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1、选出加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A．瘫．痪（tān）参．差（cēn）整宿．（xiǔ）黄晕．（yūn）B．黑痣．（zhì）涟漪．（yī）模．仿（mú）须臾．（yú）C．惭．愧（cán）树杈．（chā）喧嚣．（xiāo）寒战．（zhàn）D．威慑．（shè）烙．印（lào）反省．（xǐng）搓．捻（cuō）2、下列词语没有错别字的一项是（）（2分）A．尴尬恍然大悟花团绵簇B．栖息截然不同鸦鹊无声C．贮蓄油然而生美不胜收D．脸颊无可挽回自做主张3、下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（）（2分）A．远处炮火连天，又一批战士整装待发．．．．准备开赴前线。B．班主任目光犀利，声音低沉，带着一种不可抗拒．．．．的力量。C．雾霾天气导致所有事物看起来都迷迷糊糊．．．．的。D．我想拆散一家人，分成两路，各得其所．．．．，终不愿意。4、下列各句中没有语病的一项是（）（2分）A．为了防止闯红灯现象不再发生，交通局加大了整治力度。B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C．每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。5、对下列句子所用修辞方法的解说，不正确的一项是（）（2分）A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）B．树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇。(拟人)C．槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下蜷曲的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。（比喻）D．秋天梦寐在牧羊女的眼里。（拟人）6、下列说法不正确的一项是（）（2分）A．朱自清是现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。B．《世说新语》是由刘义庆编写的一部小说集，《咏雪》就是选自其中的一文。C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。D．《钱塘湖春行》的作者是宋朝诗人白居易，他晚号香山居士。7、下列加点词语的解释正确一项是（）（2分）A．陈太丘与友期行（期待）B．去后乃至（才）C．元方入门不顾（照顾）D．过中不至，太丘舍去（去……地方）8、“博学而笃志，切问而近思”这句话被选为复旦大学的校训，下面不能作为被选原因的一项是（）（2分）A．学习要有创见，不能之学着回答问题，还要学会提问。B．既要广博学习，又要有一颗不断追求的心。C．要多问问题，但不要好高骛远，不切实际地空想，要多想当前的事情，与自己的实际情况密切相关的事情。D．做人要高大刚毅而自强不息，力求自我进步，永不停止。二、根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共10分）11、_____________，江春入旧年。（《次北固山下》）12、只读书不思考不行，一味空想而不读书也不行。孔子在《论语》中对此曾有过精辟的论述：____________，_____________。13、《观沧海》中展现大海雄伟气魄和诗人博大胸怀的句子是___________，___________；______________，______________。14、春天像健壮的青年，_____________________，领着我们上前去。（朱自清《春》）15、________________，为有源头活水。（朱熹《观书有感》）16、一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。___________？（晏殊《浣溪沙》）第二部分阅读与鉴赏(共50分)三、诗歌鉴赏，完成17—18题（5分）天净沙秋思（元马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。[来源:Z|xx|k.Com]17、请结合这首小令前三句内容，用生动的语言描绘出来。（3分）18、下列对这首小令赏析错误的一项是（）（2分）A．整篇营造了一种悲伤凄凉的意境，前三句写景，没有提到抒情主人公，但每一个景物细节都意味着他的存在。B．小令字里行间流露出浓浓的思乡之情，以“断肠人在天涯”一句点明主旨，甚是感人。C．“凡景语，皆情语”，作品除最后一句外，全都是景语，而字字都是扣着“情”来写。D．该小令运用了意象叠加、对比映照、化静为动的写法，出色地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。四、文言文阅读，完成19-21题（20分）《世说新语》《论语十二章》（选文略）19、解释加点的字(每题1分，共9分)（1）人不知．而不愠()（2）不亦说．乎()（3）不逾．矩()（4）人不堪．其忧()（5）未若柳絮因．风起()（6）撒盐空中差可拟．()（7）知之者．不如好之者（）（8）饭疏食饮水．（）（9）尊君在不．（）20、下列句子中“而”字的用法与“人不知而不愠”中“而”相同的一项是（）（2分）A．学而时习之B.温故而知新C.曲肱而枕之D.学而不思则罔21、翻译下列句子。（共9分）（1）三人行，必有我师焉。（3分）（2）温故而知新，可以为师矣。（3分）（3）三军可以夺帅，匹夫不可夺志也也。（3分）五、现代文阅读（共25分）（一）阅读下面课内文段，完成22～24题。（共9分）【甲】雨是最寻常的，一下就是两三天。可别（）。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全（）着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里（）着。（节选自朱自清《春》）【乙】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（节选自老舍《济南的冬天》）22、这两段文字都可以说是按空间顺序描写景物的，【甲】文从远到近,【乙】文从_____到_____。（2分）23、【甲】文中括号里应填入的词语依次是（）（3分）A．脑罩静默B．恼盖沉默C．恼笼静默D．恼飘静默24、【乙】用“一髻儿白花”来比喻的本体是__________；用“日本看护妇”来比喻的本体是__________。（4分）（二）阅读下面课外文段，完成25～29题。（共16分）向生命鞠躬①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。②初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。④我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。⑤我不屑地看了一眼手中的蚂蚱，将它交给儿子；告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。⑥“跑了!跑了!”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再—次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量!⑧儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。我张大嘴巴，看得目瞪口呆。⑨我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。⑩我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。○11儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。○12我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它！”我明白儿子的意思。○13但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。（选自《微型小说选刊》2009年第6期）25、根据这篇小说的内容，依次填写出“我”对蚂蚱情感态度变化的词语。（3分）答：（）→难以想象→（）→（）→鞠躬26、第②段中的自然环境描写有什么作用？（3分）27、第⑨段“它的壮举在人世间也不可能发生”，这里的“壮举”具体指什么?（2分）28、怎样理解小说结尾“鞠躬”一词的含义？（4分）29、在“我”看来，蚂蚱是害虫，专吃庄稼，因此用草秆穿透它的身体给儿子玩。你对“我”的做法是否赞同？为什么？（4分）第三部分写作（共40分）六、作文（1小题，40分）30.按要求作文。（40分）请以“我在__________中得到快乐”为题，写一篇文章。提示：（1）内容是进入初中后，你的经历、感悟、认识（2）先将题目补充完整，横线上可填阅读、学习、克服困难等词语或短语；（3）文中出现的校名、地名、人名可用×××代替；（4）诗歌除外，文体不限。（字数不少于550字）。初一级语文科期中考试答案一、基础1、D（A黄晕yùnB模仿mōC树杈chà）2、C（A花团锦簇B鸦雀无声D自作主张）3、C（迷迷糊糊：神志或眼神模糊不清，应该为模模糊糊）4、C（A“防止……不再”否定错误;B成分残缺，句尾增加“意识”；D前后矛盾，一面对两面）5、B（应为比喻）6、D（唐代白居易）7、B（A相约C回头看D离开）8、D（“博学”一句说的是做学问的事情，不是如何做人）9、A10、示例一：语文是一棵枝繁叶茂，硕果累累的大树。实例二：语文是一部荡气回肠的交响乐。二、默写11、海日生残夜12、虚而不思则罔，思而不学则殆13、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里14、有铁一般的胳膊和腰脚15、问渠那得清如许16、夕阳西下几时回四、文言文19、解释加点的字(每题1分，共9分)（1）知．(了解)（2）说．(通“悦”愉快)（3）不逾．矩(越过，超过)（4）人不堪．其忧(忍受)（5）未若柳絮因．风起(凭借)（6）撒盐空中差可拟．(相比/比拟)（7）知之者．（…的人）（8）饭疏食饮水．（冷水）（9）尊君在不．（通“否”，句末语气词）20、D21、（1）几个人走在一起，一定有能做我老师的人在其中。（2）温习旧的知识，融会贯通领悟到新的体悟，可以凭这一点成为老师了。（3）军队可以更换主帅，但哪怕是一个普通人（男子汉），也不能够改变志气。五（一）22、上下23、C24．.树尖上的雪顶着白雪的树（二）25、（认为它是害虫）轻视/不屑/看不起→难以想象→（对蚂蚱求生的毅力而）目瞪口呆/惊讶→（被强烈）震撼→鞠躬（3分）26、为后文情节的发展做铺垫，这么冷清的环境蚂蚱求生的不易，更加让人震撼。（3分）27、蚂蚱不惜流尽鲜血忍着剧痛让草秆刺穿身体也要逃生（2分）28、鞠躬即使作者对蚂蚱表现出来的坚强的毅力的钦佩也是对蚂蚱的歉意，对生命的敬畏，更是对它用自己的实际行动乃至生命的代价教育了作者父子的感激。（4分）29、不完全赞同。首先蚂蚱是害虫这是