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第六章表内乘法（二）教学目标同学们，要认真学习啊。知识与技能1.进一步了解乘法的含义，自编9的乘法口诀，掌握9的乘法口诀的规律。2.熟记9的乘法口诀，并会用9的乘法口诀求积。过程与方法通过学生自主学习，培养学生的观察能力、推理能力。情感、态度与价值观通过合作交流的学习方式，培养学生参与合作的意识，体验成功的快乐。看看能难住谁啊。用刚学的乘法口诀计算这些算式。a.7×5读作（），表示（）个（）相加。b.8+8+8+8+8写成乘法算式是（）或（）。c.4个8是多少？列式（）。7乘5578×55×88×4=40一复习导入1.填空。二、探究新知学了2~8的乘法口诀，9的乘法口诀也难不住我们吧。一定没问题的。二、探究新知例491827364554637281观察这些数字，你发现了什么规律？相邻的两个数之间，后面的数比前面的数都是多9。18是几个9相加得来的？37是几个9相加得来的？54是几个9相加得来的？二、探究新知看80页例4的插图，1条赛艇上是几个人？2条赛艇几个人？3条呢?4条呢？每条赛艇上都是几个人？一共几条赛艇？一个方框内有几棵树？有几个这样的方框呢？怎样计算一共多少棵树？9+9=18（棵）几个9棵树？怎么用乘法计算吗？三个方框内一共多少棵树会算吗？一个方框内有几棵树？有几个这样的方框呢？怎样计算一共多少棵树？9+9+9+9=36（棵）几个9棵树？会用乘法计算吗？一个方框内有几棵树？有几个这样的方框呢？怎样计算一共多少棵树？9+9+9+9+9=45（棵）几个9棵树？会用乘法计算吗？如果6、7、8个方框内共多少棵树怎么计算？一个方框内有几棵树？有几个这样的方框呢？怎样计算一共多少棵树？9+9+9+9+9+9+9+9+9=81（棵）几个9棵树？会用乘法计算吗？二、探究新知看80页例4的插图，1条赛艇上是几个人？2条赛艇几个人？3条呢?4条呢？能根据以前学过的乘法口诀自己编9的乘法口诀吗？二、探究新知1×9=9乘法算式乘法口诀9×1=9一九得九9×2=18二九十八9×3=27三九二十七9×4=36四九三十六9×5=45五九四十五9×6=54六九五十四9×7=63七九六十三2×9=183×9=274×9=365×9=456×9=547×9=638×9=72八九七十二9×9=819×9=81九九八十一9×8=72同学们，自己编出乘法口诀你们高兴吗？二、探究新知例4比如，四九三十六，表示4个9相加的和是36；二九十八表示2个9相加的和是18；五九四十五表示5个9相加的和是45。刚才编的乘法口诀有什么意义呢？二、探究新知例4都有一个乘数9,另一个乘数一道比一道多1，积一道比一道多9。口诀中的算式有什么特点？二、探究新知例4手指法还能帮我们记住9的乘法口诀。三、课堂练习5×9=9×2=7×9=9×3=1×9=9×1=看谁算得又对又快。4563918279说出自己用的哪句乘法口诀。三、课堂练习一朵太阳花有9瓣花瓣，2朵有几瓣花瓣？8朵呢？9×2=18（瓣）9×8=72（瓣）（）花瓣？四、拓展提升补充条件一本书的价格是9元，＿＿＿＿＿＿，一共用了多少元？9×5=40（元）小明买了5本书同学们，应该填什么呢？四、拓展提升9×6×2×7×15418639认真审题，填一填。这节课你学会了什么呢？五、课堂总结五、课堂总结1.这节课我们学习了9的乘法口诀，共有9句。2.每相邻两句口诀的得数相差9。3.我还会用9的乘法口诀求积。