《狼牙山五壮士》作业设计

人教版五年级语文第六单元——《狼牙山五壮士》作业设计1、【我爱书法】我能把这些字写得正确、工整、美观！miáozhuìtiàolūnliú()准()落()望()胳膊手()弹2、【火眼金睛】我会填不同的qi。（）驱不平琴（）书画（）自行车各得（）所（）心合力红（）飘扬误入（）途（）形怪状3、【一字多用】动词羊肉串。掷（）掷（）掷（）跳（）跳（）跳（）打（）打（）打（）4、【择优录用】我能给加点的字选择正确的解释。（1）马宝玉把从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。（）A、放任，不加拘束B、放C、身体猛然向前或向上（2）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧地，全神贯注地瞄准敌人射击。（）A、板着B、强忍住C、拉紧5、【积累运用】认真填写，再仔细读一读。（1）“横七竖八”指的是_________，带有“七、八”的成语有_______。（2）“惊天动地”是指声音_________，表示声音的词语有________。（3）“眺望”是指_________看，表示看的词语有__________。6、【我会用词】我能在括号里添上适当的词语。（）的地形（）的怒火（）的口号（）地打击（）地指挥（）地瞄准7、【综合提高】按要求做。（可选做）1）把下面的词语补充完整。（）钉（）铁（）（）山河（）高（）下昂首（）（）2）用直线把意思相近的成语连起来。不屈不挠全神贯注聚精会神励精图治奋发图强坚强不屈3）照样子各写2个词语。例：声东击西、________、_________。例：再接再厉、________、_________。8、【课文回味】结合课文内容。（1）想想课文的叙述顺序，并填空。接受任务→（）→（）→（）→跳下悬崖。（2）人民不会忘记英雄，五位壮士的名字是：（）。（3）五壮士用气壮山河的英雄壮举向日寇、向所有的侵略者证明：（）（4）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。从“走”这个字中我体会到：（）。（5）“顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”是（）句，把（）比作（）。说明（）。这充分体现出（）。请你仿写这个句子：（）。石头“带着中国人民的仇恨”，你知道日寇对中国人民犯下了哪些罪恶滔天的事吗？列举几个写出来。