐于参与。五、强化组织领导抓推进。坚持领导带头与督查推动相结合，把领导带头示范、从实指导、从严督导贯穿始终，确保不走过场、取得实效。在领导机构组建上，省市县成立领导小组及办公室，党委书记任组长，组织部长担任办公室主任，成员单位由纪委、组织部、宣传部等单位组成，负责本地区主题教育的组织领导。在发挥“一把手”作用上，明确“一把手”负总责，建立“一把手”职责任务清单，对本地本单位主题教育超前谋划、精心组织，对重点工作直接指导、直接检查。实行约谈制和问责制，加强考核，传导压力，推动各地各单位“一把手”负好总责、放好样子，把中央要求落到实处。在督查推动上，省一级督导组下派到市、督导到县，市一级督导组负责对县（市、区）全面督导，对乡镇（街道）党政正职重点督导，明确县（市、区）一级不对下派驻督导组。健全督查工作机制，从严督查、务实指导，推动一贯到底、上下联动、层层推进。关于主题教育基层党员个人发言材料【三】一、学习体会以“不忘初心牢记使命”的主题教育为契机，再一次地原原本本地学习了《x的反恐、去极端化斗争与人权保障》、《x的若干历史问题》、《x的职业技能教育培训工作》三本白皮书的内容，下面我就谈一下我的心得。三本白皮书详细介绍了我国x的反恐、去极端化与人权保障工作，用无可争议的历史事实再次证明x是中国领土不可分割的一部分，这是不容篡改的历史，是不容否定的事实。又用大量的事实和数据揭露了恐怖主义、宗教极端主义反人类、反文明、反社会的本质；阐明了x依法设立职业技能教育培训中心、开展教培工作的有力举措、显著成效和有益经验，展现了中国为