幼儿园中班家长敞开日活动计划

幼儿园中班家长敞开日活动计划幼儿园中班家长敞开日活动计划计划逐一、活动意图：经过半日家长敞开日活动，让家长了解幼儿在园的学习日子状况，增进家乡互动，到达家乡共育。二、活动时刻：XXX年XXX月XXX日上午（8：00—12：00）三、活动要点：1、经过活动让家长了解幼儿在园的一日学习日子状况。2、加强家乡联络，增进家长与教师的沟通，更好地了解幼儿的状况。3、经过亲子游戏活动，供给一个增进幼儿与家长之间爱情的时机。四、具体安排：8：00—8：15晨间活动活动称号：小动物套圈活动方针：培育幼儿的跑步才能，进步幼儿对体育的爱好。8：15---8：30早餐活动1．餐前预备：让幼儿跟着教师一同歌唱。2．进餐要求：坚持安静及桌面地板的卫生。9：00---10：00蒙氏活动活动方针：培育幼儿认真完成每份作业，做作业不打扰别人，遇到困难能有礼貌的讨教教师。活动要求：（1）走线：坚持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走（2）收作业：听到音乐自己收拾作业并收好作业毯10：00----10：30数学：三以内的数量10：30---11：00英语活动11：00---11：40野外活动野外游戏（一）游戏称号：羊群里边有只狼游戏方针：培育幼儿的应变才能。游戏预备：幼儿了解儿歌〈羊群里边有只狼〉游戏进程：全班幼儿围成一个大圆圈，教师与一位幼儿手相互握好抬高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有次序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的教师与幼儿抓住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演羊羔，当大灰狼去捉羊羔时羊羔要立刻蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏持续。教师可请其他幼儿作拱桥状。游戏规则：幼儿要恪守游戏规则，拉圈走动不放手，涣散后不能乱跑。附儿歌：羊群里边有只狼，不知躲在啥当地，羊羔羊羔要留神，老狼出来快快逃。野外游戏（二）游戏称号：老狼老狼几点种游戏方针：听口令走游戏预备：大灰狼的头饰，会说时刻。游戏进程：一位教师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开端幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼答复说一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了立刻跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿扮演节目，游戏持续。游戏规则：小兔子走在大灰狼的后边，不推别人。亲子游戏（一）游戏称号：揪尾巴游戏方针：幼儿与家长积极参与游戏，到达互动作用。游戏预备：幼儿大手一份克己的尾巴。游戏进程：（1）每组家庭预备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后边，把全班幼儿分红两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。（2）两组家庭配对，相互揪对方的尾巴，家长需求灵敏的逃避对方的进攻，要求有小孩来揪尾巴，首要揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏完毕后，教师再和这两组家庭配对，更新游戏。游戏小结：教师奖赏赢得幼儿每人一份小礼物。鼓舞输的幼儿每人一份小礼物。亲子游戏（二）游戏称号：小动物爬爬游戏方针：让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极参与。游戏预备：体操垫4块，平横木4条游戏进程：游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在结尾等候幼儿，然后抱者小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。游戏结：教师给赢的幼儿发小礼物。鼓舞输的幼儿每人一份小礼物。计划二幼儿园半日活动计划：家长敞开日幼儿来园：浅笑迎候幼儿及家长，鼓舞幼儿给植物换水，提示幼儿每盆植物的水倒到一半处即可人物游戏：要点辅导：小医院具体措施：1、幼儿游戏，教师巡视。2、扮演患者介入游戏，与幼儿进行人物对话，引导幼儿正确游戏。3、讲评：要点请小医院的小朋友来介绍今日游戏的高兴的工作。教育活动：讲讲做做——小黑猫意图：1、开始尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线削减，开展幼儿手部小肌肉。2、经过制造小黑猫，知道猫的外形特征，激起幼儿对猫的喜爱。预备：人手一份操作资料（剪刀、记号笔、一次性纸杯，手艺纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布）、典范、图片。进程：一、谜语导入——引发幼儿爱好1、猜谜。2、出示猫的图片，知道猫的外形特征。二、赏识典范——激起创造爱好1、猜猜教师的猫是用什么做的。2、赏识典范，看看到底是用什么做的，怎样做的。3、教师演示做法。三、幼儿制造——开展着手才能1、介绍资料和运用办法。2、提示幼儿运用东西留意安全3、幼儿制造，教师巡视4、个别辅导，鼓舞幼儿斗胆制造。四、著作展现——鼓舞孩子斗胆向家长介绍自己的著作。日子盥洗：要点辅导：点心后正确做符号具体措施：1、幼儿吃点心，教师鼓舞幼儿吃好点心记住做记号。2、请值日生协助教师查看幼儿做记号的状况。3、表彰记住做记号的小朋友。体育锻炼：留意幼儿的活动量，及时提示幼儿擦汗及增减衣服。午饭：鼓舞幼儿进餐时坚持桌面整齐，教师巡视提示。计划三活动内容：家长敞开日活动方针：让家长了解幼儿在园的学习和日子状况，了解教师，了解幼儿园。活动进程：一、区域活动：要点辅导手艺区幼儿折叠手绢。二、言语活动儿歌——《水花》方针：知道汉字“站”“住”并了解儿歌。预备：字卡、儿歌进程：1、听读儿歌、留意赤色字的发音。2、跟读儿歌、找出赤色字跟教师发音。3、出示字卡、用各种声响读字卡、并把字卡送回“家”。4、看图了解儿歌内容。5、齐读儿歌。剖析：这一活动是让家长了解幼儿在园是怎么识字的，是在高兴的游戏空气中不知不觉学到的，活动中孩子高兴、高兴的知道了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声响“滴滴答”。三、英语活动内容：unit4方针：可以在教师的引导下，说出Flapyourarms!Shaleeyourbody!……并做出相应的动作。预备：卡片、人体图片进程：1、热身Goodmorning、Isayhelloyousayhello!2、出示人体分化图片。顺次说出英语单词。3、游戏Followme4、游戏“打枪”运用英语卡片。剖析：经过活动了解教师是怎么进行英语教育的，活动中孩子们留意力会集，各个活动充溢爱好，是一节成功的英语活动。四、归纳温习课内容：各科内容选择的归纳。方针：帮幼儿做整体的收拾和温习。进程：1、向家长们问候。剖析（体现社会中的往来及礼貌用语的运用）2、让我们和父母一同进入今日的活动请看图《我想协助》（言语前期阅览：看图说话）剖析：知道怎么进行看图说话，首要是看图，其次把你看到的说出来，如：图上有谁？有可能发生了什么工作？……留意动作表情的调查，孩子们看得具体，还能辨明“口水”“汗水”“水花”的不同。3、方才故事里叙述的是秋天的现象。有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》（言语、儿歌）剖析：幼儿能用身体各部位感触了解儿歌内容。4、儿歌读得不错：《倒置词》说的怎样样。（言语）剖析：此内容的意图是培育幼儿对汉字的爱好，及倾听才能、说话才能，体会其间趣味。5、秋天时分森林里有一条安静的小路是什么色彩构成的？（艺术）《三原色》6、谁穿戴赤色的衣服？你有好朋友吗？说说你和洽朋友之间的故事。《我的好朋友》（社会）剖析：体现社会中的往来及与别人调和共处7、我们长大了，引出《长大笑哈哈》（健康）剖析：感触自己的长大，长大了会做很多的工作，说说自己都会干什么？培育幼儿在团体面前斗胆叙述及独立日子的才能。8、互动游戏：《顺数、倒数》（数学）9、《秋天里植物的外形特征》（科学）剖析幼儿可以按色彩、形状、方位归类，培育幼儿耐性的调查才能及乐于探究的才能。10、为了表明对我们的表彰，我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》剖析：经过身体的体现和乐器的操作感知了解音乐内容及曲式。五、餐前音乐活动《蜜蜂做工》（艺术）剖析：幼儿经过音乐活动，感触到幼儿园日子的高兴，在音乐中边歌唱边做动作，愉快地完毕本次活动。计划四活动意图：为了更好地促进家乡调和沟通，让家长们更清楚地了解幼儿在园中一日日子与活动中生动、生动、自动的学习的状况；了解幼儿自开学以来，学会了两套早操，一起借国庆降临之际，教育幼儿唱红歌，增加对祖国的酷爱之情。从小养成爱家乡、爱祖国、学会爱身边的人。呼吁家长重视幼儿杰出的质量、行为习惯怎么从小养成的问题，给家长们一次充沛感触和了解幼儿园对孩子培育全进程的时机。活动时刻：2011年9月30日上午（9:00）活动地址：幼儿园绿色操场内活动预备：每个班级预备一首红歌（班和班之间不能重复）、家长和整体孩子一起预备国歌、人均一支笔活动进程：1、参与升旗典礼。（温馨提示：家长不穿高跟鞋、孩子穿园服）2、观看幼儿早操展现。3、幼儿红歌演唱（1）国旗国旗红红的哩（中一班演唱）（2）学习雷锋好榜样（中二班幼儿）（3）五星红旗（中三班幼儿）（4）大我国（中四班幼儿）（5）打靶归来（中五班幼儿）4、家长站成一字排进行签名典礼（在国旗上签名，呼吁家长爱祖国、祝愿祖国大型活动）。计划五活动内容：幼儿在园半日活动活动方针：引导家长了解幼儿园,了解中班，了解孩子，了解幼儿教育方针，内容和办法，以便更好地做到家乡共育。活动进程：一、【区域活动】辅导幼儿用手绢折叠出各种自己喜爱的图形。二、【言语活动】内容：1、毛遂自荐：我叫**，本年*岁，我是**班的小朋友。2、字宝宝：温习儿歌及汉字方针：1、培育幼儿的言语表达才能。2、稳固所学汉字，加强儿歌的有爱情朗诵。预备：字卡，儿歌。进程：团体齐读。幼儿在台上背诵教师指出的儿歌。出示字卡，幼儿能正确发音，并能组两个以上的词。三、【归纳温习活动】1、小朋友，你们知道蝴蝶是由谁蜕变成的吗？奥夫：《毛毛虫和蝴蝶》。剖析：经过乐器的操作和肢体的扮演，引导幼儿只需多加充分自己，将来一定会像毛毛虫相同，蜕变成美丽的蝴蝶。2、小朋友你们喜爱上幼儿园吗？言语《我爱上幼儿园》剖析：情愿与火伴共享上幼儿园的经历。3、小朋友你在幼儿园交了许多好朋友吧，那么你知道小动物的好朋友有哪些吗？言语《动物好朋友》剖析：在游戏中稳固操练发音，正确运用名词，动词，量词。4、已然我们是好朋友，就应该相互协助。言语《我想协助》剖析：引导幼儿体会河马弟弟协助别人后的高兴，鼓舞幼儿乐于协助别人。5、小朋友，今日星期几？英语《星期一到星期五.》剖析：依据指令或图片的提示，能用英文答复教师的问题。6、教师和你们一同来玩一个手口共同游戏《fromonetoten.》剖析：培育幼儿的和谐才能。7、你们喜爱吃什么生果呀？我们一同来玩生果大餐游戏吧。英语《fruit》剖析：用不同的速度出示卡片，激起幼儿的竞猜爱好。8、我们一同来做一个试验吧。科学《奇特的磁铁》剖析：经过操作，感知磁铁吸铁的特性。9、教师带我们去一个十分美丽的屋子去看一看。数学《彩云屋》剖析：了解表格上符号与空间的对应联系。10、我们安排一个啦啦队吧。数学《啦啦队》剖析：感知序数与基数的不同之处。11、数一数，每个小动物别离拿了几个气球？数学《五颜六色气球》剖析：培育逻辑推理才能。四、【英语活动】内容：《身体部位》方针：1、依据指令或图片，能快速说出英文单词。2、会运用短语touchyour…….预备：卡片、克己身体部位图片、戏法盒。进程：1、用图片逐一拼贴成一个小男孩的身体，引出单词。2、出示戏法盒，然后稳固单词3、师生互动，边指身体部位，边发音。4、请幼儿到台上来边摸黑板上的小男孩图片，边说出对应的英文单词。5、游戏活动：《touchyour…...》五、【艺术活动】内容：《蜜蜂做工》剖析：凭借情形，斗胆地用目光和面部表情与火伴沟通。六、【餐前音乐活动】公函