高考数学专题:转化思想

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第1页共2页转化思想【思想指导】转化思想要求我们居高临下地抓住问题的实质,在遇到较复杂的问题时,能够辩证地分析问题,通过一定的策略和手段,使复杂的问题简单化,陌生的问题熟悉化,抽象的问题具体化。具体地说,比如把隐含的数量关系转化为明显的数量关系;把从这一个角度提供的信息转化为从另一个角度提供的信息。转化的内涵非常丰富,已知与未知、数量与图形、概念与概念之间、图形与图形之间都可以通过转化,来获得解决问题的转机..。【范例讲析】:【例1】如图,反比例函数y=-8x与一次函数y=-x+2的图象交于A、B两点.(1)求A、B两点的坐标;(2)求△AOB的面积.【例2】如图,梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,对角线AC、BD相交于O点,且AC⊥BD,AD=3,BC=5,求AC的长.【例3】已知△ABC的三边为a,b,c,且222abcabacbc,试判断△ABC的形状.【例4】△ABC中,BC=a,AC=b,AB=c.若90C,如图l,根据勾股定理,则222abc。若△ABC不是直角三角形,如图2和图3,请你类比勾股定理,试猜想22ab与c2的关系,并证明你的结论.第2页共2页【优化训练】1.若x、y都是实数,且,则的值是()A.12B.-12C.D.92在关于x的一元二次方程中,a、b、c是的三条边,,那么这个方程根的情况是()A.没有实数根B.有两个相等的实数根C.有实数根D.有两个不相等的实数根3.海上有三艘渔船在同一时刻向指挥所报告:A船说B船在它的正东方向,C船在它的北偏东60°方向;B船说C船在它的北偏西30°方向;C船则说它到B船的距离是5海里。画出示意图并求出A、B两艘渔船在这一时刻彼此之间的距离。4.改革开放后,不少农村用上了自动喷灌设备,设喷水管喷口高出地面1.5m,喷出的水流呈抛物线状,抛物线最高点距地面3.5m,且最高点与喷口的连线与水平方向成45°角,问水流落地点到喷管的水平距离是多少(精确到0.1m)?(需要掌握估值法)5.已知:如图所示,AB是半圆O的直径,C是半圆O上一点,GE切⊙O于C,AE⊥CE,AE的延长线与BC的延长线交于F点,CD⊥AB于D,且,2cos3F。求EF的长。6.如图所示,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm,点P从A点出发沿AB边向点B以1厘米/秒的速度移动,同时点Q从点B出发沿BC边向点C以2厘米/秒的速度移动。如果P、Q两点在分别到达B、C两点后就停止运动,回答下列问题:(1)运动开始后第几秒时,△PBQ的面积等于?(2)设运动开始后第t秒后,五边形APQCD的面积为,写出S与t的函数关系式,并指出自变量t的取值范围;(3)t为何值时S最小?求出S最小值。

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