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日语写作基础09-10-3会話の特質プラス面①話し手は聞き手の理解度を目で見て確認できる②話し手と聞き手が同じ場にいるため、言わなくても理解できることは省略できる③話し手は自分の表情、身振り、声の調子などを利用することができる④話し手は目の前にいる聞き手の反応や質問などを利用して、わからないところを繰り返したり、話し方を変えたりすることができるマイナス面①話しての発話はその場限りで消えてしまう文章の特質プラス面①書かれた文字は記録として残るので、書き手は自分の思想の筋道を確認し、何度でも文章を推敲できる②推敲を繰り返した結果、自分の思考がより深まっていくマイナス面①書き手は会話のように読み手の反応を利用できない②書き手にはわかりきっていることでも、読み手にはそうでない場合があるので、容易に内容を省略できない日本語文章の分類私的な文章読み手は自分であり、自分だけが理解できればいい。●覚書・手帳・仕事日記・講義ノートなど公的な文章読み手は自分以外の他人であり、読み手に理解してもらうことが目的である。●レポート・論文・企画書・日誌・説明文・論説文・報告書・ビジネス用の手紙・用件メモ。文学作品など公的文章の区分日常的な文章目的：書き手の一般的な意思・情報を伝達する●「です・ます体」で書かれることが多い●感情表現が用いられる●手紙文・感想文・作文・伝達文など読み手の期待●書き手への漠然とした感銘・共感・人柄文学的な文章目的：書き手の思想を自己表現する●「です・ます体」「だ・である体」の両方で書かれる●表われる言葉の一つ一つが吟味されている●感情表現が用いられる●随筆・小説・ルポルタージュなど読み手の期待●書き手へのはっきりした感銘・共感・人柄●書き手の思想や思考のかかりやすい筋道●人・物・事件・時代背景などの正確さ理論的な文章目的：ある問題について書き手の判断を示す●「だ・である体」を使うことが多い●感情表現の使用を避ける●客観的な情報とそれを根拠にした書き手の判断以外は記述しない●レポート・論文・ビジネス文書・履歴書など読み手の期待●根拠のある書き手の判断●客観的な見方による書き手の判断●追跡調査の可能な資料の提示一、书写格式竖写1标题2作者名（姓和名）3正文4逗号或句号（右上方）5小写的つやゆよ（右上方）6段落开头7句子的最后一字写到行的最后一个时的句号8振假名和加写部分（两行之间）9加写两个字以上（{）10引号11抹掉写好的字（两条线）12括号13“々”为两个汉字重复14只抹掉一个汉字（两条斜线）15数字16片假名的长音符“ー”17加写一个字（〈）横写1句号和逗号（左下方）（，）2小写的つやゆよ（左下方）３数字数字の書き方55，000円5万5千1987年1307人千五百人一三〇七人昭和六十年一九八七年五万五千円二、标点符号的用法1句号。（句点、まる）☆父の仕事の関係で私が日本に来てから5年目になりました。☆ええ、喜んで。☆｢私ですよ。祥子さん、私です｣（会话文中的句子在引号内）2逗号、（読点、点）―縦書き，（コンマ）―横書きA接続詞☆そのころ私は日本の歴史に興味を持っていた。それで、本を何冊か読んでみた。☆この靴はとても丈夫で、そのうえ、値段も安い。B連用形の中頓☆国の両親に手紙を書き、友達に電話をかけた。☆この部屋は日当たりがとても悪く、かび臭いにおいがする。☆私の妹は今19歳で、大学の寮に住んでいる。C逆接、原因、理由、条件、時間などの節☆時間はいくらでもあるが、お金が全然ない。☆タクシー代がなかったので、家まで歩いて帰った。☆もし事故が発生した場合、このレバーを引いて列車を止めてください。Dある節をはっきりさせたい場合☆この薬を、夜寝る前に一度、朝起きてからもう一度、飲んでください。☆私は、空を飛ぶ鳥のように、自由に生きていきたいと思った。E前後の関係、位置の変化→意味の変化☆その人は大きな音にびっくりして、横から飛び出した子供にぶつかった。☆その人は、大きな音にびっくりして横から飛び出した子供に、ぶつかった。☆Aと、BまたはCを取りなさい。☆AとB、またはCを取りなさい。3单引号｢｣（かぎかっこ、かぎ）☆田中さんは｢雨が降らないうちに帰りましょう｣と言った。☆｢そうですか、子供連れじゃいけないんですか｣☆｢ない｣は活用語に添えられ、その活用語の表す動作・作用や性質・状態などを否定する意を表す。4双引号『』（二重かぎかっこ、二重かぎ）A本の名前、新聞や雑誌のタイトル☆先月、『日本人の生活』という本を読んだ。Bかぎかっこの中☆「日本人の会話では、『はい』と『いいえ』がはっきりしない」という人が多い。5破折号――（ダッシュ）☆アメリカの小学校では、ショー・アンド・テル――物を見せて、それについて説明する授業――がよく行われる。6省略号……（点線、二倍リーダー）☆彼は「雨は降らないと思っていたのに……｣と本当に残念そうにいった。7中点・（なか点、なかぐろ）A並列☆この文章は、序論・本論・結論の三つの部分に分けられる。B二つの外来語、西洋人の名字と名前の間☆祥子は自分のナイト・クリームを洗面所から取ってきた。☆ジョーン・ワシントンは、アメリカの最初の大統領である。C縦書き時、数字の小数点D日付、時刻二○・五％一九九六・六・九午前九・三○8问号？（疑問符、クェスチョンマーク）☆｢そこはきれいな所？｣☆対策はでいているのだろうか？しかし、普通の文章では｢。｣を使う☆東京の地図はこれですか。☆｢ええ？何ですって？｣（スペース）☆｢え？中止する？｣9感叹号！（感嘆符、エクスクラメーションマーク）☆｢君！車、危ない！｣☆｢ああ！夏休み最後の日！｣三、｢だ・である｣｢です・ます｣｢です・ます｣用于口语体文章，以及青少年读物，说明书和书信等。｢だ｣用于口语体文章，但不如｢です・ます｣那样恭敬，郑重。｢である｣用于写论文，论说文，新闻报道等较生硬的文章。四、文章的结构三段结构型序论，本论，结论宮崎の｢手前みそ｣宮崎市の宮崎観光ホテルは、地元の家庭食品の油みそを商品化、｢手前みそ｣の名で売り出した。みそに煮干し、かつお節、ニラ、酒などを混ぜて練り上げたもので、ご飯にのせて食べる。添加物をまったく使わない自然食品。月に千個を作り、同ホテルと市内の一部デパートで販売する。ふるさとの味として話題になりそう。起承转结型起：提出话题，引起读者的兴趣承：进一步详细的叙述话题内容转：表面上脱离文章主题，介绍其他的事实或自己观点结：抓住重点，作一总结私は東京に住む東京は住みにくい都市だと言われています。公害、住宅難、物価高など、多くの問題があります。しかし、東京には活気と自由があるし、あんがい緑にも恵まれているのです。私はこれからも長く東京に住むつもりです。表达篇一、物の形・状態・場所常用表达形式□評価の度合い大変・とても・非常に（いい）かなり・なかなかだいたいあまり～ないぜんぜん～ない□位置～から（近い／遠い）～から／より（10分）以内～から／より（歩て）10分ぐらい～まで（歩いて）10分ぐらい～まで（10分）以内（東／西／南／北）向き○その他〔比較〕～と比べると〔原因〕そのため、～〔順序〕まず～、次に～〔逆接〕だが、～〔添加〕また、～〔評価〕～すぎる日本は土地の値段が非常に高い。そのため、家を建てるにも部屋を借りるにも、かなり費用がかかる。私が今住んでいる部屋も、私の国と比べると、かなり高い。6畳の部屋に2畳くらいの台所とトイレが付いて3万円である。風呂付の部屋がほしかったが、高すぎて借りることができなかった。今でも少し残念に思っているが、仕方がない。風呂は近くの銭湯で我慢している。だが、私の部屋は二階の南向きで日当たりがよく、また、向かいは公園なので、環境はとてもいい。地下鉄の駅は歩いて10分くらいである。学校にも40分位で行けるので、大体満足している。練習あなたは部屋を探している、部屋は駅から15分以内でいけるところに見つけたい。あなたが考えている部屋の大きさは６畳で、小さな台所とトイレは必ずほしい。できれば風呂もあったほうがいいが、部屋代が４万円以上になるなら我慢しようと思う。２階6、4.5畳駅から歩15分トイレ付き月45,000円礼金２敷金2、手数料1２階6、4.5畳新築、駅より歩5分バス、トイレ完備月60,000円礼金２敷金1、手数料11階6、4.5畳台所3畳（トイレ付）駅より徒歩20分月40,000円礼金２敷金1、手数料13階6畳、6畳台所3畳バス・トイレ付駅から10分、環境良し、月88,000円礼２、敷2、手1２階6畳（トイレ共同）日当たり良し駅より歩10分月34,000円礼金ナシ敷金1、手数料13階8畳（バス、トイレ完備）駅から徒歩15分月77,000円礼金2敷金1、手数料１1の物件と2の物件をくらべると、………………。そして、………………………………………。また、………………………………………。写一写你小时候住过的房子①家があった場所②外から見た様子③中の様子④気に入っていた点、印象に残っている点二、物事の前後関係常用表达形式□時間の前後関係まず・次に・そのあと・最後に（～している）あいだ（～し）ながら（～する）前（に）（～した）あと（で）（～して）から（～し）たらそのあと（で）～その前（に）～（～し）ないうちに～までに○その他〔開始時点〕～て以来〔変化〕（動詞）ようになる〔意志・意図〕～つもりだ（よ）うと思う〔予定〕～ことになっている〔意外な展開〕～ところが、日本に来て以来、ジョギングをし、シャワーを浴びてから出かけるようになった。いつもは朝ごはんを食べる時間がないことが多いが、日曜日だけはシャワーのあとで音楽を聞きながらゆっくり時間をかけて食事をする。明日の日曜日は佐藤さんと田中さんと三人で映画を見るつもりだ。映画は3時半からで、3時に新宿で待ち合わせることになっている。駅から歩いて15分ぐらいの所なので、コマーシャルが始まらないうちに着けるだろう。出かける前に掃除も洗濯もやっておくつもりだ。映画が終わったら、次に田中さんの部屋でパーティーをすることになっている。佐藤さんは明日までに旅行の手続きをしなければならないそうなので、佐藤さんが旅行会社で手続きをしている間、田中さんと私は喫茶店でコーヒーでも飲みながらしばらく待つつもりだ。パーティーは7時ごろに始まるだろう。遅くとも10時までに帰ろうと思う。三、物事の仕組み・手順・方法1常用表达形式□順序Aして、Bする。Aしてから、Bする。Aする。そのあと、Bする。まず、Aする。つぎに、Bする。（そして、Cする）それから、Dする。□場合～場合～とき（に）○その他〔条件〕～なら〔目的〕～ためにこの図書館で本を借りるためには、利用券が必要です。利用券は、市内に住んでいる人や市内に通勤・通学している人なら誰でも作ることができます。利用券を作りたい人は、まず、図書館のカウンターで「利用申込書」をもらって、名前・住所・学校または勤務先・電話番号などを書き込んでください。そして、借りたい本と一緒に利用券をカウンターに出してください。本を返すときは、本だけをカウンターに返します。図書館の利用時間は午前9時30分から午後7時30分までです。また、月曜日と第3日曜日、祝日は休館日です。図書館が閉まっている時間に本を返したい場合は、建物の外に「返却ポスト」がありますから、そこに入れてください。★練習昨日、目にごみが入ってしまった。水でよく洗ったのだが、今朝起きたら目が真っ赤になっていた。痛くてたまらない。病院に行って、医者に見てもらわなければならない。１、薬を受け取る２、名前を呼ばれるまで待つ３、医者にどんな状態か説明する４、窓口で申し込み用紙をもらって、住所や名前、保険証の番号などを書き込み、診察券とカルテを作ってもらう。５、治療してもらう病院へ行くこの病院は初めて前に来たことがある「初診手続きの窓口」を探す（人に聞く）診察券を窓口に出す（）眼科の場所が分か