乡委员会开展“两学一做”常态化制度化学习教育工作总结范文

乡委员会开展“两学一做”常态化制度化学习教育工作总结范文乡委员会开展“两学一做”常态化制度化学习教育工作总结根据市委组织部《关于全面开展“两学一做”常态化制度化学习教育的通知》具体要求，引导基层党组织和党员对照“四讲四有”标准、创先争优要求，找差距、补短板，确保学习教育取得实效。现将开展“两学一做”常态化制度化学习教育情况汇报如下：一、及时学习传达，作好部署动员坚持以上率下、上下联动，推动基层党组织和负责人将整改行动记在心、抓在手、扛在肩。收到文件后，x乡第一时间召开党委会，传达文件精神，结合实际，研究制定了《开展“两学一做”常态化制度化学习教育的通知》，明确了重要意义、主要内容、具体方法，并落实了领导责任。同时，通过召开乡、村干部会，对开展“两学一做”常态化制度化学习教育进行动员部署，把各党支部开展学习教育的情况，作为落实“两学一做”学习教育部署安排的重要内容，并纳入党组织书记抓党建工作年度述职评议的重要内容，坚决防止和杜绝形式主义。二、精心组织安排，统筹推进整改行动落地落实采取每月下发工作要点方式，提醒我乡党员领导干部、党员干部、普通党员、党委、各党支部“五类主体”及时落实学习任务，压紧压实责任。严格督促检查。成立督导小组，采取日常督查与随机抽查、定期督导与不定期督导、明察与暗访相结合的方式，有针对性地加强督导检查，形成月督查、季通报制度，定期通报推进情况，评估分类整改效果，推动整改行动落实见效。三、坚持严查细学，树先锋标杆坚持把“做合格党员”落脚到提高觉悟、解决问题、岗位奉献上，以“四讲四有”及机关合格党员具体标准，充分发扬“逢山开路、遇水架桥、披荆斩棘、勇往直前”的精神。每名党员立足工作岗位，开展了“党员示范带头”活动。各级党员干部以落实上级决策部署、化解基层矛盾、解决群众身边的热点难点问题为检验，先行先做，率先垂范“两学一做”学习教育常态化制度化情况。着力为群众解决实际困难和问题一批个。广大党员干部在脱贫攻坚等工作中身先士卒、苦干实干，树立了标杆，做出了表率。四、突出一个“改”字，强责任担当根据党员岗位不同实际，分类提出学习教育要求。突出问题导向，聚焦问题不走神、揪住问题不放手，把查摆解决问题贯穿学习教育全过程，把落脚点放在“改”字上。通过认真排查，党组织经梳理须加以整改的问题及党员的问题，对查摆出的问题进行挂牌整改，限期销号。自查“三会一课”制度执行情况、发展党员程序规范性、党员党性观念淡薄、不按时交纳党费、带富致富能力不强等问题，把集中整改与加强日常教育管理结合起来，做到制度引领，责任兜底，切实做到抓细抓常抓长。五、突出一个“推”字，促工作落实制定完善了党内组织生活各项制度，从严落实“三会一课”、民主生活会、领导干部双重组织生活会、支部组织生活会、党内谈话等基本制度。创新党内组织生活形式，根据不同领域党员的特点和需求，开展主题党日活动、警示教育等活动。建立了统战部联系基层社区制度，切实帮助基层社区解决实际困难和问题。切实抓好学习教育工作，主动把“两学一做”学习教育融入到业务工作中，促使学习教育与中心工作两不误，双促进。通过推行“两学一做”学习教育常态化制度化，党员干部更深刻领会学习教育的重大意义；将“两学一做”与中心工作深度融合、与统战重点任务紧密结合。通过支部活动、资料保障、心得体会等具体措施和统战干部培训、党外干部调研、精准脱贫攻坚、统战信息宣传等四项具体工作，推动“两学一做”学习教育常态化制度化落实落地和全市统战工作创新发展。确保“两学一做”学习教育取得实实在在的效果。