篮球竞赛组织与编排

篮球竞赛组织与编排方法武汉体育学院运动系篮球专业07级许钊制定竞赛前工作计划主要内容1.编排比赛秩序册2.对参赛队资格审查5.组织裁判员学习6.召开裁判长、领队和教练员会议4.检查场地、器材3.绘制各类表格竞赛期间的工作（一）坚持政治思想教育，严格赛风赛纪，团结协作，赛出风格，赛出水平。（二）组织裁判员及时总结，改进工作，加强比赛成绩的管理，提高裁判水平。（三）做好技术资料的分析、归类和存档工作。（四）及时公布竞赛结果。（五）检查场地设备器材。（六）及时通报和处理有关问题。各部门及时做好工作总结。组织好闭幕试总结和颁奖。安排各队、裁判人员离会。竞赛的结束工作组织一次篮球比赛，一般可采用以下几种办法：竞赛办法淘汰制的定义：淘汰制是指逐步淘汰失败者，使胜者按预定比赛表进入下一轮比赛，最后决出有限名次的一种比赛。淘汰制的分类：单淘汰制双淘汰制单淘汰是指比赛过程中失败一次即被淘汰的方法为单淘汰制。双淘汰是指比赛过程中失败两次即被淘汰的方法为双淘汰制。1、场数和轮次的计算场数=参加队数-1轮次=参加队数的以2为底的幂的指数，如8个队参加比赛，即为三轮，因为8=23；如果参加比赛的队数不足2的乘方数，则比赛的轮次是稍大的一个以2为底的幂的指数。如，14个队参加比赛，按l6个队的轮数来计算，因为16=24，即为四轮。2、第一轮参加比赛的队数的计算用（N=2n）*2的公式计算。N代表队数，2n代表略小于队数的2的乘方数。如13个队参加比赛，即（N－2n）*2=(13－8)*2=5*2=10，有10个队参加第一轮比赛，3个轮空。淘汰制比赛的编排方法：（一）单淘汰法的编排3、编排方法如果参加比赛的队数是2的乘方数，就按照下图逐步进行淘汰。12354678136838冠军８12345678910111213141516为种子队位置号码淘汰制比赛的编排方法：双淘汰法的编排与单淘汰法的不同在于比赛进入第二轮后，把失败的队员再编排起来继续比赛，再次失败的队则被淘汰，胜者继续与上一轮失败的队进行比赛，只失败一次的队还能参加决赛，并有可能夺取冠军。（二）双淘汰法的编排淘汰制编排应注意的问题①为避免强队相碰，可先确定种子队；②应把轮空队分别排列在上、下两半区；③确定其它比赛名次时可进行补赛。注意！１２３４５６７８１３５８１８８２４６７２７３５７５７１１８如下图所示，８个队参加双循环比赛的编排：返幻灯片3回循环制的分类：单循环双循环分组循环单循环是所有的参赛队均能相遇一次，最后按各队在比赛中胜负场数、得分多少排列名次。双循环是所有的参赛队均能相遇两次，最后按各队在比赛中胜负场数、得分多少排列名次。分组循环是把参赛队分为若干组，分别进行单循环比赛。在小组排定名次后，再进行第二阶段的比赛。循环制比赛的编排方法：（一）单循环法的编排①比赛轮数和场数的计算竞赛轮数：参赛队为偶数（双数），则轮数＝N－1；参赛队为奇数（单数），则轮数＝N竞赛场数：②编排竞赛轮次表不论参赛队是奇数或偶数，均按偶数进行编排。如果参赛队为奇数，则在队数最后加一个“0”，使其成为偶数。碰到0的队轮空。在编排时，把参赛队平均分成左、右各一半，左一半号数由序号1依次自上向下排，右一半号数按数序依次自下向上排，然后用横线相连，即构成比赛的第一轮。从第二轮开始，轮转的方法有多种，常用的有两种：固定轮转编排法、贝格尔轮转法N（N－1）2X（1）固定轮转编排法：固定轮转法也叫常规轮转法，是我国传统的编排方法。下表为7个队参赛轮次表，它以左边第一号固定不动，逆时针转动，逐一排出。第一轮第二轮第七轮第六轮第五轮第四轮第三轮1—01—41—51—61—76—45—34—23—01—21—32—76—25—04—70—67—54—53—62—50—47—36—77—00—22—33—45—6（2）贝格尔轮转法：贝格尔轮转法是国际上采用的一种编排方法。下表为6个队参赛的各轮次表。其轮转方法是：a.最大号数（尾数或0）左右摇，右下号数提上来，先摆后转，按逆时针方向转移。b.也可根据参赛队数的多少来确定轮转位置的数目，即3或4个队，依欢轮转一个位置，5或6个队依次轮转两个位置，7或8个队，依次轮转三个位置等。每增加两个队，则增加一个轮转位置。第一轮第四轮第二轮第四轮第三轮1—66—42—66—53—62—52—31—45—14—23—42—51—24—55—33、抽签排好轮次表后，用抽签方法，将各队抽到的签号填人轮次表中。4、编排比赛日程表根据比赛的日期、时间、场地、服装颜色等排出比赛日程表。如下表。日期轮次时间备注场地比赛队组别男女男4：302：3010：308：30女xx（）—xx（）xx（）—xx（）xx（）—xx（）xx（）—xx（）双循环比赛是指参加比赛的队先后进行两次单循环的比赛，最后按各队在全部竞赛中的得分多少、胜负场数决定名次。双循环的编排方法与单循环相同，只是在第二循环时，是否重新抽签要视在比赛规程中有无明文规定。（二）双循环法的编排（三）分组循环法的编排分组循环就是把参赛队分成若干组，各组先进行单循环比赛，排出各组名次后，再进行第二阶段比赛。一般将比赛分类两个阶段，第一阶段将各队分成若干小组进行单循环比赛，排出各小组的名次后，再进行第二阶段的比赛。1、分组循环比赛的编排方法以8个队参加比赛为例。第一阶段分两组，每组4个队进行单循环比赛并排出各组名次。进入第二阶段的比赛，方法有：（1）同名次决赛，各组第1名决1－2名，第2名决3－4名，依次类推（2）各组前两名编在一组决l－4名，后两名编在一组决5－8名（3）各组前三名编在一起决l-6名，各组第4名决7－8名，或各组第4名不进入第二阶段比赛。2、分组循环比赛的种子确定和位置排列种子队的数量一般应等于分组的组数，或是组数的倍数。种子队确定之后，先把种子队抽签到各组里，然后再用抽签的方法确定其他各队在各组的位置。若无法确定种子队时，可将参赛各队所抽序号按组数以“蛇形”排法分组，确定各组参赛队。如16个队分4组比赛，其排法如下表。第一组第二组第三组第四组94321851071112613141516返幻灯片3回混合制的定义：同时采用两种方法进行的比赛称为混合法。在篮球比赛中，常把比赛分为两个阶段，前一阶段采用分组循环法，后一阶段采用淘汰法，或者相反。在决赛阶段采用淘汰法时，大多数采用交叉赛或同名次赛来决定名次。常用的方法：（一）交叉赛（二）同名次赛（三）佩奇制决赛（PAG）A1B2B1A2胜部负部第一名第二名第三名第四名是4个队进行比赛的一种方法，一般在决赛阶段采用，第一轮比赛由前阶段A组的第一名对B组的第二名，A组的第二名对B组的第一名，形成交叉比赛，第二轮由第一轮胜队决1、2名，负队3、4名。（一）交叉赛的编排（二）同名次赛的编排同名次赛：把第一阶段各组决出的同名次的队编在一起，胜者名次列前。如果第一阶段是分四个组循环，先由四个组的第1名决1～4名。依次类推。C1B1A1D1第四名第二名第三名第一名（三）佩奇制决赛（PAG制）的编排假如第一阶段分两组进行单循环，排出各组的名次。A、B两组的1、2名采用佩奇法，决出l－4名。A1对B1、A2对B2。A2对B2的负者为第4名，胜者对A1－B1的负者，负者为第3名，胜者对A1－B1的胜者，决出冠亚军。第一名第二名第三名第四名B2A2B1A1每胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，积分多者名次列前；若两队积分相同，按两队之间比赛的胜负决定，胜队名次列前；若3个队或3个队以上积分相同，则按积分相同队之间比赛的胜负场次决定，胜场多者，名次列前；若他们之间胜负场次相同，则按他们之间比赛的得失分率大小决定，揭失分拿大者名次列前得失分率等于总得分／总失分若得失分率仍相等，则按他们在全部比赛中的得失分率大小决定，得失分率大者名次列前。如果仅有三个队参赛，并用上述要点的步骤（得失分率完全相同）不能决出名次，则用得分数来确定名次。如A、B、C三队比赛，比赛结果如下表。（四）篮球比赛成功计算方法与名次评定队队队队队队队队队队队队队队队队队队队队队队14队队队队队队队队队队队队队队队队队队队队队队83队26298队26258队24256队46281队76288队26285队56239队76161队75158队68156队65152队77181队69269队87176队82176队70264队65175队90164队63285队42286队44274队55277队71268队69165队69154队92173队77167队71171队67269队65292队54263队64142队85169队68277队73271队77144队86155队74182队76270队76165队64290队75276队39256队85126队88175队61268队58276队81165队56224队58198队26169队81126队8318队队队队813108111277队52287队69246队561111111队队队队队1.0410.9601.0291782643队17-9队队队队队队队队队队队队如果只有三个球队参加比赛，并用上述的步骤（得失分率完全相同）不能决出名次，则用得分数来确定名次排列。如下图所示。B—CA—CA—B91:8464:7182:75队33积分BC213名次3A比赛场数胜场数负场数得失分得失分率1111122211.01.01.0155/155166/166146/146前面已经提及，每种竞赛制度（方法）都有其自身的优缺点，如果将其混合起来使用，就会扬长避短，相辅相成，取得较好的效果。混合制就是在同一竞赛中分阶段采用循环制和淘汰制的竞赛方法。混合制，可以先在第一阶段预赛中采用分组循环制，第二阶段决赛中采用淘汰制；或者相反，在第一阶段预赛中采用淘汰制，在第二阶段决赛中采用循环制。任何一种赛制或方法的优缺点都不是绝对的，如其符合竞赛的目的、性质、队数、时间、场地等需要，就是相对正确和先进的。总结：