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课件PPT第7单元长方形和正方形第2课时周长1课件PPT学习目标3.会测量不同物体和图形的周长。2.感知周长与实际生活的密切联系。1.认识周长的含义和概念。2一、情景导入你认识这些物品或图形吗？封闭图形一周的长度，是它的周长。课件PPT二、探索新知活动要求：1.以小组为单位。2.合理利用工具。课件PPT4二、探索新知在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？软尺绳子直尺、三角尺化曲为直课件PPT课件PPT三、深入理解下面的图形周长一样吗?6课件PPT二、典题精讲解题思路：把右面的图形中的红线移到上面,变成和左面相同的图形。右面的图形比左面的图形还多了两条蓝线,所以右面图形的周长比左面的长。7课件PPT三、深入理解正确解答：不一样长。右边的比左边的周长长。8课件PPT三、深入理解求下图的周长。9课件PPT三、深入理解解题思路：求这个不规则图形的周长,就是要把所有的边长都加起来。通过平移图形中曲折的部分,正好可以拼成一个长5厘米、宽3厘米的长方形。10课件PPT三、深入理解正确解答：方法一：(3+5)×2=16(厘米)方法二：2+1+2+1+1+1+5+3=16(厘米)答:周长是16厘米。11课件PPT四、易错提醒描出下面图形的周长。◎◎12课件PPT错解分析：四、易错提醒错误解答错在没有理解周长的概念。周长是指封闭图形一周的长度(图形边线的一周),它只与图形的边长有关,与图形内部的形状和大小无关,所以图形内的线条不用描出来。13课件PPT四、易错提醒描出下面图形的周长。◎◎14五、学以致用1.下图中有周长的画“√”，没有周长的画“×”。√√√√××课件PPT15五、学以致用2.下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？相等课件PPT16五、学以致用3.下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？150＋20＋80＋180＋100＝530（米）课件PPT17五、学以致用4.计算出下图的周长。44445512545×2+4×4+12=385×2+4×2=18课件PPT18课件PPT六、课堂小结你学会了哪些知识？平面图形就是图形各个部分都在同一个平面。1.封闭图形一周的长度,是它的周长。2.画周长的方法：在图形的边缘找一点,由这一点起沿边缘描画一周,再回到起点。19