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统编版高一语文必修上册声声慢教学课件作者简介红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。知人论世•李清照出身于书香门第，良好宽松的家庭教育环境，使她出落成为一个外美如花，内秀如兰的才女。十九岁嫁给宰相之子赵明诚，夫妻两人志趣相投，琴瑟和谐，经常一起踏雪寻梅，插花折柳，共同收集金石古玩、题诗作画，堪称神仙眷侣。•靖康之变后，北方沦陷，李清照夫妇辗转南下，后来，赵明诚病死，李孤苦伶仃，过着孤独悲苦的晚年生活。以其南渡为界，她后期的作品多写故土之思和身世之感，风格低回婉转，凄苦深沉。南渡前：描写少女、少妇时期的生活南渡后：表现思夫、思乡、思国李清照词风格清新婉丽，是婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期：内容——闺怨离愁词风——清丽柔媚内容——怀旧悼亡词风——凄婉哀怨南渡内容情感代表作前少女、少妇时期的生活闲愁离愁《如梦令》《醉花阴》《一剪梅》后思夫思乡思国浓愁哀愁《声声慢》《永遇乐》《菩萨蛮》本词是其后期名作之一，作品写于其丈夫死后，这时候，国破家亡，词人孤苦无依，晚景凄凉。作品诉说着哀愁，催人泪下。写作背景声声慢：原调名《胜胜慢》声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。思考：读后你感受最深的是什么？愁——“词眼”包含了哪些方面的内容？抓“情语”抓“景语”思考：1、找出作品中能直接反映作者感情特征的句子⑴寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚⑵正伤心⑶怎一个愁字了得作用：给全词定下了忧愁、哀伤、凄凉的感情基调。(愁:词眼)寻寻觅觅（寻觅什么？为什么而寻觅？寻觅的结果如何？）可能是寻觅流亡以前的生活，可能是寻觅丈夫在世的爱情，还可能是寻觅心爱的文物或者别的什么。原因：环境孤寂，心情空虚，无可排遣寄托。寻觅的结果：冷冷清清感觉中既有秋风的萧瑟，又有异地的冷清，更有孤寂生活的清寒。既明指环境，也暗指心情，或者说，由环境而感染到心倩，由外而内。词人在文章开头用了七组叠词，被人称为千古佳句，请您赏析一下这句诗好在哪里？★运用叠词的效果:1运用了叠词（反复修辞）2寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，连用七个叠词。3增强了语言的韵律感，和抒情味，起强调突出作用，给全词定下了忧愁、哀伤、凄凉的感情基调。寻寻觅觅结果冷冷清清（若有所失）（寂寞孤独）（凄苦无告）引发环境动作心理凄凄惨惨戚戚赏鉴意象【思考】作者除了直抒胸臆外，还用了哪些意象来表达思想感情的？淡酒秋风秋雁黄花梧桐细雨选典型景物烘托★抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）★主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（白居易《琵琶行》）★艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）意象1:三杯两盏淡酒结论：酒是“愁”的象征思考:为何说是“淡酒”？答：并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。关于酒的诗句★八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（杜甫）★风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》）★秋风秋雨愁煞人。（秋瑾）意象2:怎敌他晚来风急关于秋风的诗句结论:秋风渲染愁情★云中谁寄锦书来？雁字回时,月满西楼。（李清照《一剪梅》）★无可奈何花落去，似曾相识雁归来。（晏殊《浣溪沙》）★塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲》）意象3:雁过也，正伤心，却是旧时相识关于雁的诗句结论：过雁——“乡愁、离愁”的象征★莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。清照《醉花阴》梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。---温庭筠《更漏子》春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。------白居易《长恨歌》意象4:满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。关于黄花的诗句结论：黄花比喻女子憔悴的容颜★春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。（白居易《长恨歌》）意象5梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴关于雨、梧桐的诗句结论：雨是哀伤﹑愁丝的象征,梧桐也是牵愁惹恨之物。★梧桐树，三更雨，不道离情正苦；（温庭筠《更漏子》）意象小结：淡酒——借酒消愁晚风——秋风萧瑟过雁——流浪、思乡黄花——容颜憔悴梧桐——凄苦、丧偶细雨——与相思愁丝有关。凄婉愁苦哀怨以上这些意象，营造出了一种怎样的意境？意象-意境-情感意象：淡酒、晚风、过雁黄花、梧桐、细雨意境：冷清、凄惨、哀怨、愁苦之境添愁、助愁情感：国破家亡之悲、丧夫孤独之愁颠沛流离之苦愁直接抒情１、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚２、这次第，怎一个愁字了得！间接抒情（词眼）（意象）淡酒急风过雁黄花梧桐细雨（意境）“这次第，怎一个愁字了得！”为何愁?丧夫之痛亡国之恨家愁国愁情愁1126年：北1宋末年，腐败透顶，金兵入侵，围困京师。1127年：金灭北宋，二人所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，8月18日去世，终年49岁，李清照时年46岁。1132年夏：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张汝舟离婚。李清照被判刑两年。1151——1156年：李清照没有子嗣，孑然一身，悲苦地离开人世。无人知道她死于何时，葬于何处。孀居之悲沦落之苦亡国之痛愁思夫思乡思国有哪些方面的内容？本次运用了哪种艺术手法？•１、情景交融•２、反复（叠字）课堂拓展用刚才归纳的方法鉴赏下面这首词《忆秦娥·临高阁》李清照临高阁，乱山平野烟光薄。烟光薄，栖鸦归后，暮天闻角。断香残酒情怀恶，西风吹衬梧桐落。梧桐落，又还秋色，又还寂寞。这首词表达了作者怎样的情感？这些情感又是通过哪些内容表现出来的？★参考答案：（1）是后期作品，李清照屡遭家破人亡、沦落异乡、文物遗散等沉重打击，又目睹了山河破碎、人民离乱等惨痛事实。是词人凭吊半壁河山，对死去的亲人和昔日幸福温馨生活所发出的慨叹。表达了词人内心深处极度的寂寞和忧愁。（2）是通过直接抒情：又还寂寞、情怀恶来表现作者感情；间接抒情，借用意象：乱山、平野、烟光薄、栖鸦、暮天、角声、断香残酒、西风、梧桐来寄托愁思。一样愁字万古情，半世漂泊觅平生。——品李清照《声声慢》这首词生动形象地表现一个身历国破家亡的孤苦的妇女,在一个秋日黄昏十分真实的生活感受。全词就抒写一个“愁”字，从不同角度，选取不同意象，反复描写、渲染，充分的表现出词人复杂的思想感情，读后使人感觉哀愁满纸。课后小结作业•1、在语文笔记上记录各种意象所代表的情感•2、背诵《声声慢》全词统编版高一语文必修上册感谢收看教学课件