幼儿园小班班主任工作计划总结

.1页幼儿园小班班主任工作计划总结在展开作业前都要规划好作业方案，以下是由govyi小编为咱们引荐的幼儿园小班班主任作业方案总结，欢迎咱们学习参阅。例一、辅导思想：班主任作业是幼儿园作业办理的一部分，为了切实地搞好班级作业，本学期我持续以《幼儿园教育辅导大纲》的根本精力为辅导，结合本园详细的作业要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的方针展开班级办理作业，促进全班幼儿身心全面调和地展开。二、班级状况剖析：本班共有幼儿41人，其间男21人，女20人。其间小年纪幼儿占全班幼儿的30%。因为幼儿年纪小、体质弱，易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私作业，家庭环境较杂乱，对孩子的家庭教育相对不行重视。.2页其间有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚育。所以构成这些幼儿言语表达才干弱，自理才干差，特性自私、娇宠。可是经过上学期半年的幼儿园小班日子，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐渐可以习气幼儿园的日子，开始建立了在园的一日日子和学习气例，会独立进餐，日子自理才干有了必定的进步，喜爱参加野外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性情变的活泼开朗起来，喜爱与火伴往来，并在往来中情愿用普通话进行攀谈。本班的薄弱环节是日子活动辅导方面有所短缺;幼儿自我效劳才干遍及较低，穿衣、系裤、收拾床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的惯例仍要教师不断提示;收拾玩具的惯例有所短缺;野外游戏活动时刻不行足够，在游戏中，自我保护认识不强，安全认识淡漠;言语才干方面不可以斗胆地表达自己的意思，自信心有所短缺。幼儿社会往来中，喜爱以自我为中心，活动中体现出固执、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将要点进行区域活动的辅导，进步幼儿的社会往来才干和言语表达才干;在日常日子中加强安全教育。班内三位教师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的辅导和教育。促进幼儿全面调和健康快乐地生长。.3页二、班级作业办理方针：1、幼儿日子办理方针加强幼儿惯例操练办理，构成杰出的一日日子惯例、养成杰出的卫生习气。加强幼儿一日活动各个环节中的安全办理，增强幼儿的自我保护认识，力保班级无事端发作。加强幼儿日子活动的辅导与办理，培育幼儿根本的日子自理才干。加强防备疾病的办理，下降幼儿发病率，进步出勤率。做好幼儿的日常饮食办理，力求学期末的体检合格率到达95%以上。2、教育办理方针(1)在健康教育范畴，重视用幼儿感爱好的活动激起幼儿操练.4页身体的爱好，培育幼儿健康日子的情绪和习气。(2)在社会教育范畴，培育幼儿怜惜、职责等社会性情感，展开幼儿的往来、协作才干，养成孩子的规矩、次序认识。(3)在言语教育范畴，侧重培育孩子言语往来的爱好和才干。(4)在科学教育范畴，重视引发幼儿探究的爱好，重视幼儿的探究进程和获得的经历，操练处理问题的才干。(5)在艺术教育范畴，重视培育幼儿对艺术活动的爱好和斗胆体现、发明的质量。3、家长作业办理方针催促教师与家长之间的沟通与沟通，亲近与家长的联络，及时将幼儿在园活动内容及展开状况向家长反响。建立一心一意为家长效劳的认识，尽可能多地展现优异的育儿经历，供家长学习与参阅。使用各种时机、安排各种活动，使家长与孩子一同参加到教.5页育活动中去。与家长签定安全职责书，加强家长的安全防备认识，促进幼儿身心调和、健康地展开。3、教师作业办理方针清晰班内教师之间的详细分工与职责，促进教师细心完结自己份内的作业，担任好各自的教育教育作业并担任好幼儿日常日子起居，进步保教质量。重视与教师之间的沟通，了解班内教师家庭日子及身体状况，遇困难能及时给于协助。重视教师在幼儿心目中的形象，重视教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。和谐好教师、家长、幼儿三者之间的联络。三、详细安排与施行：1、做好园部与教师之间的传媒作业，及时了解幼儿园近期.6页与远期的作业动态，及时传达作业精力，为班级、为园部的展开着手做好充沛的预备。一同，也要将班级的现状及发现的问题脚踏实地地向园部做好汇报作业，尽力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完结各项任务。2、和谐好班内教师与教师之间的联络，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常作业中碰到的困难，咱们一同协商，合力处理。开好一月一次的班务会议，细心做好记载。依据《幼儿园作业规程》和幼儿园培育方针，结合本班幼儿特征，一同拟定班务方案、学期教育方案，并安排施行，步步到位，并依据作业的完结状况脚踏实地地做好班级期末总结作业。3、酷爱幼儿，坚持正面教育，禁止体罚和变相体罚。调查记载评价每个幼儿各方面的展开状况，留意单个差异，做好单个特别幼儿的教育作业，促进每个幼儿在原有水平上的展开。学期末细心写好幼儿学期小评。4、创设与教育相习气的能让幼儿自动活动的环境(区域环境)，合理安排好活动，寓教于游戏中。搭班教师相互沟通，获得教育一致性，进班前做好预备，带班时不私行离岗，严格执行一日作息准则和幼儿园的规章准则。.7页5、严格执行幼儿园安全卫生保健准则，辅导并合作保育员做好本班幼儿日子保健作业，办理好本班幼儿的睡觉、饮食，尽力做到使每位幼儿吃好睡好，力求学期末的体检合格率到达95%以上。重视疾病防备，进步幼儿出勤率。随时留意幼儿的健康安全状况，根绝职责事端的发作。6、亲近与家长的联络，做好期末的家访作业，及时了解家长的根本状况及家庭教育状况，做好记载。守时举办家长会。每学期展开1–2次有主题的家长参加的教育活动，安排家长编撰“育儿心得”文章3–4篇，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿及时进行电访，了解状况。更换好每周一次亲子园里辅导家长的内容。以便家长及时了解班级的各项教育作业。7、参加事务学习和幼儿教育研讨活动，守时承受园长、事务园长、教研组长的查看和辅导。8、学会一些意外事端的应急办法。一同，凡遇任何巨细事端均及时报保健室。四、月份作业安排：二三月份作业安排：.8页1、安置班级环境，开设活动区。2、评论班级作业的内容，修正幼儿一日活动惯例的内容。3、拟定各种作业方案。4、加强惯例的操练。5、进行期六“爱好班”报名作业。6、举办期初家长会，与家长签定安全职责书。7、教师克己玩具评比。8、区域活动环境创设评比。四月份作业安排：1、安排幼儿春游。2、小班段教师教研课评比。.9页3、幼儿故事竞赛选拔。4、幼儿迎“六一”画展选拔与预备。五月份作业安排：1、预备“六一”家庭才艺竞赛选拔。2、班段幼儿叠被子竞赛。3、举办亲子运动会。4、安排幼儿迎“六一”体检。六七月份作业安排：1、展开“六一”家庭才艺竞赛活动。2、测查幼儿展开的状况，填写幼儿学期小评。3、对班级一学年的作业状况作出总结。.10页4、进行期末家访。5、进行“暑假班”招生工篇二一、留意培育幼儿的自理才干，以进步孩子的自我效劳水平。幼儿日子自理才干是孩子独立性展开的第一步，因为现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了展开自理才干的时机，在幼儿园首要体现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手敷衍了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆积，弄得满地都是等等。只要以培育幼儿的自理才干为根底，才干让他们在幼儿园愉快地展开一日活动。培育自理才干时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在辅导幼儿洗手时，关于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按次序、正确的洗手，能坚持盥洗室地上无水。有些自我效劳的内容对幼儿来说比较难把握，也挺单调假如仅仅一味地灌注应该怎样怎样做，传神孩子一次一次练，这种作用必定没有进步孩子爱好，引导他们自发的去操练收效的快。例如，看似一个简略的系鞋带动作，其实这需求大脑与左右.11页手的小肌肉高度合作。孩子系鞋带时要么打了许多死结，要么干脆不系，拖着鞋带处处走，有时就把脚往教师眼前一伸。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。所以就教孩子们念起了：“两个好朋友碰头握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们十分愿意的承受了。当然培育幼儿杰出的自理才干需求遵循到幼儿园的一日日子、活动傍边。二、加强德育教育，引导幼儿养成杰出的行为观念及习气。幼儿的行为，充沛反映了他们参加社会往来，习气周围世界的才干，对幼儿进行德育教育，对培育幼儿养成杰出的行为习气，对其身心发育和生长有侧重要而久远的影响。俗话说“典范的力气是无量的”，特别对正处在生长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的含义，可以说，教师在作业和日子中的一言一行都会对幼儿发生耳濡目染的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“咱们教师就是这样做的。”或许“教师教咱们这样做的。”可见，幼儿调查是多么的详尽。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平常必定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首要要做到，平常也要留意常常查看自己，一旦发现自己.12页做错了的时分，要勇于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育含义是十分重要的。针对单个幼儿的状况，我加强了单个教育。徐宇超小朋友从乡村转学而来，各方面行为习气较差，咱们在平常的点滴行为中对他进行催促、教育和鼓舞，现在他现已能有认识要恪守班级纪律。潘鹤亭小朋友具有较强的进犯性行为，教师经过一次次说话、触摸，先培育他与教师的爱情，渐渐引导他为班级体效劳，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的时机，渐渐的小朋友的告状声就少多了。三、改变教育观念，在活动中建立幼儿的主体位置。跟着社会进步，教育观念也在不断改进，现在安排幼儿活动时，教师必定要建立正确观念，即幼儿是教育活动中心，教师仅仅作为活动的安排者，应自动习气幼儿的生理、心理特征及展开规律。本学期我园持续合作江苏省教研室展开了《幼儿园归纳活动》的课程变革，在教育中打破了各个科目范畴的区分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个范畴常识加以交融。这不但对教师提出了新的要求，一同对幼儿来.13页说也愈加重视了各方面才干的操练。依据教材中各个主题的方针，精心肠进行每周的团体备课，在课前的预备方面，打破了以往的由教师一人预备究竟的状况，而是充沛发挥幼儿和广咱们长的积极性，一同搜集材料，往往是在主题展开曾经，就搜集到了许多方面的材料。在搜集的进程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的时机，耳濡目染地丰厚了幼儿这方面的常识。在课上愈加重视让幼儿将学到的身手加以展现、总结、归类，从而将个人的常识转化为咱们的常识。在新教材的辅导下，活动中加强了幼儿的着手操练，让每个幼儿都有着手的时机，让他们在各自的根底上得到进步。每次活动完毕后，咱们并没有完全得离别这个主题，而是经过主题墙，让幼儿把搜集到的材料、活动中的作用展现出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个领会、回味的时机。四、教师与家长构成教育合力，做到家乡同步。我园的办园特征是家长作业，因而我把家长作业相同也放在班主任作业要点来抓。幼儿大多数的时刻仍是在家中，前面提起的培育幼儿的自理才干和杰出的行为习气单靠教师在.14页幼儿园引导，获得的作用必定不会很明显，只要家长在家中合作教师持续进行教育、引导，才干到达真实的意图。我就经过家长园地将必定的教育办法、经历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。经过家长来园接送孩子的时刻，简略的说话能让家长们及时了解幼儿在园状况，每月不守时的家访，则能让我细心了解幼儿在家中的体现，更全面的把握每个孩子的特征。关于作业比较繁忙的家长，家乡联络册就是教师与家长沟通的最好办法。有的家长十分留神孩子的一言一行，但因为作业忙，与教师碰头少，他们就在家长留言上细心将幼儿的言行照实反响，并向我提出一些问题?作为教师我有职责给他们正确处理问题的办法，所以我就细心翻阅有关材料，有时还向其他教师请教，争夺给家长最满足的答复。五、教师相互合作，使班级作业顺利进行。本年我和顾鹃教师一同办理班级作业。两人是第一次搭班，在办理作业中，咱们二人相互习气着对方的办理习气。学期初，依据我班状况商议拟定各种方案，在环境创设中更是有商有量。因为咱们二人作业经历都不是特别丰厚，在教育、教育等方面总是有些缝隙，教师们看到了，总能及时、耐性的进行辅导，使我班能跟上全园的水平。班主任的作业细碎.15页而又繁琐，作为一名年青的教师在作业中必定有不足之处，往